בואו נודה בזה, גיליונות עבודה אינם מהנים. עבור התלמידים עצם נוכחותם פירושה "משעמם" ועבורנו המורים הם רק עוד דבר שאנחנו צריכים לתת לתלמידים שיעזרו להם ללמוד או לחזק מושג. אבל מה אם הייתי אומר לך שתוכל לקחת את גיליונות העבודה המשעממים האלה ולהפוך אותם למשהו מהנה, ומשהו שלא ידרוש שום זמן הכנה נוסף? ה Cornerstoneforteachers.com המציאו 5 דרכים לא מקדימות שתוכלו לעשות זאת גאונות. הנה איך.
1. גזרת עבודה
הכניסו את התלמידים לקבוצות של חמש ותנו להם גיליון עבודה אחד לכל קבוצה שכל השאלה על הגיליון נחתכה. לדוגמה, אם על גיליון העבודה שלך יש עשר שאלות, כל עשר השאלות היו נחתכות לרצועת נייר נפרדת. בשלב הבא, כל אחד מהתלמידים יבחר תור בבחירת תפקיד. התפקידים למשחק הם כדלקמן:
- אדם 1 - קורא את השאלה
- אדם 2 - מנסח את השאלה ועשוי להציע כמה רמזים או לא
- אדם 3 - נותן את תשובתו ומסביר מדוע בחרו בתשובה זו
- אדם 4 - מסכים או לא מסכים עם אדם 3 ומסביר את נימוקיהם
- אדם 5 - מכניס את רצועת הנייר לערמה ש"הסכים "או" לא מסכים "עם התשובה, ואז הם מקבלים את התפקיד של אדם מספר 1 לשאלה הבאה.
התפקידים ממשיכים להשתנות עד למענה על כל רצועות השאלה. בסוף המשחק התלמידים מסתכלים על ערמת ה"לא מסכים "שלהם ומנסים למצוא איזושהי קונצנזוס.
2. כולם מסכימים
לפעילות זו עליכם לחלק תלמידים לצוותים של ארבעה. לכל אחד מחברי הצוות יש מספר 1-4. המורה שואל את כל הקבוצות את אותה השאלה (מגליון העבודה) ונותן לצוותים מספר דקות להגיע עם תשובה. בשלב הבא אתה מתקשר באופן אקראי למספר 1-4 ומי שהוא המספר הזה עבור כל קבוצה צריך לשתף את התשובה של הקבוצות שלהם. לאחר מכן יש לכתוב את התשובה הזו על לוח מחיקה יבש בכדי להבטיח שכל תשובה תהיה ייחודית לקבוצה, וכי אף אחד לא ישנה את תשובותיהם. עבור כל תשובה נכונה הקבוצה מקבלת נקודה. בסוף המשחק הקבוצה עם הכי הרבה נקודות מנצחת!
3. קווי תקשורת
תנו לתלמידים לעמוד בשני שורות זה מול זה. בחר שאלה אחת מגליון העבודה ובקש מהתלמידים לדון בתשובה עם האדם שמולו. לאחר מכן, בקש מכל אדם באקראי לתת תשובה. בשלב הבא, תלמידים בשורה אחת עוברים ימינה כך שבשאלה הבאה יהיה להם בן זוג חדש. זה נמשך עד שכל השאלות בגליון העבודה יושלמו ונדונו.
4. לעשות טעויות
זו פעילות מהנה שבאמת מרגשת את התלמידים מהלימוד. בפעילות של גיליון עבודה זה, התלמידים ישלימו את כל השאלות או הבעיות בגליון, אך טעות באופן אקראי. לאחר מכן, בקש מהתלמידים להחליף ניירות עם האדם שלידם ולבדוק אם הם יכולים למצוא את הטעות.
5. סיבוב בכיתה
תנו לסטודנטים להזיז את שולחנות העבודה שלהם כך שכל התלמידים יושבים במעגל ענק. לאחר מכן, יש לתלמידים לספור כך שכל ילד הוא "אחד" או "שניים". לאחר מכן התלמידים משלימים בעיה אחת בגליון העבודה כאשר אדם בסמוך להם. בסיום, קרא לתלמיד אקראי לדון בתשובה. בשלב הבא, כל ה"שניים "יירדו במושב כך שלכל ה"אחד" יש עכשיו בן זוג חדש. המשך לשחק עד לסיום גיליון העבודה.
מחפש פעילויות קבוצתיות נוספות? נסה את אלה פעילויות למידה שיתופיות, או זה מדגם שיעור קבוצתי.