השפעת המירוץ על החברות של ילדים

בשנת 1963 "יש לי חלום"דיבור" הכמרית מרטין לות'ר קינג ג'וניור. השתוקק ליום בו "בנים שחורים קטנים ונערות שחורות יוכלו לשלב ידיים עם בנים לבנים קטנים וילדות לבנות כאחיות ואחים." בעוד באמריקה של המאה ה -21, החלום של קינג בהחלט אפשרי, לרוב ילדים שחורים וילדים לבנים נותרים זרים בזכות דה-פקטו הפרדה בבתי הספר והשכונות של המדינה.

עם זאת, גם בקהילות מגוונות, ילדים מצבעים וילדים לבנים נוטים לא להיות קרובים חברים. מה אחראי למגמה זו? מחקרים מגלים שילדים מפנימים את השקפות החברה על יחסי גזע, מה שהעניק להם לרוב את הרעיון שהוא הכי טוב עבורו אנשים "לדבוק בסוג שלהם." ככל שהילדים הגדולים מקבלים, כך גדל הסיכוי שהם לא יעבדו קשר הדוק עם בני גילם של א שונה גזע. זה מצייר תמונה עגומה יחסית לעתיד יחסי הגזע, אבל החדשות הטובות הן כשנוער מגיע למכללה הם לא ממהרים לשלול אנשים כמו חברים על בסיס גזע.

לחברויות בין גזעים יש מספר יתרונות לילדים, כך עולה ממחקר בנושא שפורסם ב- כתב העת לחקר חינוך ילדות ב 2011. החוקרים מגלים שילדים המקיימים קשרי ידידות בין גזעים נוטים לרמות גבוהה של יכולת חברתית והערכה עצמית, "על פי המחקר המוביל Cinzia Pica-Smith. "הם גם מיומנים חברתיים ונוטים לקבל עמדות חיוביות יותר ביחס להבדלים גזעיים בהשוואה לבני גילם שאינם מקיימים יחסי גומלין בין גזעים.

למרות היתרונות שבחברויות בין גזעיות, מספר מחקרים הראו שאפילו ילדים קטנים הם יותר נוטה לקיים קשרים בין גזעיים מאשר קשרים בין גזעיים וכי החברויות בין הגזעים פוחתות ככל גיל ילדים. המחקר של פיקה-סמית 'על 103 ילדים - כולל קבוצה אחת של גני ילדים ותלמידי כיתות א 'ועוד אחד מתלמידי כיתות ד'-ה' - גילו שלילדים צעירים יותר יש השקפה חיובית יותר על חברויות בין קבוצות מאשר שלהם עמיתים מבוגרים. בנוסף, ילדים בעלי צבע מעדיפים חברויות בין גזעיות יותר מאשר לבנים עושים, ובנות עושות יותר מאשר בנים. בשל ההשפעה החיובית על קשרי חברות בין גזעיים על יחסי גזע, פיקה-סמית מעודדת מחנכים לטפח חברויות כאלה בין הילדים בכיתותיהם.

הדו"ח של CNN "ילדים במירוץ: התמונה הסמויה" הבהיר כי חלק מהילדים מהססים ליצור קשרים בין גזעים מכיוון שהם הרימו רמזים מהחברה ש"עופות של נוצה נוצה יחד. " הדו"ח המקוון שוחרר במרץ 2012 התרכז בדפוסי החברות של 145 אפרו-אמריקאים ו קווקזים ילדים. קבוצה אחת של נבדקי המחקר נפלה בגילאי 6 עד 7 וקבוצה שנייה נפלה בגילאי 13-14. כאשר הוצגו תמונות של ילד שחור וילד לבן יחד ושאלו אם הזוג יכול להיות חברים, 49 אחוז מהילדים הצעירים אמרו שהם יכולים להיות בעוד שרק 35 אחוז מהבני נוער אמרו את אותו הדבר.

יתרה מזאת, ילדים צעירים אפרו-אמריקאים היו הרבה יותר סבירים מילדים לבנים צעירים או בני נוער לבנים להאמין כי ידידות בין הנערים בתמונה הייתה אפשרית. בני נוער שחורים, לעומת זאת, היו בסבירות ארבעה אחוזים יותר מאשר בני נוער לבנים לחשוב שחברות בין גזעים בין הצעירים בתמונה הייתה אפשרית. זה מעיד כי הספקנות ביחס לחברויות בין גזעים עולה עם הגיל. כמו כן, יש לציין כי צעירים לבנים בבתי הספר השחורים ברובם היו בעלי סיכוי גבוה יותר מאשר לבנים בבתי הספר הלבנים ברובם כשרואים ידידות גזעית ככל האפשר. שישים אחוז מהנערים לשעבר ראו ידידות ידידות בין גזעית לטובה לעומת 24 אחוזים בלבד מהאחרונים.

ללמוד בבית ספר גדול ומגוון אין פירושו שלילדים יש סיכוי גבוה יותר ליצור קשרים ידידותיים בין גזעים. א מחקר באוניברסיטת מישיגן שפורסם בהמשך לדיון האקדמיה הלאומית למדעים כתב העת בשנת 2013 מצא כי הגזע הוא גורם גדול יותר בקהילות גדולות יותר (ובדרך כלל מגוונות יותר). "ככל שבית הספר גדול יותר, כך יש יותר הפרדה גזעית", אומר הסוציולוג יו שי, אחד מחברי המחקר. למחקר נאספו נתונים על 4,745 תלמידים בכיתות ז'-יב 'במהלך שנת הלימודים 1994-95.

שי הסביר כי ביישובים קטנים יותר מספר החברים הפוטנציאליים מוגבל, מה שמקשה עליו לתלמידים למצוא אדם שיש לו את התכונות שהם רוצים אצל חבר ומשתף את הרקע הגזעי שלהם בתור נו. עם זאת, בבתי ספר גדולים יותר קל "למצוא מישהו שיעמוד בקריטריונים אחרים עבור חבר פלוס להיות מאותו הגזע," אומר שסי. "המירוץ משחק תפקיד גדול יותר בקהילה גדולה יותר מכיוון שאתה יכול לעמוד בקריטריונים אחרים, אך בבית ספר קטן יותר גורמים אחרים שולטים בהחלטה מי החבר שלך."

בעוד שמספר דיווחים עולה כי החברויות בין גזעיות הולכות ומתמעטות עם הגיל, א המחקר שפורסם בשנת 2010 בכתב העת האמריקאי לסוציולוגיה מצא כי סטודנטים בשנה הראשונה למכללות "נוטים יותר להתיידד עם בני גילם שהם חולקים עם חדר מעונות או מז'ור יותר מאשר להתיידד עם אנשים מרקע גזעי דומה", יוסטון כרוניקל דיווח. חוקרים מאוניברסיטת הרווארד ומאוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס, עקבו אחר פרופילי הפייסבוק של 1,640 סטודנטים באוניברסיטה ללא שם כדי לקבוע כיצד הם בחרו חברים.

המחקר העלה כי התלמידים נוטים יותר להתיידד עם בני גילם שהם רואים לעתים קרובות, עמיתים מאותה מדינה או עמיתים אשר למדו בסוגים דומים של בתי ספר תיכוניים מכפי שהיו אמורים להתיידד עם בני גילם שפשוט חלקו את אותם תרבויות רקע כללי. "בסופו של דבר המירוץ חשוב", הסביר קווין לואיס, מחברי המחקר, "אך הוא כמעט לא חשוב כמו שחשבנו."