תוכנית שיעור אוריגמי וגיאומטריה לכיתה ב '

עזרו לתלמידים לתרגל אוריגמי לפתח ידע גיאומטרי נכסים. זה פרויקט מלאכה מיועד לתלמידי כיתה ב 'למשך תקופת כיתה אחת, 45 עד 60 דקות.

• סימטריה
• משולש
• כיכר
• מלבן

• אוריגמי עיתון או נייר עטיפה, חתוך לריבועים בגודל 8 אינץ '
• סט מחלקה של נייר בגודל 8.5 על 11 אינץ '

השתמש באוריגמי כדי לפתח הבנה של תכונות גיאומטריות.

2.G.1. הכירו וציירו צורות שצוינו תכונותכמו מספר מסוים של זוויות או מספר נתון של פנים שוות. זהה משולשים, מרובעים, מחומשים, משושים וקוביות.

הראה לתלמידים כיצד להכין מטוס נייר בעזרת ריבועי הנייר שלהם. תן להם כמה דקות להטיס את אלה בכיתה (או יותר נכון, חדר רב תכליתי או בחוץ) ולהוציא את הסיליז.

1. ברגע שהמטוסים נעלמו (או שהוחרמו), ספרו לתלמידים כי מתמטיקה ואמנות משולבים באמנות האוריגמי היפנית המסורתית. קיפול נייר קיים כבר מאות שנים, ויש הרבה גיאומטריה שניתן למצוא באמנות היפה הזו.
2. לקרוא מנוף הנייר אליהם לפני שמתחילים בשיעור. אם לא ניתן למצוא ספר זה בבית הספר שלך או בספריה המקומית, מצא ספר תמונות אחר הכולל אוריגמי. המטרה כאן היא לתת לתלמידים דימוי חזותי של אוריגמי, כך שהם ידעו מה הם יוצרים בשיעור.
instagram viewer
3. בקר באתר אינטרנט, או השתמש בספר שבחרת לשיעור כדי למצוא עיצוב אוריגמי קל. אתה יכול להקרין את הצעדים האלה לתלמידים, או פשוט להתייחס להוראות תוך כדי, אבל הסירה הזו הוא צעד ראשון קל מאוד.
4. במקום נייר מרובע, שבדרך כלל אתה זקוק לו בעיצובים של אוריגמי, הסירה שאליה מופנה למעלה מתחילה עם מלבנים. העבירו דף נייר אחד לכל תלמיד.
5. כאשר התלמידים מתחילים להתקפל, משתמשים בשיטה זו עבור סירת האוריגמי, עצרו אותם בכל שלב כדי לדבר על הגיאומטריה המעורבת. קודם כל, הם מתחילים עם מלבן. ואז הם מקפלים את המלבן לשניים. תן להם לפתוח אותה כך שיוכלו לראות את קו הסימטריה ואז לקפל אותה שוב.
6. כאשר הם מגיעים למדרגה בה הם מתקפלים במורד שני המשולשים, ספרו להם שהמשולשים הללו הם חופפים, מה שאומר שהם באותו גודל וצורה.
7. כאשר הם מפגישים את צידי הכובע לייצור ריבוע, סקור זאת עם התלמידים. מרתק לראות צורות משתנות עם מעט מתקפל פה ושם, והם פשוט שינו צורת כובע לריבוע. ניתן גם להדגיש את קו הסימטריה במרכז הכיכר.
8. צור דמות אחרת עם התלמידים שלך. אם הם הגיעו למצב שאתה חושב שהם יכולים להכין בעצמם, אתה יכול לאפשר להם לבחור מבין מגוון עיצובים.

מכיוון ששיעור זה נועד לבחינה או מבוא לתפיסות גאומטריות מסוימות, אין צורך בשיעורי בית. לשם הכיף, תוכלו לשלוח את ההוראות לעיצוב אחר הביתה עם סטודנט ולראות אם הם יכולים להשלים דמות אוריגמי עם משפחותיהם.

שיעור זה צריך להיות חלק מיחידה רחבה יותר בנושא גיאומטריה, ודיונים אחרים נותנים עצמם להערכות טובות יותר של הידע בגיאומטריה. עם זאת, בשיעור עתידי, התלמידים יוכלו ללמד צורה של אוריגמי לקבוצה קטנה משלהם, ותוכלו לצפות ולהקליט את שפת הגיאומטריה בה הם משתמשים בכדי ללמד את “השיעור”.