אתה כבר יודע שכתיבת מכתב המלצה זה מאתגר. דיברנו על איך להקל באופן ספציפי על מה לבקש מהתלמידים, איך להתחיל בעבודה, וכן מאפיינים של מכתב טוב.
מכתב המלצה רע או גרוע
1. הוא נייטרלי. מכתבי המלצה זוהרים הם הנורמה. מכתב נייטרלי הוא נשיקת המוות לבקשת התלמיד. אם אינך יכול לכתוב מכתב חיובי זוהר, אל תסכים לכתוב בשמו של סטודנט מכיוון שהמכתב שלך יפגע יותר מאשר עזרה.
2. יש שגיאות, כגון שגיאות הקלדה ושגיאות דקדוק. טעויות מצביעות על חוסר זהירות. כמה תלמיד זה טוב אם אתה לא מוכן להעביר את המכתב שלו באמצעות בדיקת איות?
3. דן בחולשות מבלי לדון בחוזקות. אם לסטודנט יש חולשה חשובה, אתה מוזכר בזה, אך זכור לדון בחוזקות רבות רבות כדי לאזן אותו.
4. לא מספק דוגמאות או נתונים לתמיכה בהצהרות. מדוע הקורא צריך להאמין שתלמיד מקפיד, למשל, אם לא נתת דוגמא להסביר כיצד?
5. מראה שלכותב המכתבים ניסיון רב וקשר עם התלמיד. אל תכתוב מכתבים לתלמידים שאינך מכיר. הם לא יהיו מכתבים מועילים.
6. אינו מבוסס על חוויות אקדמיות רלוונטיות או יישומיות. מכתב לסטודנט שלא היה לך ניסיון אקדמי או מנחה לא יסייע בבקשתו. אל תכתוב לתלמידים שהם חברים או בני משפחה.
7. מאחר. לפעמים יישומים לא שלמים נזרקים לאחר המועד האחרון. אפילו המכתב הפנטסטי ביותר לא יעזור אז.