מסלול לימודים טיפוסי לכיתות ח '

השנה האחרונה של חטיבת הביניים, כיתה ח 'היא זמן מעבר ו הכנת תלמידים לתיכון. תלמידי כיתה ח 'יבזבזו את השנה האחרונה שלהם בבניית חטיבת ביניים על מה שלמדו בתור כיתות ו' תלמידי כיתה ז ', חיזוק כל תחומי חולשה והתעמקות בעבודות לימוד מורכבות יותר ככל שהם נערכים לקראת התיכון.

אף שרבים עדיין יזדקקו להכוונה ולמקור אחריות, על התלמידים בכיתה ח ’לעבור את המעבר ללמידה מכוונת עצמאית.

כמו בכיתות חטיבות קודמות, מסלול לימודים טיפוסי לאמנויות שפה בכיתה ח 'כולל ספרות, קומפוזיציה, דקדוק ובניית אוצר מילים. מיומנויות ספרותיות מתמקדות בהבנת הנקרא ובניתוח טקסטים. כהכנה ל בדיקות סטנדרטיות ו בחינות כניסה למכללותהתלמידים צריכים להתאמן ביישום מיומנויות הבנת הנקרא שלהם על מגוון מסמכים.

עליהם להיות מסוגלים להכיר את הרעיון המרכזי, הנושא המרכזי ופרטים תומכים. התלמידים צריכים להתאמן בשפע, לסיכום, להשוואה ולניגודיות ולהסיק את משמעות המחבר. תלמידי כיתה ח 'צריכים גם ללמוד להכיר ולהבין את השימושים בשפה כמו שפה פיגורטיבית, אנלוגיותורמיזה.

על התלמידים להתחיל להשוות ולעמוד בניגוד לשני טקסטים המציגים מידע סותר באותו נושא. עליהם להיות מסוגלים לזהות את הגורם לסכסוכים, כמו עובדות סותרות או לא מדויקות או את דעתו של המחבר או הטיה בנושא.

תן לתלמידי כיתות ח 'הזדמנות נרחבת לתרגל את כישורי ההרכב שלהם. עליהם לכתוב מגוון מאמרים וקומפוזיציות מורכבות יותר הכוללות מאמרים כיצד לבצע, לשכנע ומידע; שירה; סיפורים קצרים; ומאמרי מחקר.

נושאי הדקדוק כוללים איות נכון לאורך כתיבת התלמיד; שימוש נכון בפיסוק כמו אפוסטרופים, מושבות, נקודה-פסיק, וציטוטים; אינסופי חומרים; כינויים בלתי מוגבל; ושימוש נכון במתח הפועל.

יש מקום להשתנות במתמטיקה בכיתה ח ', במיוחד בקרב תלמידי חינוך ביתי. חלק מהתלמידים עשויים להיות מוכנים לגשת לאלגברה I לזכות בגימור תיכון בכיתה ח ', בעוד שאחרים יתכוננו לכיתה ט' עם קורס ג 'קדם-קדמי.

ברוב המקרים, א מסלול לימודים טיפוסי למתמטיקה בכיתה ח ' יכלול מושגים אלגבריים וגיאומטריים, יחד עם מדידות והסתברות. התלמידים ילמדו על שורשים מרובעים ועל מספרים רציונאליים וגם לא הגיוניים.

מושגי מתמטיקה כוללים מציאת שיפוע קו באמצעות נוסחת יירוט שיפוע, הבנה ו הערכת פונקציות, מקביל וניצב קווים, גרפים, מציאת שטח ונפח של צורות גיאומטריות מורכבות יותר, ו- משפט פיתגורס.

תלמידי כיתה ח 'יכולים לבדוק את כישוריהם במתמטיקה תרגול בעיות מילים.

אמנם אין מסלול לימודים מומלץ ספציפי אליו מדע כיתה ח 'סטודנטים ממשיכים בדרך כלל לחקור נושאים של מדעי כדור הארץ, פיזיקה ומדעי החיים. חלק מהתלמידים עשויים ללמוד קורס כללי או מדעי פיזיקה לצורך קבלת אשראי בתיכון בשכבה ח '. נושאים מדעיים כלליים נפוצים כוללים את השיטה המדעית והמינוח.

נושאי מדעי כדור הארץ כוללים אקולוגיה וסביבה, שימור, הרכב כדור הארץ, אוקיינוסים, אווירה, מזג אוויר, מים ושימושים בהם, בליה ושחיקה ומיחזור. נושאי מדעי הפיסיקה כוללים מגנטיות וחשמל; חום ואור; כוחות בנוזלים ובגזים; אנרגיה גלית, מכנית, חשמלית וגרעינית; חוקי התנועה של ניוטון; מכונות פשוטות; אטומים; טבלת האלמנטים התקופתיים; תרכובות ותערובות; ושינויים כימיים.

כמו עם מדע, אין מסלול ספציפי של הנחיות לימודים למחקרים חברתיים בכיתה ח '. הבחירות בתוכניות הלימוד של משפחת חינוך ביתי או העדפות אישיות הן בדרך כלל הגורמים הקובעים. תלמיד כיתה ח 'העוסק בסגנון חינוך ביתי קלאסי, ילמד ככל הנראה היסטוריה מודרנית.

נושאים סטנדרטיים אחרים ללימודי חברה בכיתה ח 'כוללים חוקרים ותגליותיהם, התפתחותה והתפתחותה של ארצות הברית, החיים הקולוניאליים, U. ש. חוקה ומגילת הזכויות, וה מלחמת האזרחים האמריקנית ושחזור.

התלמידים עשויים גם ללמוד מגוון נושאים הקשורים לארצות הברית כמו התרבות האמריקאית, המערכת הפוליטית, הממשל, המערכת הכלכלית והגיאוגרפיה.

למשפחות שטרם עשו זאת, כיתה ח 'היא תקופה מצוינת לקורס בריאות ובטיחות. מדינות רבות חוקים לחינוך ביתי או בתי ספר למטריות דורשים קורס בריאות ללימודי תיכון, כך שתלמידים שמוכנים לקורס ברמה גבוהה יוכלו להרוויח קרדיט לכך בחטיבת הביניים.

נושאים אופייניים לקורס בריאות כוללים היגיינה אישית, תזונה, פעילות גופנית, עזרה ראשונה, בריאות מינית, והסיכונים וההשלכות הבריאותיות הכרוכות בסמים, אלכוהול וטבק.