מאמרים משלימים ליישומי מכללות יכולים ללבוש כל מיני צורות, ורבים מבתי הספר הבכירים במדינה דורשים מהפונים לכתוב יותר ממאמר משלים אחד. עם זאת, רוב בתי הספר ישאלו שאלה דומה מאוד: "מדוע אתה רוצה ללכת למכללה שלנו?"
השאלה נשמעת פשוטה, אך קציני קבלה באוניברסיטה רואים את חמש הטעויות שמתחת לעיתים קרובות מדי. כשאתה כותב את החיבור המשלים שלך עבור יישומי המכללה שלך, הקפד להימנע מהשגיאות הנפוצות הללו. ברור שאתה רוצה לוודא שהמאמר המשלים שלך מחזק ולא מחליש את יישום המכללה שלך.
אם מכללה שואלת אותך למה אתה רוצה להשתתף, תהיה ספציפי. הרבה יותר מדי מאמרים משלימים דומים לזה מאמר לדוגמא עבור אוניברסיטת דיוק; החיבור לא אומר שום דבר ספציפי על בית הספר המדובר. לא משנה באיזה בית ספר אתם מבקשים, וודאו שהמאמר שלכם עוסק בתכונות הספציפיות של אותו בית ספר הפונים אליכם.
נסה את המבחן הזה: אם אתה יכול לבצע החלפה גלובלית של שם בית ספר אחד לשם של בית ספר אחר והמסה שלך עדיין הגיונית, החיבור שלך הוא גנרי מדי. אתה צריך לעשות את המחקר שלך ויש לך סיבות ברורות וספציפיות מדוע אתה נמשך למכללה ושואל אותך את השאלה.
תועלת נוספת לכתיבת חיבור ספציפי לבית הספר היא שתעזור להפגין את העניין שלך בבית הספר הזה. במכללות ואוניברסיטאות רבות,
הפגינו עניין הוא אחד הגורמים המשמשים את קציני הקבלה לקבלת החלטה להודות או לדחות.הנחיות רבות למאמר המשלים מבקשות ממך לכתוב פיסקה או שתיים בודדות. אל תעבור מעבר לגבול המוצהר. כמו כן, הבין שפסקה יחידה מהודקת ומרתקת עדיפה על שתי פסקאות בינוניות. לקציני הקבלה יש אלפי בקשות לקרוא, והם יעריכו את הקיצור.
עם זאת, אם מכללה נותנת לך 700 מילים למאמר משלים, אל תגיש משהו שאורכו 150 מילים. עם גבול האורך הארוך יותר, המכללה ציינה שהיא רוצה לראות מאמר משלים משמעותי למדי.
אם בקשת המאמץ מבקשת מכם להסביר מדוע המכללה מתאימה לאינטרסים המקצועיים שלכם, אל תכתבו מאמר אודות הלימודים עם חבריכם ואחייכם. אם הפקודה תשאל אותך כיצד אתה מקווה לגדול בזמן הלימודים בקולג ', אל תכתוב מאמר על כמה אתה רוצה להרוויח תואר ראשון. קרא את ההנחיה מספר פעמים לפני הכתיבה, וקרא אותה שוב בעיון לאחר שכתבת את המאמר שלך.
לבסוף, וזה מתחבר לפריט מספר 1 ברשימה זו, אם מכללה שואלת אותך למה אתה רוצה להשתתף בבית הספר ההוא, אל תכתוב חיבור העוסק בכל מכללות האומנויות הליברליות או בתי ספר גדולים של חטיבה א '.
הקפד להימנע מהצהרות כאלה: "אני רוצה ללכת לאוניברסיטת קיסוס כי אבי ואחי שניהם השתתפו באוניברסיטת קיסוס ..." סיבה טובה יותר להשתתף באוניברסיטת קיסוס המכללה היא שתכנית הלימודים תואמת את המטרות האקדמיות והמקצועיות שלך או שהגישה של בית הספר ללמידה היא התאמה טובה לתחומי העניין ולמידה שלך סגנון.
מאמרים שמתמקדים בהם מעמד מורשת או קשרים עם אנשים בעלי השפעה לרוב אינם מצליחים לענות היטב על השאלה, והם עשויים ליצור רושם שלילי. יש לך הזדמנות לזהות את מצבך מדור קודם במקומות אחרים ביישום, אז אל תשתמש במאמר המשלים כדי לבשר את הקשר המשפחתי שלך.
מדריכי הקבלה רואים הרבה מאמרים שהם כנים לתקלה. בטח, רובנו הולכים לקולג 'מכיוון שאנחנו רוצים לקבל תואר ולהרוויח משכורת טובה. אל תדגיש יותר מדי נקודה זו במאמר שלך. אם החיבור שלך קובע שאתה רוצה ללכת ל התוכנית העסקית המובילה מכיוון שמגדליהם מרוויחים יותר כסף מאלה ממכללות אחרות, לא תוכלו להרשים אף אחד. אתה תשמע עניין עצמי וחומרניסטי.
באופן דומה, אם אתה מציין שאתה רוצה ללכת ל בית הספר למכרות בקולורדו מכיוון שיש לו את הכנסות ההתחלה הגבוהות ביותר לבוגרי המדינה, היית מפסיד את הסימן. במקום זאת, הסבירו למה אתה נלהב מהתכניות האקדמיות הספציפיות של בית הספר.