7 אסטרטגיות קריאה אקטיביות לסטודנטים

טכניקות קריאה אקטיביות יכולות לעזור לכם להישאר ממוקדים ולשמור על מידע נוסף, אך זו מיומנות שלוקח זמן ומאמץ להתפתח. להלן כמה אסטרטגיות שיעזרו לך להתחיל מייד.

רובנו מפתחים הרגל רע של הברקה על מילים המוכרות לנו במעורפל, ולעתים קרובות אפילו לא נוכחים לדעת שאנחנו עושים זאת. כאשר אתה קרא קטע או ספר קשה למשימה, קח כמה רגעים כדי להתבונן באמת במילים מאתגרות.

סביר להניח שתגלה שיש הרבה מילים שאתה חושב שאתה יודע - אבל אינך יכול להגדיר באמת. תרגול על ידי הדגשת כל שם עצם או פועל שאתה לא יכול להחליף במילה נרדפת.

ברגע שיש לך רשימת מילים, כתוב את המילים וההגדרות בספר יומן. בדוק את היומן הזה מספר פעמים ובחן את עצמך במילים.

ככל שתגבר רמת הקריאה שלך, סביר להניח שגם המורכבות של החומר שלך תגדל. יתכן שלא ניתן לספק את התזה או הרעיון העיקרי במשפט הראשון; במקום זאת הוא עשוי להיות ממוקם בפסקה השנייה או אפילו בעמוד השני.

מציאת התזה חיונית להבנה. תצטרך להתאמן במציאת התזה של הטקסט או המאמר בכל פעם שאתה קורא.

לפני שאתה צולל לקרוא את הטקסט של ספר או פרק לא פשוטים, הקדש זמן לסרוק את הדפים לקבלת כתוביות ואינדיקציות אחרות למבנה. אם אינך רואה כתוביות או פרקים, חפש

בעזרת מידע זה תוכלו ליצור מתווה מקדים לטקסט. חשוב על זה כהפך היצירה של מתווה למאמרים ולמאמרי המחקר שלך. לחזור לאחור בדרך זו עוזר לך לקלוט את המידע שאתה קורא. לכן, דעתך תוכל "לחבר" את המידע למסגרת הנפשית.

מדגישים יכולים להיות מוגזמים מדי. יש תלמידים שמבצעים צריכת יתר של סימון מצבים וסופלים עם בלגן מרושל ורב-צבעוני.

לפעמים יעיל יותר להשתמש בעפרון ודביק הערות כשאתה כותב. השתמש בעיפרון כדי להדגיש, להקיף ולהגדיר מילים בשוליים, או (אם אתה משתמש בספר ספרייה) השתמש בתווים דביקים כדי לסמן דף ועיפרון כדי לכתוב לעצמך פתקים ספציפיים.

לא משנה איזה סוג מידע אתם קוראים, הלומדים החזותיים תמיד יכולים ליצור מפת מחשבה, תרשים Venn, רישום או ציר זמן שייצג את המידע.

התחל בלקח דף נייר נקי וליצור ייצוג חזותי של הספר או הפרק שאתה קורא. תופתעו מההבדל הזה יעשה שמירת מידע וזכירת פרטים.

מתווה מכווץ הוא כלי שימושי נוסף לחיזוק המידע שקראת בטקסט או בתווי הכיתה שלך. כדי ליצור מתווה מכווץ, עליך לכתוב מחדש חומר שאתה רואה בטקסט שלך (או בהערות שלך).

אמנם מדובר בתרגיל שדורש זמן רב לרשום את ההערות שלך, אך הוא גם יעיל מאוד. כתיבה היא חלק הכרחי מהקריאה הפעילה.

לאחר שכתבת כמה פסקאות של חומר, קרא אותה מחדש וחשב על מילת מפתח אחת המייצגת את המסר של פיסקה שלמה. כתוב מילת מפתח זו בשוליים.

לאחר שכתבת כמה מילות מפתח לטקסט ארוך, תרד את שורת מילות המפתח ובדוק אם כל מילה תבקש ממך לזכור את המושג המלא של הפיסקה שהיא מייצגת. אם לא, קרא מחדש את הפסקה ובחר מילת מפתח מדויקת יותר.

לאחר מילות מפתח שניתן לזכור כל פיסקה, תוכלו להתחיל ליצור גושי מילות מפתח. במידת הצורך (למשל, אם יש לך הרבה חומר לשנן) אתה יכול לצמצם את החומר שוב כך שמילה או ראשי תיבות אחד יסייעו לך לזכור את גושי מילות המפתח.

המדע אומר לנו שכולנו שומרים יותר כשאנחנו חוזרים על קריאה. כדאי לקרוא פעם אחת להבנה בסיסית של החומר ולקרוא פעם נוספת לפחות כדי לתפוס את המידע בצורה מעמיקה יותר.