שאלות לדוגמא, תשובות והסברים של GMAT

ה- GMAT הוא צעד מכריע בתהליך היישום של בית הספר למנהל עסקים. ועדות הקבלה משתמשות בוועדת הקבלה ציוני GMAT להעריך את יכולתם להצליח בתכנית לתארים מתקדמים. הדרך הטובה ביותר להתכונן ל- GMAT היא להשלים שאלות מדגמיות שבודקות את אותן כישורים כמו הבחינה בפועל. הדגימות המפורטות להלן דומות לשאלות GMAT במבנה, בפורמט ובמיומנויות שנבדקו. לאחר השלמת כל השאלות לדוגמה, סקור את התשובות וההסברים בסוף מאמר זה.

פרק ההיגיון המשולב מכיל 12 שאלות בארבע קטגוריות שונות: נימוק רב-מקורות, פרשנות גרפית, ניתוח דו-חלקי וניתוח טבלה. יהיו לך 30 דקות להשלים את החלק הזה של ה- GMAT.

שאלה 1

הערך את הטבלה המוצגת לעיל, המציגה נתונים על מוצרים חקלאיים אמריקאים. השב YES להצהרה הבאה אם ​​המידע בטבלה הופך את האמירה לאמיתה. אחרת, ענה לא.

אף מדינה, כולל אמריקה, אינה מייצרת יותר ממחצית התירס בעולם.

שאלה 2

ABC Boats מייצרת סירת מהירות חדשה בשם "אגם הסקיפר". חסכון הדלק של אגם סקיפר הוא R מיילים לגלון (R (m / G)) כאשר הוא נוהג במהירות קבועה של S miles לשעה (S (m / h)).

בחרו בביטוי המייצג את מספר גלונים הדלק בהם אכן סקיפר ישתמש בעת נסיעה במהירות קבועה (S) למשך שעה. התשובה שלך צריכה להיות מבחינת המשתנים R ו- S.

בחרו בביטוי המייצג את מספר גלונים הדלק בהם אגם סקיפר ישתמש בעת נסיעה במהירות קבועה (S) לאורך 60 מייל. התשובה שלך צריכה להיות מבחינת המשתנים R ו- S.

עליך לבחור שתי בחירות בסך הכל (אחת בכל עמודה ריקה).

פרק הנימוק הכמותי מכיל 31 שאלות בשתי קטגוריות: מספיקות נתונים ופתרון בעיות. יש לך 62 דקות להשלים את החלק הזה של ה- GMAT.

שאלה 1

אם a> b, c> d, b> c ו- e> b, איזו מההצהרות הבאות חייבת להיות נכונה?

אני. a> e
ב. e> d
III. a> c

(א) אני בלבד

(ב) II בלבד

(ג) III בלבד

(ד) II ו- III

(ה) אני ו- III

שאלה 2

בטיול של שלושה ימים באיטליה, 4 מבוגרים אכלו ספגטי בשווי 60 דולר. כמה יעלה ל -7 מבוגרים לאכול ספגטי בטיול של 5 ימים באיטליה אם הם אכלו את אותה ספגטי באותה מחיר לאדם ליום?

(א) 175 דולר

(ב) 100 $

(ג) 75 $

(ד) 180 $

(ה) 200 דולר

פרק הנימוק המילולי מכיל 36 שאלות בשלוש קטגוריות: הבנת קריאה, נימוק ביקורתי ותיקון משפט. יהיו לך 65 דקות להשלים את החלק הזה של ה- GMAT.

שאלה 1

על פי מחקר שנערך לאחרונה, כמות האנשים העובדים מוטלת על דרגה כאחד הגורמים הגבוהים ללחץ במקום העבודה בקרב מבוגרים אמריקאים.

(א) מדרגים את אחד הגורמים הגבוהים ללחץ במקום העבודה

(ב) הוא אחד הגורמים הגבוהים יותר ללחץ במקום העבודה

(ג) מדרגים את אחד הגורמים המובילים ללחץ במקום העבודה

(ד) הוא אחד הגורמים המובילים ללחץ במקום העבודה

(ה) דורגים כאחד הגורמים הגבוהים יותר ללחץ במקום העבודה

שאלה 2

עלות רכישת חומרי גלם מחברה א 'היא חמישה עשר אחוז פחות מעלות רכישת חומרי גלם מחברה ב'. גם לאחר הוספת מיסים ודמי הובלה, עדיין זול לרכוש חומרי גלם מחברה A ולהעביר אותם מאשר לרכוש חומרי גלם מחברה ב '.

איזו מהטענות הבאות תומכת בהצהרה שלעיל?

(א) עלויות העבודה בחברה א 'הן שיעור של חמישה עשר אחוזים שעלויות העבודה בחברה ב'.

(ב) המסים על חומרי גלם מחברה A הם יותר מחמישה עשר אחוזים מעלות רכישת חומרי הגלם מחברה B.

(ג) חברה ב 'מנפחת את מחירן להיות תחרותי יותר מחברה א'.

(ד) לוקח לחברה A פחות זמן לכרות חומרי גלם.

(ה) עלות הובלת חומרי הגלם מחברה A היא פחות מחמישה עשר אחוזים מעלות רכישת חומרי הגלם מחברה ב '.

קטע זה אינו מכיל שאלות כמו שלושת החלקים האחרים. במקום זאת, תוצג בפניך טיעון כתוב. התפקיד שלך הוא לנתח ביקורתית את תוקף הטיעון ואז לכתוב ניתוח של הטיעון. הניתוח צריך להיות הערכה של ההנמקה הנהוגה בטיעון; אינך צריך להביע את דעתך האישית. יש לך 30 דקות להשלים את פרק הכתיבה האנליטית.

