כיצד סגנון הלמידה שלך משפיע על איך שאתה לומד ספרדית

מה סגנון הלמידה שלך? הידיעה והתאמת הלימודים בהתאם יכולה לשלם עבור לימוד ספרדית - וגם מקצועות אחרים.

כולנו לומדים בדרכינו הייחודיים, אך באופן כללי ישנם שלושה סוגים נפוצים של סגנונות למידה:

1. חזותי
2. שמיעתי
3. קינסטטי

כפי שכנראה ברור, חזותי הלומדים יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כאשר הם רואים מה הם מנסים ללמוד, ו שמיעתי הלומדים עושים הכי טוב כשהם יכולים להקשיב. קינסטטי הלומדים לומדים בצורה הטובה ביותר על ידי עשייה או כאשר הלמידה מערבת את ידיהם או חלקים אחרים בגופם.

כולם משתמשים בכל השיטות הללו בזמן זה או אחר, אבל רובנו מוצאים שיטות קלות יותר מאחרות. סטודנט שמיעתי עשוי להצליח למדי להאזין להרצאות רגילות, ואילו סטודנט חזותי מעריך שמניחים הסברים על הלוח או מוצגים על מקרן תקורה.

מה כל זה קשור בלימוד ספרדית? על ידי גילוי סגנון הלמידה המועדף עליך, אתה יכול להתאים את הלימודים שלך כדי להדגיש מה עובד הכי טוב:

• לומדים חזותיים בדרך כלל מצליחים יותר להשתמש בספרים ובקלפי פלאש לצורך שינון. אם אין להם גם יכולת שמיעה חזקה, הם עשויים להיאבק בפיתוח כישורי שיחה. אחת הדרכים בהן הם יכולים לשפר את כישורי ההאזנה שלהם היא להשתמש בתוכנות מחשב או במכשירי וידאו כדי לספק כתוביות או רמזים חזותיים אחרים למה שהם שומעים.
  instagram viewer
• לומדים שמיעתיים יתכן והזמן הקל ביותר בפיתוח מיומנויות שיחה. הם נהנים יותר מסוגים אחרים של לומדים על ידי האזנה לקלטות הדרכה, צפייה בטלוויזיה הספרדית, האזנה לרדיו הספרדי או האזנה למוזיקה ספרדית.
• לומדים קינסטטיים או מישושים לרוב צריכים להשתמש בפעילות גופנית כזו או אחרת כדי לעזור לעצמם ללמוד. עבור רבים, פשוט רישום הערות במהלך השיעור או מתוך ספר לימוד יכול לעזור. הם גם מצליחים לדבר בשיעורים בקול רם, או להשתמש בתוכנה המעודדת אינטראקטיביות.

כמובן, שיטות למידה מסוימות יכולות להגיע לשתי או אפילו שלוש הגישות. הפעלת הכתוביות בשפה הספרדית לתוכנית טלוויזיה בשפה הספרדית יכולה להועיל ללומדים חזותיים וגם לשמיעתיים. לומדים חזותיים-קינסטטיים עשויים לנסות דגמים או אולי חיות מחמד שהם יכולים לגעת בהם כדי ללמוד שמות של חפצים או רכיבים כמו חלקי גוף. ביקור במקום כמו שוק בו מדברים ספרדית עשוי לחזק את שלוש דרכי הלמידה.

באופן כללי, התמקד בחוזקות שלך ככל שאתה לומד - אם יותר מאחת מהגישות הללו עובדות, שלב אותן.

ראיתי את ההבדלים בסגנונות הלמידה בשלי בית. אני בעל חזות חזקה, וככאלה מצאתי ללמוד לדבר בספרדית הרבה יותר קשה מללמוד לקרוא, לכתוב או ללמוד דקדוק. אני מעריך גם תרשימים ותרשימים ככלי עזר בלימוד ואני כאיטר טוב מטבע הדברים פשוט מכיוון שמילים שאויתנו לא נכון נראות שגויות.

אשתי, לעומת זאת, היא לומדת שמיעה חזקה. היא הצליחה להרים ספרדית פשוט על ידי האזנה לשיחות שלי, הישג שנראה לי כמעט בלתי מובן. היא אחת מאותם אנשים שיודעים את המילים לשיר אחרי הפעם הראשונה שהיא שומעת את זה, ואותה יכולת שמיעתית שימשה אותה היטב בבחירת שפות זרות. במכללה היא הייתה מבלה שעות בהאזנה גרמנית קלטות, ושנים אחר כך הופתעו דוברי גרמנית ילידת גרמניה לגלות שהיא מעולם לא ביקרה במדינתם.

