שימוש ביעדי התנהגות ביעדי IEP

כאשר תלמיד בכיתה שלך הנו נושא של תוכנית חינוך פרטני (IEP), תתבקש להצטרף לצוות שיכתוב עבורה יעדים. מטרות אלה חשובות, מכיוון שביצועיה של התלמיד יימדדו נגדן למשך שארית תקופת ה- IEP, והצלחתה יכולה לקבוע את סוגי התמיכה שתעניק בית הספר.

עבור אנשי חינוך, חשוב לזכור שמטרות IEP צריכות להיות חכמות.

כלומר, הם צריכים להיות ספציפיות, ניתנות למדידה, השתמשו במילות פעולה, מציאותיות ומוגבלות זמן.

יעדים התנהגותיים, בניגוד ליעדים המקושרים לכלי אבחון כמו בדיקות, הם בדרך כלל הדרך הטובה ביותר להגדיר התקדמות עבור ילדים קלים עד לקות נפש. יעדי התנהגות מראים בבירור אם התלמיד נהנה מהמאמצים של צוות התמיכה, ממורים לפסיכולוג בית ספר ועד למטפלים. יעדים מוצלחים יראו את התלמיד להכליל את המיומנויות שנלמדו במסגרות שונות בשגרת חייו.

• יעדי התנהגות הם אמירות אשר יתארו לא יותר משלושה דברים אודות התנהגותו של האדם.
• הם יציינו במדויק את ההתנהגות שתוצג.
• תאר באיזו תדירות וכמה יש להציג את ההתנהגות.
• ציין את הנסיבות הספציפיות בהן תתנהג ההתנהגות.

כשאתה שוקל התנהגות רצויה, חשוב על פעלים. דוגמאות לכך יכולות להיות: להאכיל את עצמי, לרוץ, לשבת, לבלוע,

בואו להתאמן בכתיבת מספר מטרות התנהגותיות באמצעות כמה מהדוגמאות לעיל. למשל, "מזין את עצמי", מטרה ברורה של SMART יכולה להיות:

• התלמיד ישתמש בכף מבלי לשפוך אוכל בחמישה ניסיונות האכלה.

"הליכה" מטרה יכולה להיות:

• התלמיד ילך אל מתלה המעילים בזמן ההפסקה ללא עזרה.

שתי ההצהרות הללו ניתנות למדידה בבירור ואפשר לקבוע אם המטרה עומדת בהצלחה או לא.

היבט חשוב של מטרת ה- SMART לשינוי התנהגות הוא זמן. ציין מגבלת זמן להתנהגות שתושג. תן לתלמידים מספר ניסיונות להשלים התנהגות חדשה, ואפשר לכמה ניסיונות לא להצליח. (זה תואם את רמת הדיוק של ההתנהגות.) ציין את מספר החזרות שיידרשו וציין את רמת הדיוק. אתה יכול גם לציין את רמת הביצועים שאתה מחפש. לדוגמא: התלמיד ישתמש בכף בלי לשפוך אוכל. הגדר את התנאים להתנהגויות המוצגות. לדוגמה:

• הסטודנט יאכל ארוחות, בעזרת כף בלי לשפוך אוכל לפחות בחמישה ניסיונות בזמן ארוחת הצהריים.
• התלמיד ישים את תשומת ליבו של המורה לאחר סיום המשימה כאשר המורה אינו עסוק עם תלמיד אחר.

לסיכום, הטכניקות היעילות ביותר עבור הוראת תלמידים עם מוגבלות שכלית או עיכובים התפתחותיים נובעים משינוי התנהגויות. התנהגויות מוערכות בקלות אצל סטודנטים שעבורם בדיקות האבחון אינן האפשרות הטובה ביותר. יעדי התנהגות כתובים היטב יכולים להיות אחד הכלים השימושיים ביותר לתכנון והערכת מטרותיו החינוכיות של התלמיד. הפוך אותם לחלק מתוכנית החינוך המותאמת אישית המוצלחת.