חוגג את חודש ההיסטוריה השחורה

אמנם יש לחגוג את הישגיהם של אפרו-אמריקאים כל השנה, אך פברואר הוא החודש בו אנו מתמקדים בתרומותיהם לחברה האמריקאית.

את שורשיו של חודש ההיסטוריה השחורה ניתן לייחס לחלק המוקדם של המאה העשרים. בשנת 1925, קרטר ג. וודסון, מחנך והיסטוריון, החל לקיים קמפיין בין בתי ספר, כתבי עת ועיתונים שחורים שקראו לחגוג את שבוע ההיסטוריה של הכושים. זה יכבד את חשיבות ההישג והתרומה השחורה בארצות הברית. הוא הצליח להקים את שבוע ההיסטוריה של הכושים בשנת 1926 בשבוע השני של פברואר. הפעם נבחרה מכיוון שימי ההולדת של אברהם לינקולן ופרדריק דוגלס התרחשו אז. וודלסון זכה במדליית ספרינגן מטעם ה- NAACP על הישגיו. בשנת 1976, שבוע ההיסטוריה של כושים הפך לחודש ההיסטוריה השחור אותו אנו חוגגים היום.

חשוב שתלמידים לא רק יבינו את ההיסטוריה האחרונה של אפרו-אמריקנים, אלא גם יבינו את עברם. לפני שבריטניה איפשרה שהמעצרים היו מעורבים בסחר העבדים באופן בלתי חוקי, הובאו בכוח לאמריקה בין 600,000 ל 650,000 אפריקאים. הם הועברו מעבר לאוקיאנוס האטלנטי ונמכרו לעבודות כפייה עד סוף חייהם והשאירו אחריהם את המשפחה והבית. כמורים, עלינו ללמד לא רק על זוועות העבדות, אלא גם על מקורם האפריקני של האפרו-אמריקאים החיים כיום באמריקה.

העבדות קיימת ברחבי העולם מאז ימי קדם. עם זאת, הבדל אחד גדול בין העבדות בתרבויות רבות לבין העבדות שחוו באמריקה היה זה בעוד שעבדים בתרבויות אחרות יכלו לזכות בחופש ולהפוך לחלק מהחברה, אפרו-אמריקאים לא היו בזה יוקרה. מכיוון שכמעט כל האפריקאים על אדמת אמריקה היו עבדים, היה קשה לכל אדם שחור שקיבל חופש להתקבל לחברה. גם לאחר ביטול העבדות בעקבות מלחמת האזרחים, התקשו אמריקאים שחורים להתקבל לחברה. להלן כמה משאבים לשימוש עם התלמידים:

• עבדות
• אפריקה
• מלחמת אזרחים
• תמונות מלחמת האזרחים

המחסומים העומדים בפני אפריקאים-אמריקנים לאחר מלחמת האזרחים היו רבים, בעיקר בדרום. ג'ים קרואו חוקים כמו בדיקות אוריינות וסבתות סבא מנעו מהם להצביע במדינות דרום רבות. יתר על כן, בית המשפט העליון קבע כי נפרדים היו שווים ולכן ניתן לכפות על שחורים באופן חוקי לנסוע בקרונות רכבת נפרדים וללמוד בבתי ספר שונים מאשר לבנים. השחורים לא היו מסוגלים להשיג שוויון באווירה זו, במיוחד בדרום. בסופו של דבר התלאות שעמם התמודדו אפרו-אמריקאים הפכו מכריע והובילו לתנועה לזכויות האזרח. למרות המאמצים של אנשים כמו מרטין לותר קינג ג'וניור, גזענות עדיין קיימת כיום באמריקה. כמורים, עלינו להילחם נגד זה בעזרת הכלי הטוב ביותר שיש לנו, חינוך. אנו יכולים לשפר את השקפותיהם של הסטודנטים באפריקה-אמריקאים על ידי הדגשת התרומות הרבות שהעניקו לחברה האמריקאית.

• תנועת זכויות האזרח
• מרטין לותר קינג, ג'וניור ביוגרפיה

אפריקאים-אמריקאים השפיעו על תרבותה והיסטוריה של ארצות הברית באינספור דרכים. אנו יכולים ללמד את התלמידים שלנו על תרומות אלה בתחומים רבים, כולל:

• מוזיקה - למשל, בילי הולידיי, אלה פיצג'רלד, הדוכס אלינגטון, ג'אז, קצב ובלוז
• אמנות - למשל, סרגנט ג'ונסון, פאלמר היידן, אהרון דוגלס
• ספרות - למשל, ראלף אליסון, מאיה אנג'לו, ריצ'רד רייט
• מדע - למשל ג'ורג 'וושינגטון קרבר, גרנוויל ט. וודס, גארט מורגן

ה הרלם רנסנס בשנות העשרים בשלה לחקירה. התלמידים יכולים ליצור "מוזיאון" של ההישגים כדי להגביר את המודעות לשאר בתי הספר והקהילה.

אחת הדרכים לגרום לסטודנטים שלך להתעניין ללמוד יותר על אפרו-אמריקאים, ההיסטוריה והתרבות שלהם היא להשתמש בפעילויות הרבות המקוונות הנהדרות שיש. תוכלו למצוא כאן קווסטים באינטרנט, טיולי שטח מקוונים, חידונים אינטראקטיביים ועוד. לבדוק שילוב טכנולוגיה בכיתה כדי לקבל טיפים כיצד להפיק את המרב מהטכנולוגיה כיום.