הגדרה ודוגמאות לחילוציות

עד 90 אחוז מהתקשורת אינה מילולית. העברת המסר של האדם הופכת לקלה יותר באמצעות ניפוי קולי, הבעת פנים ומחוות גוף.

לימודי בלשנות הוא חקר האותות הווקאליים (ולעתים הלא-ווקאליים) שמעבר למילולי הבסיסי הודעה או דיבור, ידוע גם כ ווקאליה. Paralinguistics, שירלי וייץ מסבירה "נותנת חנות נהדרת איך משהו נאמר, לא על מה נאמר."

Paralanguage כולל מבטא, גובה הצליל, נפח, קצב דיבור, אפנון, ו שוטף. ישנם חוקרים הכוללים תופעות לא ווקאליות מסוימות תחת הכותרת "לשון לשון: הבעות פנים, תנועות עיניים, תנועות ידיים וכדומה. "גבולות הלשון השפה", אומר פיטר מת'יוס, "הם (באופן בלתי נמנע) בלתי מדויקים."

אף על פי שהפסיכותרפיה תוארה בעבר כ"בן החורג הזנוח "בלימודי השפה, בלשנים וחוקרים אחרים הראו לאחרונה עניין רב יותר בתחום.

העלייה בעשורים האחרונים של תקשורת פנים אל פנים באמצעות דואר אלקטרוני, העברת הודעות טקסט ומדיה חברתית הביאה לשימוש ב סמלי רגש כתחליף לשפה לשפה.

מיוונית ולטינית, "לצד" + "שפה"

לא כל התרבויות מפרשות את אלה לא מילולית מאותת באותה דרך, מה שעלול לגרום לבלבול כאשר אנשים של רקעים שונים מנסים לתקשר.

בסעודיה דיבור בקול רם מעביר סמכות ודיבור ברכות משדר כניעה. אמריקנים, לעומת זאת, נתפסים לעתים קרובות כפרחים בגלל הקולניות שלהם על ידי האירופאים. השפה הפינית מדוברת לאט יותר משפות אירופיות אחרות, מה שמוביל לתפיסה כי הפינית אנשים עצמם "איטיים". יש אנשים שיש להם תפיסה דומה של המבטא הגרוע הדרומי בארצות הברית מדינות.

"אנו מדברים עם אברי הקול שלנו, אך אנו משוחחים עם כל גופנו... תופעות paralinguistic מתרחשות לצד שפה מדוברת, מתקשרים עמה ומייצרים יחד איתה מערכת תקשורת כוללת.. .. חקר ההתנהגות paralinguistic הוא חלק מחקר השיחה: השימוש השיחתי ב- אי אפשר להבין נכון את השפה המדוברת אלא אם נלקחים בחשבון מרכיבים paralinguistic. "
- דיוויד אברקרומבי

"בדרך כלל מכנים חילופי שיניים כאלו שנשארים לאחר חיסור התוכן המילולי מהדיבור. הקלישאה הפשוטה, השפה היא מה שנאמר, השפה הלשונית היא איך זה שנאמר, יכולה להיות מטעה מכיוון שתכופות כיצד נאמר משהו קובע את המשמעות המדויקת של הנאמר. "
- אוון הרגי, כריסטין סונדרס ודייויד דיקסון

רוחניות בתרבויות שונות
"דוגמה פשוטה להשפעות השליליות של כלי השפה מצוטטת בהיכל [אדוארד ט.] הנוגעים לקולניות שאליו מדברים (1976b). בתרבויות ערביות סעודיות, בדיונים בין שווים, הגברים מגיעים לרמה של דציבלים הנחשבים לאגרסיביים, מתנגדים ומעיקים כל כך בארצות הברית. רועשת מציינת כוח וכנות בקרב ערבים; נימה רכה מרמזת על חולשה וערמומיות. סטטוס אישי מווסת גם את הטון הקולי. המעמדות הנמוכים מורידים את קולם. כך, אם ערבי סעודי מפגין כבוד לאמריקני, הוא מנמיך את קולו. האמריקאים 'מבקשים' מאנשים לדבר בקול רם יותר על ידי הרמת קולם שלהם. אז הערבי מאשר את מעמדו וכך הוא מדבר בשקט אפילו יותר. שניהם קוראים לא נכון את הרמזים! "
- קולין לאגו

