תבנית זו עובדת היטב לפיתרון בעיות במתמטיקה הדורשות יותר משלב אחד או עם בעיות שניתן לפתור באמצעות אסטרטגיות שונות. עבור הלומדים הצעירים, זה יעבוד היטב כוויזואלית המספקת מסגרת לחשיבה דרך הבעיה והצגת הצעדים. לעתים קרובות אנו שומעים "להשתמש בתמונות, מספרים ומילים כדי לפתור בעיות". מארגן גרפי זה נוהג לתמוך בפתרון בעיות במתמטיקה.
ניתן להשתמש בסוג זה של תבניות במונחים במתמטיקה. (הגדרה, מאפיינים, דוגמאות ואי-דוגמאות.)
השתמש במונחים כמו מספרים ראשוניים, מלבנים, משולש ימני, מצולעים, מספרים מוזרים, מספרים זוגיים, קווים אנכיים, משוואות ריבועיות, משושה, מקדם כדי לציין כמה.
להלן דוגמה לבעיית לחיצת היד שנפתרת על ידי ילד בן 10. הבעיה הייתה: אם 25 אנשים לוחצים יד, כמה לחיצות יד יהיו?
ללא מסגרת לפיתרון הבעיה, התלמידים לרוב מחמיצים צעדים או לא עונים נכון על הבעיה. כאשר משתמשים בתבנית 4 החסימה באופן קבוע, הלומדים משתפרים ביכולתם לפתור בעיות מכיוון שהיא מאלצת דרך חשיבה הפועלת לפתרון בעיות.