כיצד מונטסורי משתווה לבתי ספר וולדורף?

בתי ספר במונטסורי וולדורף הם שני סוגים פופולריים של בתי ספר לילדים בגיל הרך ובגיל העמידה. אך אנשים רבים אינם בטוחים מה ההבדלים בין שני בתי הספר.

• בית ספר במונטסורי עוקב אחר תורתו ד"ר מריה מונטסורי (1870-1952), רופא ואנתרופולוג. הראשון קאסה דיי במביני, "בית ילדים" ולא בית ספר, נפתח בשנת 1907 ברומא, איטליה.
• בית ספר ולדורף עוקב אחר הפילוסופיה של רודולף שטיינר (1861-1925). בית הספר ולדורף הראשון הוקם בשטוטגרט, גרמניה בשנת 1919. הוא נועד לעובדים בחברת הסיגריות וולדורף אסטוריה לאחר שמנהל החברה ביקש כך.

בתי ספר במונטסורי מאמינים במעקב אחרי הילד. בדרך זו הילד בוחר את מה שהוא רוצה ללמוד והמורה מנחה את הלמידה. גישה זו מאוד נוחה ומכוונת סטודנטים.

וולדורף משתמש בגישה מכוונת מורים בכיתה. מקצועות אקדמיים אינם מוצגים לילדים עד גיל שהוא בדרך כלל מאוחר מזה של תלמידים בבתי ספר במונטסורי. מקצועות אקדמיים מסורתיים - מתמטיקה, קריאה וכתיבה - נחשבים לא חוויות הלימוד המהנות ביותר עבור ילדים ונמצאים כאלה עד גיל שבע לערך. במקום זאת, התלמידים מעודדים למלא את ימיהם בפעילויות דמיון, כמו השמעת אמונה, אמנות ומוזיקה.

למונטסורי אין רוחניות מוגדרת כשלעצמה. זה מאוד גמיש וניתן להתאמה לצרכים ולאמונות האישיות.

וולדורף מושרש באנתרופוסופיה. פילוסופיה זו מאמינה שכדי להבין את פעולתו של היקום, על האנשים להיות תחילה הבנה של האנושות.

מונטסורי וולדורף מכירים ומכבדים את הצורך של הילד בקצב ובסדר בשגרת חייו. הם בוחרים להכיר בצורך הזה בדרכים שונות. לקחת צעצועים, לדוגמה. מאדאם מונטסורי הרגישה שילדים לא צריכים רק לשחק אלא צריכים לשחק עם צעצועים שילמדו אותם מושגים. בבתי ספר במונטסורי משתמשים בצעצועים שעיצבו ואושרו במונטסורי.

חינוך ולדורף מעודד את הילד ליצור צעצועים משלו מחומרים שבמקרה נמצאים בהישג יד. השימוש בדמיון הוא העבודה החשובה ביותר של הילד, על פי שיטת שטיינר.

גם מונטסורי וגם וולדורף משתמשים בתוכניות לימודים המתאימות התפתחותית. שתי הגישות מאמינות בגישה מעשית כמו גם בגישה אינטלקטואלית ללמידה. שתי הגישות עובדות גם במחזורים רב שנתיים בכל הקשור להתפתחות הילד. מונטסורי משתמשת במחזורי שש שנים. וולדורף עובד במחזור של שבע שנים.

גם מונטסורי וגם וולדורף הם בעלי תחושה חזקה של רפורמה חברתית המובנית בתוכם הוראה. הם מאמינים בפיתוח הילד כולו, ללמד ילדים לחשוב בעצמם ובעיקר להראות להם כיצד להימנע מאלימות. אלה אידיאלים יפהפיים שיסייעו בבניית עולם טוב יותר לעתיד.

מונטסורי וולדורף משתמשים בשיטות הערכה לא מסורתיות. בדיקה ודירוג אינם חלק משתי המתודולוגיות.