תופעות ווקאליות ולא-ווקאליות
"הדיון הטכני יותר במה שמתואר באופן רופף כטון קול כרוך בהכרה של א מכלול וריאציות בתכונות הדינמיקה הקולית: רועש, קצב, תנודות המגרש, המשכיות, וכו..... זה עניין של התבוננות יומיומית שדובר נוטה לדבר בקול רם יותר ובמגרש גבוה באופן יוצא דופן כאשר הוא נרגש או כועס (או במצבים מסוימים, כאשר הוא מדמה כעסים בלבד, ובכך, לכל מטרה, מעביר במודע מידע כוזב)... בין התופעות הברורות ביותר שאינן ווקאליות הניתנות לסיווג כפולנליסטי, בעלות אפנון, כמו גם פיסוק, פונקציה היא הנהנת הראש (בתרבויות מסוימות) עם או בלי אמירה נלווית שמעידה על הסכמה או הסכם…. נקודה כללית אחת שהודגשה ללא הפסקה בספרות היא ששני התופעות הווקאליות וגם הלא-ווקאליות הן במידה ניכרת הנלמדת ולא אינסטינקטיבית ונבדלים משפה לשפה (או, אולי יש לומר, מתרבות לשפה) תרבות). "
- ג'ון ליונס

גילוי סרקזם על סמך רמזים paralinguistic
"לא היה שום דבר מעניין במיוחד במחקר של קתרין רנקין על סרקזם - לפחות, שום דבר ששווה את הזמן החשוב שלך. כל מה שהיא עשתה היה להשתמש ב- M.R.I. למצוא את המקום במוח בו שוכנת היכולת לזהות סרקזם. אבל אז, בטח כבר ידעת שזה בג'ירוס הפרהיפוקמפלי הנכון. ...
"ד"ר רנקין, נוירופסיכולוג ועוזר פרופסור במרכז הזיכרון והזדקנות באוניברסיטת קליפורניה, סן פרנסיסקו, השתמשה במבחן חדשני שפותח בשנת 2002, מבחן המודעות להפרעה חברתית, או טאסיט. הוא משלב דוגמאות בצילומי וידיאו להחלפות בהן דבריו של אדם נראים די על נייר, אך הם מועברים בסגנון סרקסטי כה ברור עד כדי גיחוך למוחי יכולת, עד שהם נראים מורמים מ קומדיית מצבים.
"בדקתי את היכולת של אנשים לזהות סרקזם המבוסס כולו על רמזים paralinguistic, אופן הביטוי," אמר ד"ר רנקין. ...
"להפתעתה,... סריקות התהודה המגנטית חשפו כי החלק במוח שאבד בקרב אלה שלא הצליחו להבחין בסרקזם לא היה בחצי הכדור השמאלי של המוח, אשר מתמחה באינטראקציות שפות וחברתיות, אך בחלק מחצי הכדור הימני שזוהה בעבר כחשוב רק לאיתור שינויי רקע בהקשר של בדיקות ראייה.
"הג'ירוס הפרהיפוקמפלי הנכון חייב להיות מעורב באיתור יותר מאשר רק הקשר חזותי - הוא תופס גם הקשר חברתי," אמר ד"ר רנקין. "
- דן הארלי

• ח'ליפה, אלסדיג מוחמד ופאדדל, חביב. "ההשפעות של שימוש בשפה-לשונית על הוראה ולמידה של שפה אנגלית לצורך העברת משמעות יעילה." לימודים בהוראת השפה האנגלית, 2017. קובץ: ///Users/owner/Downloads/934-2124-1-SM.pdf
• תקשורת פנים-אישית http://faculty.seattlecentral.edu/baron/Spring_courses/ITP165_files/paralinguistics.htm
• סמלים וסמלים אינם הורסים את השפה - הם מחוללים מהפכה, לורן קוליסטר - https://theconversation.com/emoticons-and-symbols-arent-ruining-language-theyre-revolutionizing-it-38408
• וייץ, שירלי. "תקשורת לא מילולית." הוצאת אוניברסיטת אוקספורד, 1974, אוקספורד.
• מתיוס, פיטר. "מילון בלשנות תמצית אוקספורד." הוצאת אוניברסיטת אוקספורד, 2007, אוקספורד.
• אברקרומבי, דיוויד. "אלמנטים של פונטיקה כללית." הוצאת אוניברסיטת אדינבורו, 1968, אדינבורו.
• הרגי, אוון; סאונדרס, כריסטין ודיקסון, דייויד. "מיומנויות חברתיות בתקשורת בין אישית", מהדורה שלישית. Routledge, 1994, לונדון.
• לאגו, קולין. "גזע, תרבות וייעוץ" מהדורה שנייה. Open University Press, 2006, ברקשייר, אנגליה.
• ליונס, ג'ון. "סמנטיקה, כרך א '. 2. "הוצאת אוניברסיטת קיימברידג ', 1977, קיימברידג'.
• הארלי, דן. "מדע הסרקזם (לא אכפת לך)." הניו יורק טיימס, 3 ביוני, 2008.