אתנו-מתודולוגיה היא גישה תיאורטית בסוציולוגיה המבוססת על האמונה שאתה יכול לגלות את הסדר החברתי הרגיל של חברה על ידי שיבושה. אתנו-מתודולוגיות בוחנות את השאלה כיצד אנשים מתייחסים להתנהגותם. כדי לענות על שאלה זו, הם עשויים לשבש בכוונה נורמות חברתיות כדי לראות כיצד אנשים מגיבים וכיצד הם מנסים להחזיר את הסדר החברתי.
אתנו-מתודולוגיה פותחה לראשונה בשנות השישים על ידי סוציולוג בשם הרולד גארפינקל. זו לא שיטה פופולרית במיוחד, אך היא הפכה לגישה מקובלת.
דרך מחשבה אחת על אתנו-מתודולוגיה בנויה סביב האמונה כי אינטראקציה אנושית מתרחשת בתוך קונצנזוס ואינטראקציה אינה אפשרית ללא הסכמה זו. הקונצנזוס הוא חלק ממה שמאגד את החברה ומורכב מהנורמות להתנהגות שאנשים מנהלים עימם. ההנחה היא שאנשים בחברה חולקים את אותן נורמות וציפיות להתנהגות וכך על ידי תוך הפרת נורמות אלה, נוכל ללמוד יותר על אותה חברה וכיצד הם מגיבים לחברתיות נורמלית שבורה התנהגות.
אתנו-מתודולוגים טוענים שאתה לא יכול פשוט לשאול אדם באילו נורמות הוא או היא משתמשים מכיוון שרוב האנשים אינם מסוגלים לנסח או לתאר אותם. בדרך כלל אנשים אינם מודעים לחלוטין לאילו נורמות הם משתמשים ולכן האתנו-מתודולוגיה נועדה לחשוף נורמות והתנהגויות אלה.
אתנו-מתודולוגים משתמשים לרוב בהליכים גאוניים לחשיפת נורמות חברתיות על ידי חשיבה של דרכים חכמות לשיבוש אינטראקציה חברתית תקינה. בסדרה מפורסמת של ניסויים אתנו-מתודולוגייםסטודנטים במכללה התבקשו להעמיד פנים שהם אורחים בביתם שלהם מבלי לספר למשפחותיהם מה הם עושים. הם קיבלו הוראה להיות מנומסים, לא אישיים, להשתמש במונחים של כתובת רשמית (מר וגברת), ולדבר רק לאחר שנאמרו איתם. כשנגמר הניסוי, מספר תלמידים דיווחו שמשפחותיהם התייחסו לפרק כאל בדיחה. משפחה אחת חשבה כי בתם הייתה נחמדה במיוחד מכיוון שהיא רוצה משהו, בעוד שאחרת האמינה שבנם מסתיר משהו רציני. הורים אחרים הגיבו בכעס, בהלם ובמבוכה, והאשימו את ילדיהם שהם חסרי אדיבות, רועשים וחסרי התחשבות. ניסוי זה איפשר לתלמידים לראות כי אפילו הנורמות הבלתי פורמליות השולטות בהתנהגותנו בבתים שלנו הן בנויות בקפידה. על ידי הפרת הנורמות של משק הבית, הנורמות מתגלות לעין.
מחקר אתנו-מתולוגי מלמד אותנו שאנשים רבים מתקשים להכיר בנורמות החברתיות שלהם. בדרך כלל אנשים מסתדרים עם הצפוי להם וקיומם של נורמות מתגלה רק כאשר הם מופרים. בניסוי שתואר לעיל התברר כי התנהגות "נורמלית" הובנה היטב והוסכמה על אף העובדה שמעולם לא נדונה ולא תוארה.
אנדרסון, M.L. וטיילור, H.F. (2009). סוציולוגיה: יסודות. בלמונט, קליפורניה: תומסון וודסוורת '.
גרפינקל, ח. (1967). מחקרים באתנומתודולוגיה. צוקי אנגלווד, ניו ג'י: פרנטיס הול.