זה יכול להיות מפתה להוריד כיתה (או יותר) במהלך תקופת הלימודים בקולג '. עומס העבודה שלך עשוי להיות גבוה מדי, יתכן ויהיה לך פרופסור נורא, יתכן שאתה נאבק עם בעיות בריאות, או שאתה פשוט צריך קצת הפסקה. אך אמנם ירידה בשיעור יכולה להיות קלה מבחינה לוגיסטית, אך היא יכולה גם להציג הרבה אתגרים בכל הקשור להישאר על המסלול במהלך תקופת הלימודים. אז איך תוכלו לדעת אם עליכם להפיל שיעור - או לא?
1. האם אני זקוק לשיעור זה כדי לסיים את הסמסטרים הבאים הבאים?
אם אתה זקוק לכיתה כדי לסיים את הסמסטר הזה או את הסמסטר הבא, לשחרור זה יהיו כמה תוצאות רציניות למדי. היכולת שלך להמציא את היחידות ו / או התוכן תפריע לתוכניות שלך ללימודים בלוח זמנים מסוים. ובזמן שאתה עדיין יכול זרוק את הכיתה, עשיית זאת כעת עשויה להציג אתגרים רבים יותר מאשר יתרונות. שקול כיצד הארכת קו הזמן ללימודים שלך תשפיע על חלקים אחרים בחייך. האם יידרש עיכוב בקשותיכם ללימודים מתקדמים בשנה נוספת? האם תיכנסו לכוח העבודה בשעה לא רצויה? האם תפספס את ההזדמנויות המקצועיות שכבר סיכמת?
2. האם אני זקוק לשיעור זה לסמסטר הבא?
קורסים רבים במכללה הם ברצף. לדוגמה, עליך לקחת את הכימיה 101 לפני שתוכל לעבור לכימיה 102. אם השיעור שאתה רוצה להוריד הוא קורס ברצף, חשוב היטב כיצד נשחרר את זה עלול להפיל את כל הדברים בלוח הזמנים שלך. לא רק שתתחיל את הרצף שלך מאוחר מכפי שתכננת, תעברי למטה בכל השאר. לדוגמה, לא תוכל להתחיל O-Chem ו / או P-Chem כאשר תכננת במקור מכיוון שלא תסיים את Chem 102 כשחשבת. אם הקורס שלך הוא תנאי מקדם לשכבות הגדולות שלך או לליגה העליונה, הקפד לקחת בחשבון את ההשלכות לטווח הארוך יותר של הפלת הכיתה עכשיו לעומת פשוט חריש דרכו.
3. מה ההשפעה על נשירה על העזרה הכספית שלי?
הפחתת העומס שלך מ -16 יחידות ל -12 אולי לא נראית כה גדולה בעסקה, אבל זה עשוי להשפיע די משמעותי על שלך - סיוע כספי. בדוק עם משרד הסיוע הכספי שלך - והדרישות הספציפיות של כל אחת מהמלגות שלך, מענקים או הלוואות - בערך מספר הזיכויים הנדרש כדי לשמור על העזרה הכספית שלך בדרך זה. אמנם בדרך כלל יש גמישות מסוימת באשר לאופן יחידות רבות אתה נדרש לקחת כדי לשמור על שלך משרה מלאה (ועזרה כספית), בהחלט יש מספר יחידות שלא תרצו לטבול בהמשך. וודא שאתה יודע את מספר הקסם הזה לפני שאתה מחטב כיתה.
4. מה יהיו ההשלכות על התמליל שלי?
מתי אתה מוריד שיעור במכללה יכול להיות חשוב בדיוק כמו למה. אם תגיש את טופס הטיפה שלך לפני תאריך יעד ההוספה / ירידה, למשל, ייתכן שהכיתה אפילו לא תופיע בתמליל שלך. אם תפיל את השיעור אחר כך, ייתכן שהוא יראה "W" לנסיגה או משהו אחר. וגם אם אתה לא שוקל בוגר בית - ספר וחשוב שלעולם לא תצטרך להראות לאיש את התמליל שלך כל עוד אתה בוגר, תחשוב שוב: יש מעסיקים שרוצים תעתיק כחלק מחומרי היישום שלך לעבודה ואחרים עשויים לדרוש GPA מסוים של מועמדים. רק דעו כיצד כל מחלקה שנשמטה תשתקף בתמליל או בחומרים אחרים שתשתמשו בהם לאחר סיום הלימודים.
5. האם עלי לגבות את הזיכויים / הדרישה?
אם הכיתה שאתה רוצה להוריד היא חלק מדרישת השפה שלך, למשל, תצטרך להבין מתי אתה יכול לקחת כיתה אחרת שתחליף אותה. ובעוד ש"מאוחר יותר "עשוי להיות אפשרות, תצטרך לקבל ספציפיות. האם תוכלו לעבור קורס אחר או דומה בסמסטר הבא? האם אתה יכול לקחת משהו בקיץ? האם עומס הקורס אז יהיה מהמם? איך תשלמו עבור הכיתה הנוספת? למצוא חוג להחלפה יכול להיות מאתגר גם כן. אם, למשל, אתה פשוט מתכוון להשתתף בשיעור דומה במכללה קהילתית הסמוכה לביתך כשאתה בבית לקיץ, תצטרך לוודא - מראש - את נקודות הזכות שלך. הדבר האחרון שאתה רוצה לעשות הוא לחשוב שביצעת את הזיכויים במקום אחר רק כדי לגלות שהם לא יעבירו.
6. האם אוכל לפתור את הבעיה בדרך אחרת?
אקדמאים צריכים תמיד לקחת את העדיפות הגבוהה ביותר במהלך תקופת הלימודים. אם אתה מפיל שיעור מכיוון שאתה עסוק מדי, למשל, זה יכול להיות יותר נכון לחתוך חלק מהמעורבות השיתופית שלך במקום להפיל כיתה. באופן דומה, אם אתה מוצא את החומר מאתגר מדי, שקול להעסיק מורה דרך או לפנות לפרופסור שלך או לת"א לשעות עבודה רגילות. פעולה זו עשויה בסופו של דבר להיות קלה יותר (וזולה יותר) מלצטרך לקחת שוב את הכיתה. לא משנה לאן תלכו לבית הספר, יש הרבה משאבים לעזור אם אתה נאבק מבחינה אקדמית. שחרור שיעור צריך להיות האפשרות האחרונה - לא הראשונה! - אם אתה נתקל בבעיות בקורס.