כמעט כל המכללות רוצות להרשם לגוף סטודנטים מגוון, והן רוצות גם לרשום סטודנטים שמעריכים מגוון. מסיבות אלה, גיוון יכול להיות בחירה טובה עבור מאמר יישומי. למרות ש יישום נפוץ השאירה שאלה ספציפית בנושא הגיוון עוד בשנת 2013, ה- שאלות נרחבות בנושא יישום נפוץ עדיין מאפשרים חיבור בנושא. באופן ספציפי, אפשרות חיבור ראשונה מזמין אותך לדון ברקע או בזהות שלך, והקטגוריות הרחבות הללו פותחות את הדלת למאמר על הדרכים בהן תרום לגיוון בקמפוס.
רבות מהאפשרויות האחרות לחיבור יישומי נפוץ - בין אם מדובר במכשולים, באמונות מאתגרות, בפתרון בעיה או בצמיחה אישית - יכולות להביא גם למאמרים העוסקים במגוון. האם אתה רואה גיוון המוביל לבעיות שצריך לתקן? האם היחס שלך לגיוון השתנה עם הזמן? גיוון הוא נושא כה רחב שיש הרבה דרכים לגשת אליו במאמר.
תמצא גם שלמכללות ואוניברסיטאות רבות יש מאמרים משלימים על גיוון, גם אם המילה הזו אינה משמשת בשורת המאמרים. אם תתבקש להסביר מה תביא לקהילה בקמפוס, אתה נשאל על גיוון.
אמנם אתה בהחלט יכול לכתוב על גזע במאמר היישום שלך, להבין שהגיוון לא נוגע רק לצבע עור. המכללות רוצות לרשום סטודנטים שיש להם מגוון מגוון של תחומי עניין, אמונות וחוויות. מועמדים רבים במכללות נרתעים במהירות מנושא זה מכיוון שהם לא חושבים שהם מביאים גיוון לקמפוס. לא נכון. אפילו לזכר לבן מהפרברים יש ערכים וחוויות חיים שהם הייחודיים שלו.
מאמר בנושא גיוון הוא הזדמנות להסביר אילו תכונות מעניינות תביאו לקהילה בקמפוס. ישנן תיבות סימון ביישום שמתייחסות למירוץ שלך, כך שזה לא הנקודה העיקרית עם מאמר. מרבית המכללות מאמינות כי סביבת הלמידה הטובה ביותר כוללת תלמידים שמביאים רעיונות חדשים, נקודות מבט חדשות, תשוקות חדשות וכישרונות חדשים לבית הספר. לקבוצה של שיבוטים דומים יש מעט מאוד ללמד אחד את השני, והם יגדלו מעט מהאינטראקציות שלהם. כשאתה חושב על שאלה זו, שאל את עצמך "מה אני אוסיף לקמפוס שאחרים לא יעשו? מדוע המכללה תהיה מקום טוב יותר כשאני נוכח? "
מדריכי הקבלה למכללות קוראים לזה לפעמים "המאמר ההיטי" - מאמר על ביקור במדינה בעולם השלישי. באופן בלתי נפרד, הכותב דן במפגשים מזעזעים עם עוני, מודעות חדשה לזכויות היתר שיש לו, ורגישות רבה יותר לחוסר השוויון והמגוון של כדור הארץ. סוג זה של חיבור יכול בקלות רבה להיות גנרי וצפוי. זה לא אומר שאתה לא יכול לכתוב על טיול "בית גידול לאנושות" במדינה בעולם השלישי, אבל אתה רוצה להיזהר ולהימנע מקלישאות. כמו כן, וודאו שההצהרות שלכם משקפות היטב עליכם. טענה כמו "מעולם לא הכרתי כל כך הרבה אנשים שחיים עם כל כך מעט" יכולה לגרום לך להישמע תמימה.
הבדל גזעי הוא למעשה נושא מצוין למאמר קבלה, אך עליכם לטפל בנושא בזהירות. כשאתה מתאר את אותו חבר או מכר יפני, אמריקני ילידי, אפריקה אמריקני או קווקזי, אתה רוצה לוודא שהשפה שלך לא יוצרת בשוגג סטראוטיפים גזעיים. הימנע מכתיבת חיבור שבו אתה משבח במקביל את נקודת המבט השונה של חבר תוך כדי שימוש בסטריאוטיפים או אפילו בשפה גזענית.
כמו בכל המאמרים האישיים, החיבור שלך צריך להיות אישי. כלומר, זה צריך להיות בעיקר סביבך. איזה גיוון תביא לקמפוס, או אילו רעיונות על גיוון תביא? זכור תמיד את המטרה העיקרית של החיבור. המכללות רוצות להכיר את הסטודנטים שיהפכו לחלק מקהילה בקמפוס. אם כל המאמר שלך מתאר את החיים באינדונזיה, לא הצלחת לעשות זאת. אם החיבור שלך קשור לחבר החביב עליך מקוריאה, גם נכשלת. בין אם אתה מתאר את תרומתך האישית לגיוון בקמפוס, ובין אם אתה מדבר על מפגש עם גיוון, החיבור צריך לחשוף את אופיך, ערכייך ואישיותך. המכללה רושמת אותך, לא האנשים המגוונים שנתקלת בהם.