כיצד משפיעה חקיקת בתי הספר על ההוראה והלמידה

חקיקה בבתי ספר כוללת כל תקנה פדרלית, מדינה או מקומית שבית ספר, הנהלתו, מורים, צוותיה ומנהליהם נדרשים לבצע. חקיקה זו נועדה להנחות מנהלים ומורים בפעילות היומית של מחוז בית הספר. מחוזות בתי הספר מרגישים לפעמים מוצפים במנדטים חדשים. לפעמים ייתכן שחוק חקיקה מיועד היטב לא היה מכוון השלכות שליליות. כאשר זה קורה, על המנהלים והמורים לשדל את הגוף הממשל לבצע שינויים או שיפורים בחקיקה.

החוקים הפדרליים כוללים את חוק זכויות החינוך והפרטיות למשפחות (FERPA), אף ילד לא נשאר מאחור (NCLB), ה- חוק חינוך אנשים עם מוגבלות (IDEA), ורבים אחרים. כל בית ספר בארצות הברית חייב לקיים את כל החוקים הללו. חוקים פדרליים קיימים כאמצעי נפוץ לטיפול בסוגיה מהותית. רבים מנושאים אלה כרוכים בפגיעה בזכויות התלמידים ונחקקו כדי להגן על זכויות אלה.

חוקי המדינה בנושא חינוך משתנים ממדינה למדינה. חוק הקשור לחינוך בוויומינג לא יכול להיות חוק שחוקק בדרום קרוליינה. חקיקה ממלכתית הקשורה לחינוך משקפת לעתים קרובות את הצדדים השולטים בפילוסופיות הליבה על החינוך. זה יוצר מספר עצום של מדיניות משתנה בין מדינות. חוקים ממלכתיים מסדירים סוגיות כמו פרישת מורים, הערכות מורים, בתי ספר לאמנויות, דרישות לבדיקת מדינה, תקני למידה נדרשים ועוד.

בבסיס כל מחוז בית ספר נמצא מועצת בתי הספר המקומית. מקומי לוחות בית הספר יש את הכוח ליצור מדיניות ותקנות במיוחד עבור מחוזם. מדיניות זו מתוקנת ללא הרף וייתכן כי מדיניות חדשה תתווסף מדי שנה. על מועצות בתי הספר ומנהלי בתי הספר לעקוב אחר התיקונים והתוספות כך שתמיד הם תואמים.

בחינוך התזמון כן משנה. בשנים האחרונות הופצצו בתי ספר, מנהלים ומחנכים בחקיקה המיועדת. על קובעי המדיניות להיות מודעים בקשב להיקף אמצעי החינוך המותרים להתקדם בכל שנה. בתי הספר הוצפו במספר המנדטים המחוקק. עם כל כך הרבה שינויים, היה כמעט בלתי אפשרי לעשות דבר אחד טוב. יש לבצע חקיקה בכל רמה בגישה מאוזנת. הניסיון ליישם שפע של מנדט חקיקתי כמעט בלתי אפשרי לתת לאף אמצעי סיכוי להצליח.

יש לחוקק את חקיקת בתי הספר בכל רמה רק אם יש מחקר מקיף שיוכיח כי הוא יעבוד. המחויבות הראשונה של קובע מדיניות בכל הנוגע לחקיקת חינוך היא לילדים במערכת החינוך שלנו. על התלמידים ליהנות מכל אמצעי חקיקה באופן ישיר או עקיף. אין לאפשר לחקיקה שלא להשפיע לטובה על התלמידים להתקדם. ילדים הם המשאב הגדול ביותר של אמריקה. כיוון שכך, יש למחוק את קווי המפלגה בכל הקשור לחינוך. נושאי חינוך צריכים להיות דו-מפלגתיים באופן בלעדי. כשחינוך הופך למשכנה במשחק פוליטי, הילדים שלנו הם אלה הסובלים.