כוחות רבים משתלבים כדי ליצור סביבת למידה בכיתה. סביבה זו יכולה להיות חיובית או שלילית, יעילה או לא יעילה. חלק גדול מכך תלוי בתוכניות שיש לכם להתמודד עם מצבים המשפיעים על סביבה זו. חשוב לקחת בחשבון כל אחד מהכוחות הללו על מנת להבטיח סביבת למידה חיובית עבור כל התלמידים.
המורים קבעו את הטון להגדרת הכיתה. אם כמורה אתה מנסה להתאמץ להיות אחיד, הוגן עם התלמידים שלך, ושוויון באכיפת הכללים מכפי שתקבע רמה גבוהה לכיתה שלך. מבין הגורמים הרבים המשפיעים על סביבה בכיתה, ההתנהגות שלך היא הגורם שאתה יכול לשלוט עליו לחלוטין.
מאפייני הליבה של אישיותך משפיעים גם על סביבת הכיתה. האם אתה הומוריסטי? האם אתה מסוגל להתבדח? אתה סרקסטי? האם אתה אופטימי או פסימי? כל המאפיינים האישיים הללו ואחרים יבהרו בכיתה שלך וישפיעו על סביבת הלמידה. לכן חשוב שתמצאי את התכונות שלך ותבצע התאמות במידת הצורך.
תלמידים משבשים יכולים באמת להשפיע על סביבת הכיתה. חשוב שתהיה לך מדיניות משמעת נחרצת שתאכוף על בסיס יומי. עצירת הבעיות לפני שהן מתחילות היא המפתח. עם זאת, קשה כאשר יש לך את אותו סטודנט שנראה תמיד לוחץ על הכפתורים. השתמש בכל המשאבים העומדים לרשותך כולל חונכים,
מדריכי הדרכה, שיחות טלפון הביתה, ובמידת הצורך הממשל שיעזור לכם לשמור על המצב תחת שליטה.גורם זה לוקח בחשבון את המאפיינים הכלכליים של קבוצת התלמידים שאתה מלמד. לדוגמה, תגלה שלסטודנטים מאזורים עירוניים כמו העיר ניו יורק יהיו מאפיינים שונים מאלו שמאזורים כפריים במדינה. לכן, סביבת הכיתה תהיה גם שונה.
מה שתלמד ישפיע על סביבת הלמידה בכיתה. כיתות מתמטיקה שונות בהרבה מכיתות לימוד חברתיות. בדרך כלל, המורים לא יתקיימו בוויכוחים בכיתות או ישתמשו במשחקי תפקידים כדי לעזור בהוראת מתמטיקה. לכן זה ישפיע על המורה ועל ציפיות התלמידים בסביבת הלמידה בכיתה.
כיתות עם שולחנות בשורות שונות למדי מאלו בהן התלמידים יושבים סביב שולחנות. גם הסביבה תהיה שונה. שיחות בדרך כלל פחות בכיתה שהוקמה בצורה המסורתית. עם זאת, אינטראקציה ועבודת צוות הם הרבה יותר קלים בסביבת למידה בה התלמידים יושבים יחד.
זמן מתייחס לא רק לבילוי בשיעור, אלא גם לשעה ביום בו נערך שיעור. ראשית, משך הזמן בכיתה ישפיע על סביבת הלמידה. אם בית הספר שלך משתמש בא חסום לוח זמנים, יהיה יותר זמן בימים מסוימים ביליתי בכיתה. זה ישפיע על התנהגות ולמידה של התלמידים.
הזמן ביום בו אתה מלמד שיעור מסוים אינו בשליטתך. עם זאת, יכולה להיות לכך השפעה עצומה על תשומת לב התלמידים ועל שמירתם. לדוגמה, שיעור ממש לפני סוף היום הוא פחות פרודוקטיבי משלנו בתחילת הבוקר.
המדיניות והניהול של בית הספר שלך ישפיעו על הכיתה שלך. לדוגמא, הגישה של בית הספר להפרעות ההוראה יכולה להשפיע על הלמידה במהלך יום הלימודים. בתי הספר לא רוצים להפריע לזמן הלימודים. עם זאת, חלק מהמנהלות מכניסות מדיניות או הנחיות המסדירות באופן קפדני את ההפרעות הללו בעוד שאחרות מרפות יותר בקשר לכיתה.
הקהילה בכלל משפיעה על הכיתה שלך. אם אתם גרים באזור מדוכא כלכלית, אתם עשויים לגלות שלסטודנטים יש דאגות שונות מאלו בקהילה אמידה. זה ישפיע על דיונים בכיתה ועל ההתנהגות.