האם אתה חושב להיות מורה של בית ספר יסודי? אם ברשותך כל התכונות הללו או רובן, אתה יכול להיות המועמד המושלם לשינוי חיובי בקרב ילדים באמצעות חינוך. אין נוסחה סטטית למה שהופך מחנך מצוין, אך ניתן למצוא תכונות אישיות אלה אצל מרבית המדריכים והמנהיגים המצליחים.
המורים הטובים ביותר הם סבלניים, מבינים וחביבים. הם עובדים כדי להבין מה התלמידים שלהם חושבים ומרגישים בכדי לצפות את צרכיהם. כאשר תלמיד נאבק, מורים טובים עובדים קשה יותר כדי להראות לילד שהוא מסוגל ודואגים להם. הם ינסו הכל על מנת לעזור לכל תלמיד להשיג הצלחה בכיתה ומחוצה לה.
מורים יעילים הם נלהבים משני דברים: ילדים ולמידה. מורים עם להט לילדים ולמידה מוזגים את עצמם בכך שהם עוזרים לתלמידיהם להגיע למלוא הפוטנציאל שלהם. ההתרגשות שלהם לקראת החינוך היא לעתים קרובות כל כך מדבקת שהיא מעוררת התלהבות אצל תלמידיהם ואפילו חבריהם המורים.
למרות ששמירה על רמה גבוהה של תשוקה במהלך קריירה ארוכה זה בהחלט מאתגר, יוצא מן הכלל מורים מוקדשים תמיד להתאמן באותה רמת מחשבה ואכזריות כמו כשהם התחילו לראשונה הוראה. לפעמים זה אומר למצוא דרכים יצירתיות לייחד מחדש את אהבתם ללמד או סתם להזכיר לעצמם מדי יום את ההשפעה שהם מקבלים על התלמידים שלהם.
ויתור הוא לא אופציה כשאתה מלמד. מורים מתמודדים עם ניסויים ותלאות כמעט מדי יום שבודקים את הסיבולת והרצון שלהם, אך חריצות ומחויבות הם שמאפשרים למידה. מכשולים וקיזוז הם חלק מתיאור התפקיד והמורים לעולם לא פותחים בבעיות לפתור.
גורלם של מאות תלמידים יהיה בידיכם אם תהפכו למורה - זו אחריות מסיבית ומדהימה. אם אתה אוהב אתגר ויודע שיש לך את מה שצריך, עליך לשקול חיים בכיתה.
כשם שמורים חייבים להיות מתמידים, כך עליהם להיות אמיצים. יהיו זמנים שסטודנטים לא עומדים בציפיות, הסכסוך המשפחתי או המינהלי מציג את עצמו, והדברים אינם בשליטתך לחלוטין. אל תיתן למצבים האלה להביס אותך.
על המורים לשמור על מיקוד חד-פעמי במטרות לטווח הקצר וגם לטווח הארוך, ולעולם לא מצפים שהדרך תהיה חלקה. במקום זאת, מורים יעילים מקבלים את אופיו הקשה מטבעם של המקצוע שלהם וחוגגים עד כמה הגשמת כל זה יכול להיות. מחויבות למצוינות נוגעת לאומץ להתמודד עם אתגרים שעדיין לא התרחשו בראש.
למרות שההוראה נוגעת כל כך הרבה יותר מאשר הדרכה אקדמית, ההתמקדות בה תקנים והערכה רק מתחזק בכל שנה. המורים עומדים בלחץ להשגת תוצאות ונבדקים בכבדות על סמך מספרים ונתונים. הם אחראים לאופן ביצועי התלמידים שלהם.
בגלל זה, מורים חזקים מכוונים לתוצאות ויודעים שהם חייבים להשתמש בכל הכלים העומדים לרשותם כדי לעזור לתלמידים לצמוח, בין אם זה אומר לשמור על למעלה מהטכניקות הפדגוגיות האחרונות, הכוללות את כל הידיים על הסיפון (משפחות, צוותי תמיכה, אדמיניסטרציה וכו '), או מחייבים יותר זמן ל תכנון שיעור. לא משנה מה, ניצחון התלמידים הוא שם המשחק.
מורים מועצמים מקבלים את האופי הדינמי של הוראת הכיתה ולא מנסים להילחם בה. הם משתמשים בסקרנותם הפנימית לגבי הגורמים לאנשים להתקתק ומשתמשים באמצעים חדשניים למילוי צרכים ייחודיים. ההוראה היעילה ביותר מתרחשת כאשר מורים חושבים מחוץ לקופסה ומנסים ללא פחד דברים חדשים.
במקום למצוא תהליך זה מתיש או מתסכל, מיטב המחנכים לומדים לחבק את הלא נודע. לעולם לא תרגיש משועמם או תת גירוי אם תבחר ללמד מכיוון שתמיד תהיה אסטרטגיה וכיול מחדש.
ההוראה אינה מיועדת לספקות. נבואות שמגשימות את עצמן שוררות כאשר ציפיות נמוכות של המורים מאלצות את תוצאות התלמידים הגרועות זו הסיבה שחשוב כל כך לשמור על ציפיות גבוהות לכל התלמידים ולעודד אותם להגיע. הוראה באיכות גבוהה דורשת מינונים בריאים של אופטימיות והדמיית הצלחת התלמידים הרבה לפני שזה קורה. ההיבט הקסום ביותר בהוראה טמון בהצלחות היומיומיות הקטנות.
אין יומיים שנראים דומים בחייו של מורה - שום דבר אינו "טיפוסי" או "רגיל". על מורים טובים לגשת בכל יום עם ראש פתוח וחוש הומור על מנת לעבור כאוס ובלבול בלתי נמנע. הם לא נרתעים מנושאים גדולים או קטנים מכיוון שהם מצפים מהם ופיתחו אסטרטגיות לניהול שטח שאינו מוכר.
עם ריבוי גורמים המשפיעים על כל דקה בכל יום, מחנכים חזקים מתכופפים בקלות בחיוך. יתכן שלא תוכל לחזות מה יקרה כשאתה מלמד, אבל אתה תמיד יכול לסמוך על ללכת עם הזרם.