מונטסורי בדרך כלל משאיר את השימוש במדיה פופולרית להורים הבודדים להחליט. באופן אידיאלי, כמות הטלוויזיה שילד צופה בה תהיה מוגבלת. עשה שימוש בטלפונים סלולריים ובמכשירים אחרים.

ולדורף בדרך כלל די נוקשה באשר לא לרצות צעירים שנחשפים לתקשורת פופולרית. וולדורף רוצה שילדים ייצרו את העולמות שלהם. לא תמצאו מחשבים בכיתת וולדורף אלא בכיתות בית ספר תיכון.

הסיבה לכך שטלוויזיות ו- DVD לא פופולריות בחוגי מונטסורי וולדורף היא ששניהם רוצים שילדים יפתחו את דמיונם. צפייה בטלוויזיה נותנת לילדים מה להעתיק, ולא ליצור. וולדורף נוטה למקם פרמיה על פנטזיה או דמיון שנים מוקדמות, אפילו עד לנקודה בה הקריאה מתעכבת במקצת.

מריה מונטסורי מעולם לא סימנה מסחרית או רשמה פטנט על שיטותיה ופילוסופיה. לכן תוכלו למצוא טעמים רבים מתורת מונטסורי בבתי ספר רבים ושונים. יש בתי ספר שמקפידים מאוד על פרשנותם להוראות המונטסורי. אחרים הרבה יותר אקלקטיים. רק בגלל שכתוב במונטסורי זה לא אומר שזה הדבר האמיתי.

לעומת זאת, בתי ספר וולדורף נוטים להיצמד למדי לסטנדרטים שנקבעו על ידי איגוד וולדורף.

ישנם הבדלים רבים אחרים. חלקם ברורים, בעוד שאחרים עדינים יותר. מה שמתברר כשקוראים על שתי השיטות החינוכיות הוא עד כמה שתי הגישות עדינות.

הדרך היחידה שתדעו בוודאות איזו גישה המתאימה לכם ביותר היא לבקר בבתי הספר ולקיים שיעור או שניים. שוחח עם המורים והמנהל. שאלו שאלות על מתן אפשרות לילדים שלכם לצפות בטלוויזיה ומתי וכיצד ילדים לומדים לקרוא. יהיו חלקים מכל אחד מהם פילוסופיה וגישה איתם סביר להניח שלא תסכימו. קבעו מהם פורעי העסקה ובחרו את בית הספר שלכם בהתאם.

במילים אחרות, בית הספר של מונטסורי שאחייניתך לומדת בפורטלנד לא יהיה זהה לזה שאתה מסתכל עליו בראלי. לשניהם יהיה מונטסורי על שמם. בשניהם יתכן שמונטסורי הכשירו מורים ותעודות. אך מכיוון שהם לא שיבוטים או מבצע זיכיון, כל בית ספר יהיה ייחודי. אתה צריך לבקר ולהרכיב את דעתך על סמך מה שאתה רואה והתשובות שאתה שומע.

אותה עצה חלה ביחס לבתי ספר וולדורף. בקרו. לצפות. לשאול שאלות. בחר את בית הספר המתאים ביותר עבורך ועבור ילדך.

ה גישות מתקדמות מונטסורי וולדורף מציעים לילדים צעירים שהוכנסו ונבדקו במשך כמעט 100 שנה. יש להם הרבה נקודות משותפות, כמו גם כמה הבדלים. התנגדו והשוו את מונטסורי וולדורף עם גני הילדים והגן המסורתיים ותראו הבדלים עוד יותר.

• אדוארדס, קרולין פופ. "שלוש גישות מאירופה: ולדורף, מונטסורי ורג'יו אמיליה." ResearchGate, 2002.
• "בית." אגודת מונטסורי האמריקאית, 2020, ניו יורק, ניו יורק.
• "בית." רודולף שטיינר ווב, דניאל הינדס, 2019.
• "בית." איגוד בתי הספר ולדורף של צפון אמריקה, 2019.