למטפלים קינסטטיים יכולים להיות הקושי ביותר בלימוד, מכיוון שבתי ספר כפי שהם באופן מסורתי המופעלים אינם לוקחים אותם בחשבון כמו שהם לומדים שמיעתיים ויזואליים, במיוחד בעבר גיל יסודי. יש לי בן שהוא לומד קינסטטי, וזה הראה כבר מוקדם גיל. גם כשהתחל לקרוא הוא יעדיף לעשות זאת תוך כדי הסתובבות בבית, כאילו תנועת ההליכה תסייע לו איכשהו לקרוא. ויותר מכל ילד אחר שראיתי, בגיל בית הספר היסודי היה נוטה לבצע סיפורים עם הצעצועים שלו, דבר שאחיו מעולם לא עשו.

בפורום שקשור בעבר לאתר זה, להלן הסביר תלמיד ספרדי אחד בשם ג'ים את שיטת הלמידה שלו שהתמקדה בגישה שמיעתית:

• שנים רבות [אחרי התיכון], לאור הרצון שלי ללמוד, קיבלתי מילון ספרדי / אנגלי, התחלתי לצפות בטלוויזיה הספרדית כל יום, התחלתי להאזין לרדיו הספרדי. התחלתי ללמוד על אמני התרבות וההתרבות הגדולים. השתמשתי באתרי תרגום, הורדתי מילים של אמנים דו לשוניים כמו אנריקה איגלסיאס, גלוריה אסטפן. דיברתי עם החברים שלי שוטפים, קונים אנשים מגזין בספרדית. בקיצור השיטה שלי היא טבילה מוחלטת.
• בעוד שנה וחצי דוברי ספרדית ילידית אומרים שהספרדית שלי טובה מאוד. אני עדיין שואף לשטף, אבל אני ברמה טובה של הבנה. מכל מה שאני מוצא שהטלוויזיה מועילה במיוחד מכיוון ששניכם רואים ושומעים. באמצעות טלוויזיה חדשה אתה יכול לקבל את המילים על המסך, מה שבאמת עוזר גם כן.

סטודנט ספרדי מבוגר אחר בשם מייק הסביר את גישתו המשולבת כך:

• במהלך שלוש שעות היוממות שלי אני מאזין לרדיו הספרדי, מקשיב מוסיקה לטינה (שני שלישים טובים מהתקליטורים שלי הם לטיניים), האזינו לספרים בסרט-ספר-קלט וכל חומר שמע אחר שאוכל לשים עליו. הייתי צופה בטלוויזיה בשפה הספרדית פרט לכך שמה שעובר לחברת כבלים בסביבה לא מציע ערוצים ספרדיים.
• אם יש ספר שאני רוצה לקרוא, אני מנסה למצוא אותו בספרדית. משימה זו הפכה קלה משמעותית במהלך השנים האחרונות, מכיוון שהוצאות לאור ומוכרי ספרים בארצות הברית התעוררו סוף סוף לפוטנציאל של השוק דובר הספרדית.
• אני חושב בספרדית כמה שאני יכול, וכשאני מדבר עם עצמי זה בספרדית. (זה בדרך כלל מומלץ רק כשהוא לבד. פריט אחד נוסף לעבודה.)
• אני מתרגם, גם לעבודה וגם בשביל הכיף.
• אני משתתף עם כמה אנשים בעלי דעות דומות בסדרת מפגשי "שיעורי קבוצות" שערכה א הגברת הצ'יליאנית מספר פעמים בשנה, במשך שישה שבועות בכל פעם, כאשר המפגשים נערכים בקבוצה בית החבר. היא מביאה קצת חומר לימודי ומקצה שיעורי בית, אבל זו בעיקר הזדמנות להתכנס ולתרגל את הספרדית שלנו בדרך מודרכת. כיף הרבה יותר משיעורים פורמליים, מה גם שרק לעיתים רחוקות אתה לומד עם מרגריטה בידך בשיעור!
• הורדתי והתקנתי את הממשק בשפה הספרדית עבור Internet Explorer ולכל תוכנית אחרת בה אני משתמש שיש בו זמין. בבית ובעבודה. תרגול טוב ויעיל להפליא להרתיע את בני הדת החד-לשוניים מ"שאיל "את המחשב שלי.

זכור, אין סגנון למידה אחד טוב יותר מטבעו; לכל אחד מהם יתרונות וחסרונות, תלוי במה שאתה מנסה ללמוד. על ידי התאמת מה שאתה רוצה לדעת לסגנון הלמידה שלך, אתה יכול להפוך את הלמידה לקלה ומהנה יותר.