השימוש של מספרים למתחילים חשוב. ניתן לבצע תרגילים אלה כמעט כמו זמר דקדוק. הלוך ושוב של זמר עוזר לשנן את המספרים במהירות רבה יותר.
לימוד המספרים 1 עד 20
התחל עם המספרים אחת עד 20. אם אתה מלמד בכיתה, אתה יכול לכתוב רשימה על הלוח ולהצביע על המספרים, לבקש מהתלמיד לחזור אחריך בזמן שאתה מצביע. לאחר שהתלמידים למדו את המספרים הללו, תוכלו לעבור למספרים גדולים וגדולים יותר.
- 1 - אחד
- שתיים - שתיים
- 3 - שלוש
- 4 - ארבע
- 5 - חמש
- 6 - שש
- 7 - שבע
- 8 - שמונה
- 9 - תשע
- 10 - עשר
- 11 - אחת עשרה
- 12 - שתים עשרה
- 13 - שלוש עשרה
- 14 - ארבע עשרה
- 15 - חמש עשרה
- 16 - שש עשרה
- 17 - שבע עשרה
- 18 - שמונה עשרה
- 19 - תשע עשרה
- 20 - עשרים
תרגול מספרים אקראיים
אם אתה עובד עם קבוצת סטודנטים, אתה יכול לכתוב רשימה של מספרים אקראיים על הלוח ולהצביע על המספרים כשאתה עובד בדרך שלך בכיתה.
- המורה: סוזן, איזה מספר זה?
- סטודנט / ים: 15
- המורה: אולף, איזה מספר זה?
- סטודנט / ים: 2
לימוד 'עשרות'
בשלב הבא התלמידים לומדים 'עשרות' בהם הם יכולים להשתמש במספרים גדולים יותר ויותר. אם אתה מלמד, אתה יכול לרשום רשימה של העשרות ולהצביע עליהם אחד אחד, לבקש מהתלמידים לחזור אחריך:
- 10 - עשר
- 20 - עשרים
- 30 - שלושים
- 40 - ארבעים
- 50 - חמישים
- 60 - שישים
- 70 - שבעים
- 80 - שמונים
- 90 - תשעים
- 100 - מאה
שילוב 'עשרות' וספרות בודדות
בשלב הבא המורה צריך לכתוב רשימה של מספרים שונים, ספרות בודדות ומכפילים של עשרה ומצביעים על המספרים. זה יאפשר לתלמידים לכסות את כל המספרים עד 100. בקש מהתלמידים שלך לחזור אחריך בזמן שאתה מצביע על המספרים. לדוגמה: הצבע על ה 20 ואז על השניים.
- סטודנט / ים: 22
- המורה: [מצביע על 30 ושש]
- סטודנט / ים: 36
- מורה:[מצביע על 40 ושמונה]
- סטודנט / ים: 48 וכו '
המשך בתרגיל זה סביב הכיתה.
מנוגדים ל"ני נוער "ו"עשרות"
ה"נערים "וה"עשרות" יכולים להיות מסובכים בגלל קשיים בהבחנה בין זוגות נשמעים דומים כמו 13 - 30, 14 - 40 וכו '. כתוב את רשימת המספרים הבאה וכאשר אתה מצביע על המספרים, הגזים בהגייה, תוך הדגשת 'העשרה' של כל מספר וה- 'y' הלא מבוטל על 'עשרות'.
- 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
הקפד לבטא לאט, והצביע על ההבדל בהיגוי בין 14, 15, 16 וכו '. ו- 40, 50, 60 וכו '.
עכשיו בקש מהתלמידים שלך לחזור אחריך.
- מורה: בבקשה תחזור אחריי. 12 - 20
- סטודנט / ים: 12 - 20
- 13 - 30
- 14 - 40
- 15 - 50
- 16 - 60
- 17 - 70
- 18 - 80
- 19 - 90
אם המספרים חשובים במיוחד לשיעור שלך, הוראה אוצר מילים בסיסי במתמטיקה צריך להוכיח די מועיל גם כן.