סיבה ותוצאה תרגיל תרגול מתאר

כאן נתרגל לעשות פשוט מתווה: רשימה של נקודות המפתח בפיסקה או במאמר. מתווה בסיסי זה יכול לעזור לנו לשנות את א הרכב על ידי הצגת במבט חטוף אם עלינו להוסיף, להסיר, לשנות או לארגן מחדש את כל הפרטים התומכים.

יש כותבים המשתמשים במתארים כדי לפתח טיוטה ראשונה, אך גישה זו יכולה להיות מסובכת: כיצד אנו יכולים לארגן את המידע שלנו לפני שנמצא מה אנו רוצים לומר? רוב הכותבים צריכים להתחיל לכתוב (או לפחות כתיבה חופשית) כדי לגלות תוכנית.

בין אם אתה משתמש במתאר עבור ניסוח או מתקן (או שניהם), עליך למצוא זאת דרך מועילה להתפתח לארגן את הרעיונות שלך בפסקאות ומאמרים.

בואו נתחיל בקריאה של תלמיד סיבה ותוצאה פיסקה "מדוע אנו מתעמלים?" ואז נסדר את נקודות המפתח של התלמיד במתאר פשוט.

בימינו, כמעט כולם, מהפעוט לגמלאי, נראה שהוא רץ, מדווש, מרים משקולות או מבצע אירובי. מדוע כל כך הרבה אנשים מתעמלים? ישנן כמה סיבות. יש אנשים, אלה בחליפות קפיצות של מעצבים, מתעמלים פשוט כי שמירה על כושר היא טרנדית. אותם אנשים שלפני כמה שנים חשבו ששימוש בסמים היה מגניב, מעורבים כעת באופן רציני במיזוג עצמי. אנשים אחרים מתעמלים בכדי לרדת במשקל ונראים אטרקטיביים יותר. ההמון הקולני מוכן לעבור עינויים עצמיים קיצוניים בשם היופי: דק הוא בפנים. לבסוף, יש מי שמתעמל למען בריאותם. פעילות גופנית סדירה ואינטנסיבית יכולה לחזק את הלב והריאות, לבנות סיבולת ולשפר את מערכת החסינות של הגוף. למעשה, אם לשפוט על פי התצפיות שלי, רוב האנשים שמתעמלים ככל הנראה עושים זאת משילוב של סיבות אלה.

להלן מתאר פשוט לפסקה:

• פתיחה: כולם מתאמנים.
• שאלה: מדוע כל כך הרבה אנשים מתעמלים?
• סיבה 1: היה טרנדי (התרגיל הוא מגניב)
• סיבה 2: לרדת במשקל (דק הוא בפנים)
• סיבה 3: הישאר בריא (לב, סיבולת, חסינות)
• סיכום: אנשים מתאמנים משילוב של סיבות.

כפי שאתה יכול לראות, המתאר הוא רק צורה אחרת של רישום. ה פתיחה ו שאלה אחריהן שלוש סיבות, שכל אחת מהן באה לידי ביטוי בביטוי קצר ואחריה בסוגריים על ידי הסבר קצר לא פחות. על ידי סידור הנקודות העיקריות ברשימה ושימוש בביטויי מפתח ולא במשפטים שלמים, צמצמנו את הפסקה למבנה הבסיסי שלה.

עכשיו נסה את זה בעצמך. אחרי הפסקה הבאה: "מדוע אנו עוצרים באורות אדומים?", אחריה התוכנית למתווה פשוט. השלם את המתווה על ידי מילוי הנקודות העיקריות שניתנו בפסקה.

נניח השעה שתיים לפנות בוקר כשלא שוטר נראה באופק, ואתה ניגש לצומת ריק המסומן באור אדום. אם אתה כמו רובנו, אתה עוצר ומחכה שהאור יהפוך לירוק. אבל למה האם אנו מפסיקים? אתה יכול לומר בטיחות, אם כי אתה יכול לראות היטב שזה די בטוח לחצות. הפחד שיינפגע על ידי שוטר ערמומי הוא סיבה טובה יותר, אך עדיין לא משכנע במיוחד. אחרי הכל, המשטרה לא נוהגת להקים מלכודות דרך בשעות הלילה. אולי אנחנו סתם אזרחים טובים ושומרי חוק שלא היו חולמים לבצע פשע, למרות שלציית לחוק במקרה זה זה נראה מגוחך למדי. ובכן, אנו עשויים לטעון כי אנו עוקבים אחר תכתיב המצפון החברתי שלנו, אך ככל הנראה סיבה אחרת, פחות אופקת עין, עומדת בבסיס הכל. אנו עוצרים ברמזור האדום ההוא מתוך הרגל מטומטם. אנו כנראה לא שוקלים אם זה בטוח או לא בטוח לחצות, נכון או לא נכון; אנחנו מפסיקים בגלל שאנחנו תמיד עצור ברמזור אדום. וכמובן, גם אם היינו חושבים על זה כשהסתובבנו שם בצומת, כנראה שהאור היה הופך לירוק לפני שנוכל לבוא עם סיבה טובה מדוע אנו עושים את מה שאנחנו עושים.

מלא את המתווה הפשוט "מדוע אנו עוצרים באורות אדומים?":

• פתיחה: __________
• שאלה: __________?
• סיבה 1: __________
• סיבה 2: __________
• סיבה 3: __________
• סיבה 4: __________
• סיכום: __________

עכשיו השווה את המתווה שלך לגירסה שהושלמה למתווה הפשוט עבור "מדוע אנו עוצרים באורות אדומים?"

• פתיחה: אור אדום בשתיים בערב.
• שאלה: מדוע נעצור?
• סיבה 1: בטיחות (אם כי אנו יודעים שזה בטוח)
• סיבה 2: פחד (אם כי המשטרה לא נמצאת בסביבה)
• סיבה 3: מצפון חברתי (אולי)
• סיבה 4: הרגל מטומטם (סביר להניח)
• סיכום: אין לנו סיבה טובה.

לאחר שתתרגלו ליצור מספר מתארים פשוטים, אתם מוכנים לעבור לשלב הבא: הערכת חוזקות וחולשות של הפסקה שתיארתם.