מטרת ההנחיה: כדי להגדיל את הערכתם של הילדים לספרות, לטפח צמיחת אוצר מילים, תרגול מיומנויות חיזוי, לתרגל דיבורים עם קבוצות, לפתח מיומנויות כתיבה יצירתיות ולהקל על אינטראקציה קבוצתית דיון.
אוצר מילים יעד: לא מתנהג, לא נעים, שליט, פספוס, בלש, מרושע, מיואש, תקרה, לחש, צחקק.
סט מצפה: בקשו מהילדים להיכנס לזוגות ולדון בתקופה בה הם איבדו משהו. לאחר מכן, הצג את עטיפת הספר ובקש רעיונות לגבי מה שעלול לקרות בספר.
הצהרת המטרה: "כשאני קורא את הספר, אני רוצה שתחשבי על מה שקורה ותשקול איך הסיפור עשוי להסתיים. תאר לעצמך איך היית מרגיש אם היית תלמיד בכיתה של העלמה נלסון. "
אימון מודרך: בקש מהשיעור להשתמש בנייר נייר כדי לכתוב או לצייר (תלוי ברמה) על אופן דימיונם שהסיפור יסיים. פעילות תרגול מודרכת אפשרית נוספת לספר זה היא תיאטרון הקוראים.
סגירת מעגל: דיון קבוצתי בו סטודנטים בודדים מתנדבים לחלוק את מסקנותיהם עם שאר הכיתה. לאחר מכן המורה ממשיך לסיים לקרוא את הספר כדי שהתלמידים יוכלו לראות כיצד הסיים המחבר את הספר.