משחקי תיאטרון ושיפור בכיתה ומעבר

שיפור משחקים הם דרך נהדרת להשתחרר במהלך תרגול דרמה או לשבור את הקרח במסיבה. משחק אימפרוביזציה מלמד אותך לחשוב במהירות ולקרוא אנשים אחרים בזמן שאתה מופיע. כמו כן, תחדדו את השנינות שלכם כשתלמדו כיצד להגיב לקהל שלכם. והכי חשוב, אינך זקוק לאביזרים וציוד מיוחדים, אלא רק לדמיון שלך ואומץ לצאת מחוץ לעצמך.

משחקי שיפורים כמו זה הם חמים נפלאים המקדמים עבודת צוות והומור טוב. במשחק הזה, שדומה לסיימון אומר, אדם אחד ממלא את תפקיד סרן אוניה. שאר חברי הקבוצה הם מלחים שחייבים לבצע במהירות את הוראות הקפטן או להדיח אותם מהמשחק. הזמנות יכולות להיות פשוטות או מורחבות:

• קפטן בא: מלחים מתיישרים בשורה ומצדיעים לקפטן.
• Starboard: כולם רצים לצד הימני של הבמה או החדר.
• נמל: כולם רצים לצד שמאל של הבמה או החדר.
• איש על הסירה: מלחים מתחברים ומתחזים כאילו הם מחפשים את האדם האבוד.
• בתולת ים: עמדו על רגל אחת, נופפו ביד אחת ואמרו "הי, מלח!"
• ים: רוצו לנמל או ללוח המיטה ולהעמיד פנים שאתה חולה.
• ספוג את הסיפון: מלחים מתיימרים לנגב ולנקות את הרצפה.
• לצעוד על הקורה: מלחים עומדים בתיק אחד, זרועותיהם הימניות מורחבות וידיים מונחות על כתפו של האדם מקדימה.

הדבר הנהדר בקפטן הקפטן הוא שאין גבול לפקודות שקפטן יכול לתת. לקבלת אתגרים נוספים, חשוב על תנוחות הדורשות שניים או יותר אנשים או מחלקים את המלחים לשתי קבוצות ושהם יתחרו זה בזה.

יו! הוא משחק יעיל נוסף ללימוד איך לקחת רמזים ולמקד תנועה. זה עובד הכי טוב עם קבוצות שיש להן מקום להסתובב. כמו ב"קפטן ", משחק זה מחייב מנהיג להתקשר לרמזים ולקבוצה שיעקוב אחר כל פקודה שהמנהיג חולם.

כאתגר נוסף, על הקבוצה לחזור על מילת הפעולה שש פעמים בלחש בזמן שהם מבצעים. אחרי הפעם השישית כולם קוראים "להקפיא!" ומחזיק דומם.

• מנהיג: יו!
• קבוצה: יו-הו מי?
• מנהיג: אתם שקופצים עם חבלים.
• קבוצה: חבלים, חבלים, חבלים, חבלים, חבלים, חבלים, קפואים!

לאחר מכן המנהיג מצביע על התנועה הבאה והתהליך חוזר על עצמו. אם אדם מאבד קור רוח או שובר את ההקפאה לפני שהמנהיג קורא שוב "יו-הו", אותו אדם בחוץ. האדם האחרון שנותר הוא המנצח.

ניתן לבצע את משחק המיקום עם כמה שפחות אנשים או כמה שתרצו. השתמש בזה כדרך לממש את דמיונך כמבצע סולו וללמידה כיצד לנהוג עם אחרים. התחל בכך שאחד או יותר שחקנים יפתחו סצנה במקום שכל אחד יכול להתייחס אליו, כמו תחנת אוטובוס, הקניון או דיסנילנד - בלי להזכיר את שם המיקום. יש שחקנים אחרים לנסות לנחש את המקום. ואז עוברים לסיטואציות פחות מוכרות. הנה כמה שתתחיל:

• עליית גג
• גלגל ענק
• בר קריוקי
• בור תזמורת
• תת קרקעי
• מועדון לשנתונים תיכוניים
• צפלין

האתגר האמיתי של משחק זה הוא לחשוב על קלישאות מהעבר ולהימנע משימוש בשפה המסלקת את הפעולה שמתבצעת. ניתן לשחק בתרגיל האימפרוביזציה הזה גם כמו מצודות, בהן הקבוצות צריכות לנחש את הפעילות.

לאחר שניסית משחקי תיאטרון פשוטים, הלהקה שלך תהיה מוכנה לעוד אתגרים. להלן מספר תרגילי שיפורים נוספים:

• שוברי לשון: לא מועיל לתלמידים להתחמם ביצירתיות אם לקהל אין מושג מה הם אומרים. תרגילי פתיחה כמו טוויסטים בלשון מספקים דרך מהנה להקל על תסמונת המלמול והפחד.
• נחש מי בא לארוחת ערב: התרגיל הקבוצתי הזה נותן לכולם תפקיד לשחק. אדם אחד משחק מארח, והאחרים כן אורחי ארוחת ערב. המלכוד היחיד? המארח לא יודע שהוא או היא מנהלים חברה!
• הרולד: פותח על ידי מנהל התיאטרון / המורה דל קלוז, זה פעילות אילתור ארוכת טווח מאפשר יותר זמן לפתח דמויות אמינות וסיפורי אורגני. התלמידים מפשלים מילה, ביטוי או רעיון שהוצעו באמצעות שילוב של תרגילים. קטע שיפורים אחד יכול להימשך בין 10 ל -45 דקות ומעלה.
• היה חיה: אחת הדרכים הטובות ביותר לפתח חשיבה מחוץ לקופסא היא לגרום לשחקנים לדמיין את עצמם לא רק כאנשים אחרים אלא כחיה או אפילו כאובייקט דומם.

פעילויות הדרמה הללו מציעות דרכים מוכחות לעזור למשתתפים להכיר זה את זה באופן ידידותי ומפתח. הם יכולים לשמש באופן קבוע גם כחמימות לשחקנים שלך לפני שתתעמק בתרגילי אילתור קשים יותר. לשבור רגל!