התלמידים צריכים להרגיש שלדברים שהם מלמדים יש מטרה בחייהם. לכן, תפקידם של המורים לבצע שיעורים רלוונטיים לתלמידיהם. להלן עשר דרכים להשיג זאת תוך הגברת המוטיבציה והעניין בשיעורים שלך.
זה נראה פשוט, אך לעיתים קרובות דורש עבודת תחקיר נוספת מצד המורה. במקום פשוט ללמד על נושא, מצא דוגמאות כיצד אנשים משתמשים במידע זה בעולם האמיתי.
כאשר התלמידים יכולים להתמודד עם חפצים וממצאים ולבצע ניסויים, הלמידה שלהם מועשרת. למרבה הצער, התלמידים המבוגרים יותר מקבלים פחות אלה נכללים בכיתות רבות. עם זאת, סטודנטים רבים הם מישושיים לומדים קינסטטיים, ואלה באמת יכולים לעזור להם. נסה לכלול מצבים ספציפיים של למידה מעשית ככל שתוכל.
טיולים צריך להיות מבוסס על יעדים חינוכיים. כשאתה בוחר לקחת תלמידים לטיול שטח, אתה יכול לספק להם חוויה המדגישה את הרלוונטיות של המידע שאתה לומד בכיתה לעולם כולו. עם זאת, עליכם לוודא ולספק להם מסגרת למידע זה או שהוא עלול ללכת לאיבוד בהתרגשות היום.
הכנסת דובר אורח לכיתה שלך היא דרך נהדרת לא רק להתחבר לתלמידים שלך, אלא גם הראה להם כיצד מישהו מה"עולם האמיתי "משתמש במידע שאתה מלמד בו כיתה. בנוסף, דוברי אורחים יכולים להביא נקודת מבט חדשה לכיתה בה תוכלו להשתמש בשיעורים עתידיים.
למידה מבוססת פרויקטים מתחיל עם בעיה בעולם האמיתי בראש. לסטודנטים ניתנת שאלה או משימה שהם צריכים להשלים. הפרויקטים הטובים ביותר הם רב-שכבתיים וכוללים הזדמנויות למחקר, מעורבות בקהילה, ויצירת מוצר המאפשר דרגה של עצמאות. אלה יכולים להיות מאתגרים ליצור, אך כאשר עושים זאת היטב הם יעילים ומניעים את התלמידים.
כשאתה יושב לכתוב שיעור, נסה לחשוב על שאלה בעולם האמיתי שאנשים מהתחום שלך נאלצו לענות כדי לגלות את המידע שאתה מלמד. נניח שאתה מלמד על שיטות לתיקון החוקה. במקום פשוט להצביע על הדרכים השונות שניתן לעשות, התחל עם שאלה שאתה מציב בפני התלמידים כמו "האם צריך להיות קל או קשה לחוקה של מדינה? לתקן? "ברגע שהתלמידים דנו בזה מעט, בקשו מהם לבוא בדרכים שממשלת ארה"ב תוכל להקים כדי להקשות אך לא בלתי אפשרי לתקן את חוקה. הוביל את התלמידים בתהליך ההבטחה שהוא יהיה הוגן לכולם. באופן זה, קצת מידע הנלמד בקלות ואז נשכח במהירות משיג הרבה יותר רלוונטיות עבור התלמידים.
במקום שהתלמידים פשוט יקראו על משהו בספר לימוד, שלחו אותם ישירות לחומר המקור. לדוגמה, שימוש בתמונות בשיעורי היסטוריה יכול להיות מאיר עיניים עבור התלמידים והמורים כאחד. כאשר התלמידים קוראים על עבודות ילדים ומגורים בספר לימוד, הם לא מקבלים את אותה תחושה לגבי החיים כאילו היו מסתכלים על תמונות אמיתיות של ילדים אלה ותנאי החיים שלהם.
הדמיות מחקות אירועים בחיים האמיתיים. להדמיות יש את היתרון בהטבעה של התלמידים לנושאים שאתה מלמד. למידה על מניות מקבלת משמעות חדשה כאשר התלמידים מעורבים במשחק שוק המניות בו הם 'קונים ומוכרים' מניות אמיתיות ומתחזקים תיק עבודות לאורך הטווח.
תגמולים בעולם האמיתי מספקים לתלמידים תמריצים עצומים להשיג. הצגת או פרסום עבודות סטודנטים היא דרך נהדרת לגרום להם להיות מעורבים ומוטיבציוניים. בנוסף, ישנם מספר תחרויות ותחרויות בהן התלמידים יכנסו לשיעורים ברחבי תכנית הלימודים. דוגמאות לאלה נעות בין תחרויות חיבורים לתחרויות כמו אתגר העיצוב האמיתי.