מהן קבלות הוליסטיות בעת הגשת מועמדות למכללה?

לרוב המכללות הסלקטיביות והאוניברסיטאות בארצות הברית יש קבלות הוליסטיות. ציונים וציוני מבחן חשובים (לעיתים קרובות הרבה), אך בית הספר רוצה להכיר אותך כאדם שלם. החלטת הקבלה הסופית תתבסס על שילוב של מידע מספרי ולא-מספרי.

טעימות עיקריות: קבלות הוליסטיות

לעיתים קרובות תשמע אנשים שקיבלו מדברים על כך שתהליך הקבלה שלהם הוא "הוליסטי", אבל מה בדיוק המשמעות של זה עבור מבקש?

ניתן להגדיר "הוליסטית" כדגש על האדם השלם, ולא רק לבחור קטעים המרכיבים את האדם השלם.

אם במכללה יש קבלות הוליסטיות, קציני הקבלה של בית הספר מתייחסים לכל המועמד, ולא רק לנתונים אמפיריים כמו ציוני GPA או SAT. מכללות עם מדיניות קבלה הוליסטית לא מחפשות רק סטודנטים עם ציונים טובים. הם רוצים להודות בסטודנטים מעניינים שיתרמו לקהילה בקמפוס בדרכים משמעותיות.

על פי מדיניות קבלה הוליסטית, סטודנט עם GPA 3.8 עשוי להידחות ואילו שחקן חצוצרה עטור פרסים עם 3.0 GPA עשוי להתקבל. התלמיד שכתב מאמר מהממים עשוי לקבל עדיפות על פני התלמיד שקיבל ציוני ACT גבוהים יותר אך חיבור תפל. באופן כללי, קבלות הוליסטיות מביאות בחשבון את תחומי העניין, התשוקות, הכישרונות והאישיות המיוחדים של התלמיד.

לדוגמה, אנשי הקבלה באתר אוניברסיטת מיין בפארמינגטון תאר היטב את המדיניות ההוליסטית שלהם:

אנו מתעניינים הרבה יותר במי אתה ומה אתה יכול להביא לקהילת הקמפוסים שלנו מאשר איך קלעת למבחן סטנדרט בלחץ גבוה ובסטנדרטים גבוהים.

אנו בוחנים את הישגי בית הספר התיכון שלך, את פעילויותיך החוץ-לימודיות, את חוויות העבודה והחיים שלך, פעילויות בשירותי הקהילה, כשרונות אומנותיים ויצירתיים ועוד. כל התכונות הייחודיות והאישיות שגורמות לך... אתה.

כשאנחנו בודקים את בקשתכם אנו לוקחים את הזמן והקפידו להכיר אתכם כפרט, ולא כמספר בגליון ציונים.

רובנו מסכימים שעדיף להתייחס אליו כאל אדם ולא כמספר. האתגר, כמובן, הוא להעביר למכללה מה שגורם לך... אתה. במכללה עם קבלות הוליסטיות, ככל הנראה, כל הדברים הבאים חשובים:

• שיא אקדמי חזק עם קורסים מאתגרים. הרשומה שלך אמורה להראות שאתה מסוג התלמידים שלוקח אתגר ולא מתנער ממנו. ה- GPA שלך מספר רק חלק מהסיפור. האם ניצלתם קורסים של AP, IB, Honours ו / או כניסה להרשמה כפולה כשהם היו אפשרות עבורכם?
• מכתבי המלצה זוהרים. מה אומרים עליך המורים והמנטורים שלך? מה הם רואים כמאפיינים המגדירים שלך? לעתים קרובות מורה יכול לתאר את הפוטנציאל שלך באופן שימושי למכללות השוקלות להודות בך.
• פעילויות מחוץ לבית הספר מעניינות. לא כל כך משנה מה אתם עושים, אלא שיש לכם תשוקה למשהו מחוץ לכיתה. עומק ומנהיגות באזור מחוץ ללימודים יהיו מרשימים יותר מאשר התנפצות של מעורבות בפעילויות רבות.
• מאמר אפליקציות מנצח. וודא שהחיבור מציג את אישיותך, דעתך החדה וכישורי הכתיבה שלך. אם תתבקש לכתוב מאמרים משלימים, וודא שהם מותאמים בזהירות לבית הספר, ולא גנריים.
• הפגינו ריביות. לא כל בתי הספר לוקחים בחשבון זאת, אך באופן כללי המכללות מבקשות לקבל תלמידים שיקבלו את הצעת הקבלה. ביקורי קמפוס, יישום מוקדם וביצוע מאמרים משלימים במחשבה יכולים כולם להראות עניין.
• ראיון חזק במכללה. נסה לערוך ראיון גם אם זה לא חובה. הראיון הוא אחת הדרכים הטובות ביותר עבור המכללה להכיר אותך כאדם.

ישנם גם כמה צעדים הוליסטיים שאינם בשליטתך. מרבית המכללות פועלות להרשמת קבוצת סטודנטים אשר המגוון שלה יעשיר את קהילת הקמפוסים. "המגוון" כאן מוגדר במונחים רחבים: רקע סוציו-אקונומי, גזע, דת, זהות מגדרית, לאום, מיקום גיאוגרפי וכן הלאה. זה לא יוצא דופן, למשל, שבמכללה בצפון-מזרח להודות בסטודנט מוויומינג או מהוואי על פני סטודנט מוסמך לא פחות ממסצ'וסטס, במאמץ לגוון את גוף הסטודנטים.

סטטוס מדור קודם יכול גם לשחק תפקיד בתהליך הקבלה, וברור שאין לך שליטה בשאלה אם ההורים שלך או אח אחמדו בבית ספר שאליו אתה פונה.

קחו בחשבון שגם עם קבלות הוליסטיות, המכללות יודעות בדיוק את אותם סטודנטים שלדעתם יצליחו מבחינה אקדמית. הציונים שלך ב מכינות מכללות תהיה היצירה החשובה ביותר בבקשתך כמעט בכל מכללה. שום פעילויות או חיבור חוץ-לימודי לא יפצה על תיעוד אקדמי שלא מצליח להראות שאתה מוכן לעבודה ברמת המכללה. SAT ו- ACT הם בדרך כלל קצת פחות חשובים מהתיעוד האקדמי שלך, אבל גם זה יהיה היה קשה לקבל את הכניסה למכללות הבכירות במדינה אם הניקוד שלך נמוך משמעותית מהציון נורמה.