ההיררכיה של הטקסונומיה של בלום היא המסגרת המקובלת בה כל המורים צריכים להנחות את תלמידיהם בתהליך הלמידה הקוגניטיבי. במילים אחרות, המורים משתמשים במסגרת זו כדי להתמקד בכישורי חשיבה בסדר גודל גבוה יותר.
אתה יכול לחשוב על הטקסונומיה של בלום כפירמידה, בעזרת זיכרון פשוט מבוסס ידע שאלות בבסיס. בבניית בסיס זה תוכלו לשאול את התלמידים שאלות יותר ויותר מאתגרות לבחינת הבנתם של חומר נתון.
שירות
על ידי שאלת אלה חשיבה ביקורתית שאלות או שאלות בסדר גודל גבוה, אתה מפתח את כל דרגות החשיבה. התלמידים ישפרו את תשומת הלב לפרטים הקטנים, כמו גם הגדילו את כישורי הבנתם ופתרון הבעיות שלהם.
רמות
יש שש דרגות במסגרת, להלן מבט קצר על כל אחת מהן וכמה דוגמאות לשאלות שהייתם שואלים לכל רכיב.
- הידע: ברמה זו התלמידים נשאלים שאלות כדי לבדוק אם הם קיבלו תובנה מהשיעור. (מה זה... איפה... איך היית מתאר?)
- הבנה: במהלך רמה זו יתבקשו התלמידים לפרש עובדות שלמדו. (מה הרעיון המרכזי... איך היית מסכם?)
- יישום: שאלות שנשאלות ברמה זו נועדו לתלמידים ליישם או להשתמש בידע שנלמד במהלך השיעור. (איך היית משתמש... איך היית פותר את זה?)
- ניתוח: בתוך ה רמת ניתוחהתלמידים יידרשו לחרוג מהידע ולראות אם הם יכולים לנתח בעיה. (מה הנושא... איך היית מסווג?)
- סינתזה: במהלך רמת הסינתזה של התשאול התלמידים צפויים להמציא תיאוריה על מה שלמדו או משתמשים בתחזיות. (מה יקרה אם... אילו עובדות תוכלו להכין?)
- הערכה: נקרא הרמה העליונה של הטקסונומיה של בלום הערכה. זה המקום בו התלמידים צפויים להעריך את המידע שנלמד ולהגיע למסקנה לגביו. (מה דעתך על... איך היית מעריך... איך היית בוחר... באילו נתונים נעשה שימוש?)
דוגמאות פועל המתאימות
- זוכר: לארגן, להגדיר, לשכפל, לתייג, לרשום, לשנן, שם, להזמין, להכיר, להתייחס, לזכור, לחזור, לשכפל, מדינה
- הבנה: לסווג, לתאר, לדון, להסביר, לבטא, לזהות, להצביע, לאתר, להכיר, לדווח, לתאר מחדש, לסקור, לבחור, לתרגם
- מיישם: ליישם, לבחור, להפגין, להמחיז, להפעיל, להמחיש, לפרש, לפעול, לתרגל, לתזמן, לשרטט, לפתור, להשתמש, לכתוב
- ניתוח: לנתח, להעריך, לחשב, לסווג, להשוות, להבדיל, לבקר, להבדיל, להבחין, להבדיל, לבחון, להתנסות, לשאול, לבחון
- מעריך: להעריך, להתווכח, להעריך, לצרף, לבחור, להשוות, להגן על הערכה, לשפוט, לחזות, לדרג, ליבה, לבחור, לתמוך, להעריך, להעריך
- יוצר: לארגן, להרכיב, לאסוף, להלחין, לבנות, ליצור, לתכנן, לפתח, לנסח, לנהל, לארגן, לתכנן, להכין, להציע, להקים, לכתוב