שימוש בשילוב הספרדי 'Y'

אם כי הספרדי צירוףy בדרך כלל הוא המקבילה של האנגלית "וגם" ניתן להשתמש בו בכמה דרכים שאינן בדיוק הדרך "ו-" הוא באנגלית.

זכור את זה y משתנה ל ה כשמדובר במילים מסוימות. בעיקרון זה הופך ל- e כאשר היא קודמת למילה שמתחילה ב- אני צליל, כגון איגלסיה.

רוב הזמן, y משמש לחיבור שני משפטים או מילים או ביטויים זהים חלק מהדיבור או למלא את אותה פונקציה דקדוקית. כך, למשל, הוא יכול להצטרף לשניים או יותר שמות עצם כמו גם שניים או יותר חפצים ישירים. באופן דקדוקי, y בשימוש זה ידוע כקולולטיבי.

• Un perro y una vaca son los protagonistas del libro. (כלב ופרה הם הדמויות העיקריות של הספר. י מצטרף לשני שמות עצם.)
• Tú y yo sabemos lo que es vivir tan lejos. (אתה ואני יודעים מה זה לגור כל כך רחוק. י מצטרף לשני כינויי נושא, אם כי זה יכול להצטרף לשם עצם ושם אם שניהם נושאים.)
• Cantábamos y tocábamos mejor que nadie. (שרנו וניגנו כלים טובים יותר מכל אחד אחר. י מצטרף לשני פעלים.)
• Es el mejor regalo para él y ella. (זו המתנה הטובה ביותר עבורו ועבורה.)
• ¿Por qué ese idiota es ריקו יו לא? (מדוע האידיוט הזה עשיר ואני לא?)
instagram viewer
• El presidente y el vicepresidente tienen un mandato de cuatro años. (לנשיא ולסגן הנשיא קדנציה של ארבע שנים.)
• Vi la película y la encontré buena. (ראיתי את הסרט וגיליתי שהוא טוב.)
• Me duele mucho y estoy preocupada. (אני סובל מכאבים רבים ומודאג.)

אם y משמשת להצטרפות לסדרה של שלוש ישויות או יותר, פסיק אינו משמש לפני הישות הסופית אלא אם כן הוא זקוק לבהירות. זה בניגוד לאנגלית, שם הפסיק הוא אופציונאלי או עניין של; כאשר משתמשים באנגלית, זה נקרא פסיק אוקספורד.

• Tú, אלה y yo vamos a la playa. (את, היא ואני הולכים לחוף הים.)
• "El león, la bruja y el armario" fue escrito מאת ארה"ב לואיס. ("האריה, המכשפה וארון הבגדים" נכתב על ידי ס 'לואיס.)
• Venimos, comimos, y nos fuimos. (באנו, אכלנו ויצאנו.)
• Esa idea es estereotípica, incorrecta e inauténtica. (הרעיון הזה הוא סטריאוטיפי, לא נכון ולא נכון.)

בשאלות מתחילות, y יכול לשאת את הרעיון של "מה עם?" או "מה דעתך?" למרות שניתן להשתמש ב" וגם "באנגלית באותה צורה, השימוש הספרדי נפוץ בהרבה.

• לא פדו נדר. האם אתה? (אני לא יכול לשחות. מה איתך?)
• אין סאביה קווי דיוויד אסבה אנפרומו.? קסנדרה? (לא ידעתי שדויד חולה. מה עם קאסנדרה?)
• כן? (אז מה?)
• האם אתה חיג'ו לא se toma la medicación? (מה אם הבן שלי לא לוקח את התרופות?)

בהקשרים מסוימים, y ניתן להשתמש בהן כדי להצביע על ניגודיות באופן בו האנגלים "ו-" עומדים לבדם אינם. במקרים אלה בדרך כלל ניתן לתרגם אותה על ידי "ובכל זאת" או "ועדיין".

• Estudiaba mucho y no sabía nada. היא למדה המון ועדיין לא ידעה כלום.
• Juan es asesino y lo amamos. חואן הוא רוצח, ובכל זאת אנחנו עדיין אוהבים אותו.
• אנטוניו y Casandra בן הרמנוס, pero él es alto y ella es baja. (אנטוניו וקזנדרה הם אח ואחות, אבל הוא גבוה אפילו בזמן שהיא קצרה.)

כמו באנגלית "וגם" מתי y מחבר בין מילה או ביטוי שחוזרים על עצמם, זה מציע כמות גדולה ובלתי מוגדרת:

• Corrieron y Corrieron hasta llegar a casa. (הרץ והם רצו עד שהגיעו לבית.)
• Es una ciudad muerta desde hace años y años. (הייתה עיר מתה לפני שנים ושנים.)
• Mi madre estudiaba y estudiaba a todas horas. (אמי למדה ולמדה כל הזמן).

• י היא לרוב המקבילה הישירה של "וגם" המשמשת להצטרפות לשתי יצירות, ביטויים או משפטים או יותר שיש להם מעמד דקדוקי זהה.
• י ניתן להשתמש גם בתחילת שאלה כדי לומר "מה עם."
• בהקשרים מסוימים, y מדגיש את הניגוד בין שתי ישויות דקדוקיות או יותר.