מהו ציון סטנין ISEE או SSAT טוב?

ה- SSAT ו- ISEE הם הנפוצים ביותר מבחני קבלה שבתי ספר פרטיים משתמשים בכדי להעריך את נכונות המועמד לטפל בעבודה בבתי הספר שלהם. הציונים עוזרים לבתי ספר להעריך מועמדים ממגוון בתי ספר להבין כיצד הם משווים זה לזה. ארגוני בדיקה מחלקים הערכות סטודנטים ציוני סטנין, המשתמשים במערכת ניקוד של תשע קבוצות המסייעת לחסל הבדלים קטנים בציונים ולהשוות טוב יותר את התוצאות.

בדיקת ציונים עבור תלמידים רבים המתקבלים לממוצע בבית הספר הפרטי באחוזון ה -60, בעוד שבתי ספר תחרותיים יותר עשויים להעדיף ציונים באחוזון 80 ומעלה. זכור כי ציוני ה- SSAT ו- ISEE הדרושים להם קבלה בבתי ספר שונים ישתנה. יש בתי ספר שדורשים ציונים גבוהים יותר מאחרים, וקשה לדעת בדיוק היכן ציון ה"ניתוק "נמצא (או אפילו אם בית ספר הוא בעל ציון ניתוק ספציפי).

סטודנטים שלוקחים את ISEE או SSAT הם בדרך כלל סטודנטים בעלי הישגים גבוהים ומשווים אותם לתלמידים אחרים בעלי הישגים גבוהים. זה יכול להקשות על ניקוד תמיד באחוזונים העליונים או בסטנינים במבחנים אלה. במילים אחרות, תלמיד שמבקיע את האחוזון החמישים ב- ISEE או SSAT עומד בערך באמצע התלמידים המגישים מועמדות לבית הספר הפרטי, קבוצה של ילדים בעלי הישגים גבוהים בדרך כלל. ציון כזה לא אומר שהתלמיד ממוצע ברמה הלאומית. שמירה על עובדות אלה יכולה לסייע בצמצום חלק מתלמידים והורים

ציוני סטנין מתחת ל -5 הם מתחת לממוצע, ואלה מעל 5 הם מעל הממוצע. התלמידים מקבלים ציון סטנין בכל אחד מארבעת החלקים: הנמקה מילולית, הבנת קריאה, נימוק כמותי ומתמטיקה. ציוני סטנין גבוהים יותר באזורים מסוימים יכולים לאזן בין ציונים נמוכים יותר באזורים אחרים, במיוחד אם התמליל האקדמי של התלמיד מראה שליטה מוצקה בחומר. בתי ספר רבים מכירים בכך שתלמידים מסוימים פשוט לא בוחנים היטב והם לוקחים בחשבון יותר מאשר רק את ציון ה- ISEE לצורך קבלה, אז אל תדאגו אם ציונים אינם מושלמים.

בתי הספר שוקלים מגוון רחב של גורמי קבלה, וחשיבותם של ציוני המבחן הסטנדרטיים יכולה להשתנות. יש בתי ספר שמיישמים ציוני קיצוץ קפדניים בעוד שאחרים משתמשים בציונים כהערכה משנית. החשיבות של ציון בדיקה יכולה לגדול כאשר לשני תלמידים פרופילים דומים; אם ציוני הבדיקה שונים באופן דרסטי, זה יכול לעזור לבית ספר לקבל החלטת קבלה. בתי ספר עשויים גם לגלות דאגה אם הניקוד נמוך מאוד, במיוחד אם בבתי הספר יש הסתייגויות או שיקולים אחרים לגבי התלמיד. עם זאת, לעיתים תלמיד בעל ציוני מבחן נמוך אך ציונים מעולים, המלצות מורים חזקות ובוגר האישיות עדיין תתקבל בבית ספר תחרותי, מכיוון שבתי ספר מסוימים מכירים בכך שילדים חכמים לא תמיד נבחנים נו.

ה- SSATs מקבלים ציון באופן שונה לפי רמות. ציוני ה- SSAT בדרגה התחתונה נקבעים בין השנים 1320 עד 2130, וציוני המילול, הכמותי והקריאה הם בין 440 ל- 710. ציוני ה- SSAT ברמה העליונה נקבעים בין 1500 ל- 2400 עבור הציון הכולל ומ -500 עד 800 עבור ציוני המילול, הכמותי והקריאה. הבדיקה מספקת גם אחוזונים המראים כיצד ציון מבחן המבחן משווה לתלמידים אחרים מאותו מין וציון שלמדו את ה- SSAT בשלוש השנים האחרונות.

לדוגמה, אחוזון כמותי של 50 אחוז פירושו שניקעת זהה או יותר טוב מ 50 אחוז מהתלמידים בכיתה וממגדר הנבחן בשלושת האחרונים שנים. ה- SSAT מספק גם דרגת אחוזונים ארצית משוערת בכיתות ה'-ט 'המראה היכן ציוני התלמיד עומדים בהתייחס לאוכלוסייה הלאומית, ולתלמידים בכיתות ז'-י 'ניתנת SAT כיתות י"ב ציון.

ISEE יש מבחן בדרגה נמוכה יותר לתלמידים הנמצאים כיום בכיתות ד'-ה ', מבחן ברמה הבינונית לתלמידים הנמצאים כיום בכיתות ו'-ז', ומבחן ברמה העליונה לתלמידים הנמצאים כיום בכיתות ח 'עד יא'. המבחן מורכב ממקטע הנמקה מילולית עם מילים נרדפות וקטעי השלמת משפטים, שניים קטעי מתמטיקה (הנמקה כמותית והשגת מתמטיקה), והבנת הנקרא קטע. בדומה ל- SSAT, במבחן יש מאמר שמבקש מהתלמידים להגיב בצורה מסודרת במהירות, ובעוד שלא הוענק למאמר, הוא נשלח לבתי ספר אליהם התלמיד מגיש בקשה.

ה דוח ציונים עבור ה- ISEE כולל ציון בקנה מידה בין 760 ל- 940 עבור כל רמה של המבחן. דוח הניקוד כולל דרגת אחוזון המשווה את התלמיד לקבוצת הנורמה של כל התלמידים שעברו את המבחן בשלוש השנים האחרונות. לדוגמא, דרגת אחוזון של 45 אחוזים פירושה שהתלמיד רשם את אותו המועדון או טוב יותר מ- 45 אחוז מהתלמידים בקבוצת הנורמה שלו או שלה שנבחן במבחן בשלוש השנים האחרונות. זה שונה מציון 45 במבחן, בכך שדרגת אחוזונים משווה סטודנטים לתלמידים דומים אחרים. בנוסף, הבדיקה מספקת סטנין, או ציון תשע סטנדרטי, המחלק את כל התוצאות לתשע קבוצות.