מאפייני כיתה יעילה

האם הכיתה שלך מנוהלת היטב כמו שהיא יכולה להיות? ישנם קומץ מאפיינים שנמצאים בכיתות יעילות שכל מורה צריך לעבוד לקראת טיפוחם. תכונות אלה קובעות הנחיות ניהוליות, התנהגותיות והנחיות - למורים ותלמידים כאחד - המסייעים בפתרון בעיות מקדימה.

אם אתה והתלמידים שלך זקוקים ליותר סדר ופרודוקטיביות, בנו את המאפיינים האלה לזרימה היומית שלך בהקדם האפשרי. אתה תגלה שתעדוף תכונות אלה יהפוך את הכיתה שלך ליעילה יותר מכל הבחינות.

כללי הכיתה צריך להיות ברור ותמציתי, ולא להשאיר מקום לתלמידים לתהות מה הם צריכים לעשות בכל זמן נתון. מעורבותם בפיתוח כללים וציפיות אלה עדיף להגדיל את הבעלות וההבנה שלהם.

כשאתה מעצב את שלך נהלים ושגרה, זכור שהם חייבים להיות:

• סביר והכרחי
• ברור ומובן
• עולה בקנה אחד עם יעדי ההדרכה
• נבנה באמצעות מילות פעולה חיוביות ספציפיות (למשל לגבי התלמידים צריך לעשות ולא מה שהם צריכים לא לעשות)

באופן עקבי והוגן לאכוף כללים. הצב תוכניות לניהול התנהגותי כדי להתמודד עם התנהגות שאינה עולה בקנה אחד עם הציפיות. הקפד להעביר לתלמידים את ההשלכות של אי מילוי כללים לפני שנחקקו.

התלמידים צריכים להבין מה מצופה מהם לא רק כשמדובר בהתנהגות, אלא גם מבחינת אנשי אקדמיה. מורים בכיתות יעילות מתקשרים עם התלמידים על מה שהם צריכים ללמוד ולעקוב אחר ההתקדמות לעיתים קרובות. הפוך את ההערכה לנורמה בכיתה שלך והשתמש בה כדי ליידע את ההוראה שלך.

מערכות להערכת גידול התלמידים כוללות תרשימים יומיים, עדכונים שבועיים, דוחות התקדמות חודשיים, וחידונים. כיתות אפקטיביות כוללות הערכה מעצבת וסיכומית קבועה. לא הכל צריך להיות מדורג באופן רשמי, אבל כל ציון שתבחרו לעשות צריך להיעשות במהירות ולכלול צורה כלשהי של משוב, קצר ככל שיהיה, כדי ליידע את התלמידים כיצד הם עשו.

על התלמידים לדעת לפני שאתה מדרג אותם במדויק כיצד תדרג. אם אתה הולך להשתמש ב- כותרת, הסבירו את חלקיו לתלמידים שלכם. אם אתה מתכוון לחפש משהו מיוחד, ספר להם מה זה. לא משנה מה הקריטריונים שאתה משתמש בכדי להגדיר הצלחה, שתף אותה עם התלמידים שלך כך שכולם יהיו באותו עמוד.

התלמידים עושים את מיטב הלמידה כשהם מעורבים ומעורבים. כדי לתכנן הדרכה אפקטיבית אשר עשויה להניע את התלמידים שלך, שקול למשלוח שלך חומר, רמת הבחירה שאתה מציע והתואר בו התלמידים אומרים בעצמם למידה.

ישנן דרכים רבות להפוך תוכן מרגש יותר עבור התלמידים שלך. טכנולוגיה נפוצה, אך קל לשימוש לרעה (בדוק את מסגרת משולשת E להדרכה לשימוש יעיל בטכנולוגיה). בצע ניסויים עם פורמטים שונים של משלוח כדי להשיג מעורבות גבוהה של תלמידים. סטודנטים עשויים להיות מעורבים יותר בעבודה בקבוצות,

התלמידים צריכים להיות מסוגלים לכוון את הלמידה שלהם ככל האפשר. זה הופך את התוכן לנגיש ומשמעותי יותר עבורם ומגביר את התרגשותם. לספק לסטודנטים מספר אפשרויות בכל הזדמנות שאתה יכול.

לדוגמה, אם אתה מלמד על מלחמת וייטנאם, אפשר לתלמידים לבחור כיצד לחקור זאת. הם עשויים להעדיף ללמוד את ציר הזמן, את השפעת הפוליטיקה על המלחמה, או אפילו מוסיקה, אמנות וספרות בנושא. תן להם להציג את הממצאים שלהם עם עבודת מחקר, מצגת מולטימדיה או סדרת טבלאות נתונים.

התלמידים צריכים להיות משתתפים פעילים. בכיתות יעילות התלמידים לוקחים חלק בדיונים, בחקירות ובניסויים המרחיבים את הידע והכישורים שלהם. אם דרך דיון קבוצתי שלם, עבודה קבוצתית קטנה, או תרגול עצמאי, רוב הלמידה הינה סטודנטית.

באמצעות תערובת של תרגול אינדיבידואלי ושיתופי פעולה, התלמידים שלך ילמדו ללמד עצמם לוקחים על עצמם יותר ויותר מהאחריות בעיצוב החינוך שלהם חוויות. עם הזמן הם עשויים לעזור לך ליצור כותרות או לפתח פרויקטים בחקירה תוך שימוש בקריטריונים מוגבלים. למידה מרוכזת ומעוצבת על ידי סטודנטים מניבה הצלחה רבה יותר מסביב.

התלמידים צריכים להיות מסוגלים ליצור קשרים בין מה שהם לומדים בבית הספר לבין החיים האמיתיים. קשרים אותנטיים אלה חיוניים להוראה יעילה. לא תוכל לתקשר את החשיבות של נושא כלשהו אם אתה לא עוזר לתלמידים לראות איך זה קשור אליהם - הם לעולם לא צריכים לתהות מדוע נושא מסוים נלמד.

פעלו על מנת להפוך את הלמידה לאישית עבור התלמידים שלכם על ידי מתן להם מטרה וקהל. הכירו נושאים במונחים של הקשר שלהם לתלמידים. בהדרגה הניחו את האחריות לגלות זאת על התלמידים שלכם עד שהם מסוגלים לעשות זאת למען עצמם.

כשמגיע הזמן להפגין את מה שלמדו על נושא, תנו להם קהל אותנטי מחוץ לכיתה שאפשר לשתף איתם את הלמידה. עליכם ליידע אותם מי הקהל שלהם יהיה רחוק ככל האפשר.

ישנן מספר משימות משק בית יומיות אשר יש להשלים בכל כיתה. פיתוח מערכות לעבודה משותפת עם התלמידים להשלמתן בצורה יעילה ככל האפשר בכדי למקסם את זמן ההוראה. ארגון הכיתה אינו רק אחריותו של המורה.

התלמידים חייבים לעשות את שלהם. שמרו על סטנדרטים גבוהים לארגון וקבעו ציפיות לסטודנטים לעקוב אחריהם בכל יום. צור שיטות לניהול נוכחות ו איטיות, שימוש בשירותים, חומרים והיבטים אחרים בחיי היומיום בכיתה. כאשר אלה מתייעלים, כל משימה הופכת להרבה יותר קלה.

כיתה מסודרת מקדמת הדרכה וניהול יעילים יותר. סטודנטים שיודעים את תפקידם בשמירה על סדר מסודר, מסוגלים לפעול באופן עצמאי יותר משמעות הדבר היא שאתה יכול למקד את זמנך ומאמציך בעיצוב הדרכה ווועידה עימם סטודנטים.