שאלה 1

מומחים רבים מסכימים כי קריאה יכולה להפחית מתח ולהקל על מתח בשרירים. לאחרונה נפתחו שתי ספריות חדשות באזור שלוש המחוזות. כתוצאה מכך, על בתי החולים באזור לראות ירידה בקרב החולים המחפשים טיפול בהתקפי לב ושבץ מוחי. כדי להבטיח שלא יופסק יתר על בית החולים, עלינו להפחית באופן מיידי את מספר האחיות המיון בשעה לבית החולים ולהקצות חיסכון בשכר למחלקת הרדיולוגיה, הזקוקה נואשות לכספים חדשים ציוד.

כתוב ביקורת על הטיעון לעיל תוך 30 דקות.

שאלה 2

גלידת Lick It Up החלה לפרסם בעיתון המקומי בחודש שעבר וראתה את עסקיה בגידול של 15 אחוזים לעומת סך כל החודש הקודם. עלייה זו במכירות מוכיחה שפרסום בעיתונים עדיין עובד כמו שהיה בעבר וניתן להשתמש בו כדי להפוך כל חברת שירותי מזון לרווחית יותר.

כתוב ביקורת על הטיעון לעיל תוך 30 דקות.

תשובה מס '1: כן. ניתן לקבל תשובה זו על ידי ניתוח הטבלה. עיין בעמודה הפקה: נתח עולמי (%) עבור תירס והעמודה הפקה: דירוג עולמי לתירס. אמריקה מדורגת במקום הראשון בייצור התירס בעולם ומייצרת רק 47% מהנתח העולמי בתירס. לכן נכון ששום מדינה, כולל אמריקה, אינה מייצרת יותר ממחצית התירס בעולם.

תשובה מס '2: S / R ו- 60 / R. כאשר S = מהירות ו- R = מיילים לגלון, S / R מייצג את מספר גלונים הדלק בהם אגם סקיפר ישתמש בשעה של זמן נסיעה במהירות קבועה. יהיה עליכם לחלק את S על ידי R כדי לגלות כמה דלק ישמש בשעה אחת. כאשר R = מיילים לגלון ו- 60 מייצג את מספר הקילומטרים, 60 / R מייצג את מספר גלונים הדלק בהם אגם סקיפר ישתמש בעת נסיעה במהירות קבועה (S) לאורך 60 מיילים. תצטרך לחלק 60 על ידי R כדי לגלות כמה דלק יידרש לנסיעה של 60 ק"מ.

תשובה מספר 1: ד. נכון לומר ש- e גדול מ- d וכ- a גדול מ- c. עם זאת, אינך יכול לומר ש- a גדול מ- e. למרות שאנו יודעים ש- e גדול מ- b וכי a גדול מ- b, אין שום עדות לכך ש- a גדול מ- e.

תשובה מס '2: א. התשובה היא 175 $. כדי להגיע למספר זה, עליכם להתחיל לקבוע כמה עולה ספגטי לאדם ליום. חלק 60 ב -4 כדי לקבל 15. זה עלות הספגטי ליום. ואז, חלקו 15 על ידי 3 כדי לקבל 5. זה עלות הספגטי לאדם ליום. ואז אתה עובר מחלוקה לכפל כדי לקבל את העלות עבור הנסיעה השנייה. הכפל 5 (מספר הימים בטיול) ב- 5 (מספר האנשים בטיול) כדי לקבל 25. ואז, הכפלו את 25 (עלות המזון לחמישה ימים) ב- 7 (מספר האנשים) כדי לקבל 175. זה יעלה 175 דולר עבור 7 מבוגרים לאכול ספגטי בטיול בן 5 ימים באיטליה.

תשובה מספר 1: ד. התשובה הנכונה היא "מדרגות כאחד הגורמים המובילים ללחץ במקום העבודה". זוהי האפשרות שיוצרת את המשפט היעיל ביותר ללא סרבול או שגיאה דקדוקית. הפועל "מדרג" מסכים לנושא המשפט הזה (כמות עבודה). המילה "מוביל" היא גם התאמה טובה יותר באופן אידיומטי מאשר "גבוהה" והופכת את המשפט פחות מסורבל.

תשובה מס '2: ד. עלות הובלת חומרי הגלם מחברה A היא פחות מחמישה עשר אחוזים מעלות רכישת חומרי הגלם מחברה ב '. זוהי אפשרות התשובה היחידה הנתמכת בהצהרה. בהצהרה לא מוזכרים עלויות עבודה, אינפלציה במחירים או את משך הזמן לשליפת חומרי גלם. עוד עולה מההצהרה כי גם עם מיסים ודמי הובלה, עדיין עולה פחות לרכוש חומרי גלם מחברה A מאשר מחברה ב '.

תשובה מס '1 ו- 2: אין אף תשובה או ביקורת נכונה אחת עבור אף אחד ויכוח.

עם זאת, על כל ביקורת .1) להציג מחדש סיכום קצר של הטיעון; 2.) לנתח את השימוש בהנמקות ו ראיות בטיעון; 3.) לזהות פוטנציאל טיעוני נגדהסברים חלופיים או הנחות מפוקפקות; 4.) לזהות ראיות שהיו יכולות לשמש לחיזוק הטיעון; 5.) לספק מסקנה המסכמת את הביקורת שלך. בדוק את מה שכתבת כדי לראות אם השגת את כל חמש היעדים הללו.