טוויסטרים לשון אנגלית לתלמידי ESL

פיתולי לשון הם קווים קצרים ובלתי נשכחים שקשה לבטא אותם, במיוחד במהירות, בגלל אליטציה או וריאציה קלה של צלילי עיצור, והם שימושיים במיוחד בהגייה כשמתמקדים בהם קשור פונמות, או צלילים.

במילים אחרות, ישנם כמה צלילי "s" כמו "sh", "z" ו- "tch" ו- a שובר שנים מתמקד בשינויים הקלים בפה הנדרשים למעבר בין צלילים אלה. על ידי שינוי קדימה ואחורה מספר פעמים לצלילים השונים, התלמידים יכולים לשפר את הידע שלהם על התנועות הגופניות הספציפיות הנדרשות עבור אותה ערכת פונט מסוימת.

לימוד טוויסטר לשון מעסיק אינטליגנציה מוזיקלית, שהיא אחת הסעיפים אינטליגנציות מרובות של הלומדים. דוגמה נוספת לסוג זה של למידה כוללת מזמורי דקדוק. תרגילים מסוג זה בונים זיכרון שרירים הקשור לדיבור, ומקלים על ההיזכרות בהמשך.

כיף אך לא בהכרח מדויק

פיתולי לשון הם כיף רב, אך לעיתים קרובות הם לא הגיוניים במיוחד, ולכן חשוב להזהיר סטודנטים לפני שהם מציגים אותם בפני טוויסטים בלשון שהם לא נועדו להיות מדריכי למידה לשימוש נכון דקדוק. במקום זאת, יש להשתמש בהם לתרגיל שרירי הגייה.

למשל, במשתלה הישנה טוויסטר לשון חרוז בשם "פיטר פייפר, "תוכן הסיפור עשוי להיות הגיוני מבחינת הסיפור, אבל הביטוי" פיטר פייפר בחר נקניק פלפלים חמוצים ", לא עובד למעשה מכיוון שאי אפשר לקטוף פלפלים כבושים כבר. באופן דומה, ב- "

instagram viewer
וודצ'אק", שואל הדובר," כמה עץ יכול להיות צ'אק צ'אק אם צ'צ'ק יכול לנקוס עץ ", וזה היה הגיוני אם רק צ'צ'ים לא היו מגששים עץ בשיניהם.

מסיבה זו, כשמציגים סטודנט ESL בפני טוויסטים בלשון אנגלית, חשוב כפליים לבדוק מה המשמעות של הלימרים בהקשר של היצירה. כמו כן בהקשר של המילים בכוחות עצמם, תוך תשומת לב מיוחדת למטבעות נפוצות שאינן הגיוניות כשמתורגמים ישירות לזר שפה.

תרגול מביא לשלמות

חלק גדול מאוד מהבנת איך לדבר שפה זרה כראוי בא להבנה כיצד שרירי הפה נועדו לנוע לעורר צלילים והגיות מסוימות - זו הסיבה שמפתחי הלשון כל כך שימושיים בהוראת תלמידי ESL לדבר אנגלית נכון במהירות.

מכיוון שמפתחי הלשון מורכבים מכל כך הרבה וריאציות קלות על אותו צליל, שכולן משמשות באופן קולקטיבי באנגלית אמריקאית, ה- ESL הלומד מסוגל להבין היטב כיצד "עט" נשמע שונה מ"סיכה "או" פאן ", למרות שהוא חולק רוב מאותם אותיות ועיצור. נשמע.

בשיר "סאלי מוכרת פגזי ים על שפת הים, "למשל, הדובר מסוגל לעבור על כל גרסאות של הצליל" s "באנגלית, ללמוד את ההבדל בין" sh "ל-" s "כמו גם" z "ו-" tch. "באופן דומה,"בטי בוטר"ו-"פרעוש וזבוב"תעבור את הרמקול דרך כל צלילי ה-" b "ו-" f ".