איך לומר את שניהם בספרדית

ישנן דרכים שונות לבטא את הרעיון של "שניהם" בספרדית.

לרוב, "שניהם" פשוט פירושם "שתיים"ומתפקד כ שם תואר או כנוי. במקרים כאלה, אתה יכול לתרגם "שניהם" כאחד משני הדברים עמוס (אמבס בתוך ה נשי) או לוס דוס (לאס דוס בנשי). שני המונחים כמעט ניתנים להחלפה; עמוס זה קצת יותר רשמי. הנה כמה דוגמאות:

• Los dos se abrazaron. (שתיהן חיבקו זו את זו.)
• Las dos cartas escritas desde קלבריה reflejan la misma bondad. (שני המכתבים שנכתבו מקלבריה משקפים את אותו טוב לב.)
• A los dos nos duele la cabeza si tenemos hambre. (לשנינו כאב ראש אם אנחנו רעבים.)
• Los dos líderes de Al Qaida más buscados en Irak murieron durante una operación militar. (שני המנהיגים המבוקשים ביותר של אל-קאעידה בעירק מתו במהלך פעולה צבאית.)
• Ambos creyeron poder demostrar la existencia de Dios. (שניהם האמינו שהם יכולים להפגין את קיומו של אלוהים.)
• Me gustaría mucho leer ambos libros. (הייתי רוצה מאוד לקרוא את שני הספרים.)
• Ambas dijeron que no volverán nunca más al Perú טראס אסטה אמרגה חוויה. (שניהם אמרו שלעולם לא ישובו לפרו לאחר החוויה המרה הזו.)
instagram viewer
• Ambas opciones son buenas, y a veces no prefiero ninguno. (שתי האפשרויות טובות, ולפעמים אני לא מעדיפה אחת מהן.)

שים לב שבכל אחת מהדוגמאות לעיל, עמוס או לוס דוס אפשר היה לתרגם גם כ"שניים "או" השניים ".

ישנם מקרים רבים שבהם "שניהם" אינם המקבילה ל"שניים ", בדרך כלל כאשר משתמשים בהם לצורך הדגשה. אין דרך מוגדרת לבטא את המושג; אתה צריך להסתכל על המשפט כדי לקבוע את ההקשר ולפתח תרגום בצורה כזו. הנה כמה דוגמאות; שים לב שהתרגומים שניתנו אינם היחידים האפשריים:

• El aprendizaje es una asociacíón en el cual טנטו el maestro como el estudiante juegan un papel dinámico. (למידה היא שותפות בה גם המורה וגם התלמיד ממלאים תפקיד דינמי. כאן, "שניהם" מוסיפים דגש, ומצביעים על כך שהמורה, כמו גם התלמיד, ממלאים תפקיד.)
• Queremos comprar una casa grande y además barata. (אנחנו רוצים לקנות בית שהוא גם גדול וגם זול. השימוש ב"שתיהן "מרמז ששתי התכונות בדרך כלל אינן נלוות זו לזו ובכך מוסיפה דגש. כאן, ademásשמשמעותו בדרך כלל "גם" ממלאת פונקציה דומה.)
• פאבלו רול טואן סנדוס המטומאס קאי אסטן סנדו טרטדו. (לפבלו וראול שניהם חבלות המטופלות. "שניהם" משמשים כאן כדי להבהיר שכל אחד מהקורבנות, ולא רק אחד מהם, חבול. סנדוס הוא שם תואר ברבים שלעתים רבים מתורגם כ"פרטי "או" שלו או שלה "ומשמש כאן כדי לספק משמעות דומה. סנדוס או שלח כ יכול להתייחס ליותר משניים.)
• הובו שוגג את uno y otro lado en el conflicto. (היו טעויות בשני צידי הסכסוך. "שניהם" משמשים להדגשת קיומו של ניגוד, אשר uno y otro עושה כן.)
• אין פזו perder פסו y comer lo que te gusta al mismo tiempo. (לא ניתן גם לרדת במשקל ולאכול את כל מה שאתה רוצה. "שניהם" כאן מציעים כי שתי פעולות נעשות במקביל. Al mismo tiempo פירושו "באותו זמן.")

לפחות לביטויים או ניבים באנגלית עם "שניהם" יש מקבילות ספרדית.

"שני הצדדים", כאשר מתייחסים לצדדים מנוגדים של טיעון או עמדה, ניתן לתרגם באופן אידיומטי לאס דוס קמפנותשמשמעותו תרתי משמע "שתי הפעמונים".

• Siempre oigo las dos campanas antes de hacer un juicio. (אני תמיד מקשיב לשני הצדדים לפני שאפסוק.)
• Creo que nuestros servidores públicos no escuchan las dos campanas. (אני מאמין שעובדי הציבור שלנו לא מקשיבים לשני הצדדים.)

ניתן לתרגם את "הטוב משני העולמות" כפשוטו lo mejor de dos mundos או באופן רופף כמו lo mejor de cada casa (תרתי משמע, הטוב שבכל בית).

• Este vehículo ofrece lo mejor de dos mundos, la deportividad de un coupé y la espaciosidad de un SUV. (רכב זה מציע את הטוב משני העולמות, את הספורטיביות של קופה ואת המרחב של רכב שטח.)
• ברזיל מתייחסת לקבוצה רב-תרבותית של pa lo lo. (ברזיל היא מדינה רב תרבותית שיש לה את הטוב משני העולמות.