מילים תיאוריות בכתב מוסיפות פרטים לסצנה או פעולה על ידי הפיכת הדימויים בה לדיוק יותר עבור הקורא. למשל משפטים עם אדם שמחכה בסבלנות או בעצבנות שמשהו יקרה כנראה מוביל לפסקאות או סיפורים שונים מאוד. אולי זה משמעותי ברומן מסתורי שמשהו קורה על ידי א אבן קיר ולא א טבלה קיר.
מתארים יכולים גם להוסיף שכבות של משמעות לסצנה, או להגדיר מטאפורות, עם מילה אחת בלבד. דמות עם ויקטוריאני הרגישויות מעניקות לקורא תחושה שונה מאוד מזו שאליה יש פאנק עמדות.
כמובן, אין קבוצה אחת של תשובות נכונות לתרגיל זה. כל שעליך לעשות הוא לסמוך על דמיונך להרחיב את המשפטים המקוריים, ואז השווה את המשפטים החדשים שלך למשפטים שיצרו חברי כיתתך.
לתרגול נוסף, עברו על משפטי התרגיל מספר פעמים. ראו כמה דרכים שונות תוכלו לגרום להם לקרוא ולהבחין כיצד שמות התואר והפרסומות השונים משנים את מצב הרוח סצינה או חומרת המצב (או הגבירו את ההילוליות של הדימוי אם התארים וה adverbs הם קצת מחוץ לקילטר). לדוגמה, זו תחושה שונה מאוד בספר 14 אם כופה המורה דיבר בצורה מטורפת לנערים במסדרון או שמא היה זה א גן ילדים מורה מדבר בנוחות לבנים במסדרון.
הערת אזהרה אחת: כשאתה כותב, היזהר שלא להפריז במשפטים שלך בשמות תואר וב adverb, אחרת המשפטים (והקורא) יתקעו בפרטי. הצבת התואר או הפתגם המושלם במקום הטוב ביותר תהיה בלתי נשכחת עבור הקורא ותפנה יותר תשומת לב לפרט מאשר להיות בשפע של תיאור. אם המשפטים שלך פוגעים בעומס יתר עם מתארים, שנה את הפעלים שלך. במקום
הולכת בהתגנבות, אולי האדם כושל מעבר לפינה. בסך הכל, אל תחשוש מתיקון, שיכול להוציא את המיטב בכתיבתך.