ביום שלישי, 5 בספטמבר 1882, נערך מצעד יום העבודה הראשון בעיר ניו יורק. אחריו הגיעו פיקניקים ברחבי העיר וזיקוקים בלילה. בשנת 1884 נצפה שוב החג, הפעם ביום שני הראשון בספטמבר. זה כאשר זה עדיין נחגג היום.
בשנת 1885 החל הרעיון להתפשט דרך איגודי עובדים. הוא נחגג במרכזי תעשייה רבים ברחבי הארץ. עד מהרה החלו כל המדינות לחגוג את יום העבודה. בשנת 1894 הצביע הקונגרס לקבוע את יום העבודה כחג פדרלי.
יש אי-התאמה כלשהי סביב מי הוא המייסד האמיתי של יום העבודה. מקורות רבים נותנים קרדיט לפיטר מקגייר, נגר ומייסד משותף של הפדרציה האמריקאית לעבודה. מקורות אחרים אומרים שזה היה מתיו מקגייר, מכונאי ומזכיר איגוד העבודה המרכזי בניו יורק.
בלי קשר למי שהיה מייסדה, עובדים אמריקנים עדיין נהנים לחגוג את יום העבודה בכל ספטמבר. מרבית האמריקנים רואים בכך את הסוף הלא רשמי של קיץ, והחג מוצא חופים ואזורי נופש פופולריים אחרים עמוסים באנשים שנהנים מסוף שבוע של שלושה ימים אחרונים.
התלמידים יתחילו ללמוד יותר על ההיסטוריה של יום העבודה עם גיליון אוצר המילים של יום העבודה הזה. ראשית, על התלמידים לקרוא על מטרתו והיסטוריה של יום העבודה. אז הם יתאימו כל מונח מתיבת המילים להגדרה הנכונה על סמך מה שלמדו.
בפעילות זו התלמידים יכולים לסקור את מה שלמדו על המינוח של יום העבודה כאשר הם מחפשים את המילים הקשורות לחג בפאזל חיפוש המילים. את כל המונחים מהבנק ניתן למצוא בין האותיות המהוללות בפאזל.
תשבץ מהנה זה של יום העבודה מעניק הזדמנות ביקורת נוספת. כל רמז מייצג מילה או ביטוי מבנק המילים. התלמידים יתאימו את המילה או הביטוי לרמז בכדי למלא נכון את הפאזל.
אתגר את התלמידים שלך להראות מה הם יודעים על יום העבודה. הם יבחרו את המילה או הביטוי הנכונים לכל הגדרה מתוך ארבע אפשרויות הבחירה המרובות כדי להשלים נכון את הפעילות הזו.
בפעילות זו התלמידים יתרגלו את כישוריהם האלף-בית תוך סקירת המילים והביטויים הקשורים ליום העבודה. הם יכתבו כל מילה או ביטוי מבנק המילים בסדר אלפביתי בשורות הריקות המסופקות.
הדפס את pdf: סימוני יום העבודה ועמודי העיפרון
הוסף קצת חגיגות יום העבודה לביתך או לכיתה! סטודנטים צעירים יכולים לתרגל את כישוריהם המוטוריים העדינים על ידי חיתוך הסימניות ועטיפות העפרונות לאורך הקווים האיתנים.
השלם את מכסי העיפרון על ידי ניקוב חור בכל כרטיסייה. ואז הכנס עיפרון דרך שני החורים על כל טופר.
פעילות זו מספקת הזדמנות נוספת לסטודנטים צעירים לחדד את כישוריהם המוטוריים העדינים. הורה לתלמידים לחתוך את המגן לאורך הקווים האחידים. לאחר מכן, השתמש באגרוף חור כדי להציב חורים במקומות המצוינים.
להשלמת המגן, קשרו חוט אלסטי דרך החורים כך שיתאימו לגודל הראש של התלמיד שלכם. לחילופין, תוכלו להשתמש בחוט או במחרוזת לא אלסטית. קשרו אורך חוט דרך כל חור. לאחר מכן, קשרו אותם יחד מאחור כך שיתאימו לראש של ילדכם.
הוסף לביתך קצת חגיגיות עם מתלי דלתות אלה של יום העבודה. הדפס את הדף וצבע את התמונות. חותכים את תליוני הדלתות לאורך הקו המוצק. לאחר מכן, חתכו לאורך הקו המנוקד וחתכו את העיגול הקטן. תלו על ידיות הדלת והארון.
לקבלת התוצאות הטובות ביותר, הדפיס על מלאי הכרטיסים.
תן לתלמידים צעירים לתרגל את כישוריהם המוטוריים העדינים על ידי השלמת דף הצביעה, או להשתמש בו כפעילות שקטה עבור תלמידים מבוגרים במהלך קריאה בקול רם.