חזותי לוחות זמנים הם כלים יעילים לניהול זרימת העבודה של התלמידים, הנעת עבודה עצמאית ועזרה לסטודנטים עם מוגבלות מבינים שהם מקבלים חיזוק למספר מסוים של אקדמאים שהושלמו משימות.
לוחות זמנים חזותיים יכולים לנוע בין פשוטים מאוד, כמו תרשים עבודה של מדבקה, ללוחות זמנים חזותיים שנעשו באמצעות PECs או תמונות. סוג לוח הזמנים פחות חשוב מהעובדה שהוא:
הקל ביותר תרשים חזותי, ניתן ליצור תרשים עבודה זה במהירות ב- Microsoft Word, תוך הצבת שם הילד בראש, רווח לתאריך ותרשים עם ריבועים בתחתית. יש לי תחושה טובה לכמה פעילויות התלמיד יכול לסיים לפני שהוא או היא צריכים לבחור בחיזוק. ניתן לתמוך בכך באמצעות "רשימת בחירות". הכנתי אותם באמצעות תמונות Google ויצרתי אותם קצת כמו רישומי "הבית למכירה" במכולת, שם חתכת בין כל מספר טלפון כדי ליצור קרע כרטיסיות.
Pogoboards, מערכת תמונת תמלילים חזותית, היא תוצר של Ablenet ודורשת מנוי. מחוז בית הספר במחוז קלארק, מעסיקי, משתמש כעת בזה ולא בשמירה על מערכת היחסים שלנו עם מפרסמי המנהל, מאייר ג'ונסון.
Pogoboards מציע תבניות התואמות מכשירי תקשורת שונים, כמו Dynovox, אך עדיין מייצרים תמונות בהירות שיכולות לשמש כחלק ממערכת החלפת תמונות.
אם התלמידים שלך משתמשים במערכת החלפת תמונות, השימוש בה עבור לוח הזמנים שלהם יעזור לתמוך בפיתוח שפה בחילופי התמונות. אם הם לא מתקשים בדיבור, התמונות עדיין ברורות מאוד ומעולות עבור שאינם קוראים. אני משתמש בהם עם הקוראים בתרשימי "הבחירה" של התלמיד שלי.
תרשים בחירה משלב את נקודות החוזק של לוח זמנים חזותי עם לוח זמנים לחיזוק. זה נותן לאתגרים בשפה את האפשרות לבחור מה הם יעשו לאחר שיסיימו משימות אקדמיות.
תרשים זה משתמש בפוגו-כרטיסים, אם כי Boardmaker יכול גם לספק תמונות מצוינות לשימוש כחלק ממערכת ההחלפות שלכם. לסטודנטים יש ייצוג חזותי של הבחירות שהם יכולים לבצע לאחר שסיימו מספר מסוים של משימות.
לא רעיון לרשותך יש פעילויות, חפצים או תגמולים נוספים לבחירה עבור התלמידים שלך. אחת המשימות הראשונות של מחנך מיוחד היא לברר לאילו פעילויות, חפצים או תגמולים התלמיד מגיב. לאחר הקמתו תוכלו להוסיף פעילויות.
פתולוגי דיבור רבים, כמו גם מורים לתלמידים עם אתגרי תקשורת, משתמשים ב- Boardmaker כדי ליצור תמונות עבור לוחות זמנים. לעתים קרובות כיתה המיועדת לתלמידים בספקטרום האוטיזם תשתמש בלוח זמנים להחלפת תמונות שנערך עם Boardmaker. ניתן להשיג אצל מאייר-ג'ונסון, ויש לו מגוון גדול של תמונות שתוכל להוסיף להן כותרות משלך, כדי לקבוע לוחות זמנים.
במסגרת כיתה, הוולקרו תקוע בחלק האחורי של כרטיסי התמונות, והקלפים על רצועה על הלוח. לעתים קרובות, כדי לסייע לתלמידים במעבר, שלח תלמיד ללוח בזמן המעבר והסר את הפעילות שזה עתה סיימה. זה נותן לתלמידים האלה תחושה שיש להם שליטה מסוימת על לוח הזמנים של הכיתה, כמו גם תמיכה בשגרה יומית.