7 טיפים בחזרה לבית הספר למורים

חזרה לבית הספר אחרי חופשת הקיץ יכולה להיות מלהיבה, מורטת עצבים וקדחתנית עבור המורים. קיץ הוא זמן להתרעננות ולהתחדשות. זה חשוב מכיוון שתחילת שנת הלימודים היא התקופה הקריטית ביותר בשנה והיא יכולה גם להיות המלחיצה ביותר. אפילו בחופש, מרבית המורים מחפשים דרכים לשפר את כיתתם לשנה הקרובה. חזרה לבית הספר נותנת למורים אפשרות לבצע התאמות קטנות או שינויים משמעותיים, תלוי היכן הם נמצאים בקריירה שלהם.

לרוב המורים הוותיקים יש מושג די הגון מה הם צריכים לעשות כדי להתכונן לשנת הלימודים החדשה. בדרך כלל הם מתכננים לבצע כמה ציוצים קלים לגישה הכללית שלהם. מורים צעירים עשויים לחדש לחלוטין את הגישה שלהם לאופן הלימוד שלהם על סמך המדגם הקטן שלהם של חוויה. מורים שנה א ' לעיתים קרובות נכנסים נרגשים וללא מושג אמיתי מה צריך ללמד. יש להם רעיונות שלדעתם יפעלו רק כדי להבין במהירות שהיישום של אותם רעיונות קשה בהרבה מהתיאוריה שלהם. לא משנה היכן נמצא מורה בקריירה שלהם, הנה כמה טיפים זה יעזור להם לעבור חזרה לבית הספר במהירות וביעילות.

ניסיון הוא כלי הלמידה האולטימטיבי. למורים בשנה א 'תהיה רק ​​הניסיון המוגבל שלהם כמורה לתלמידים עליהם הם יכולים לסמוך. למרבה הצער, המדגם הקטן הזה לא מספק להם מידע רב. מורים ותיקים יגידו לך שאתה לומד יותר בשבועות הראשונים כמורה ממה שעשית במשך כל תקופתך בתוכנית לחינוך מורים. עבור מורים עם ניסיון של שנה לפחות, השתקפות על העבר יכולה להיות כלי חשוב.

מורים נהדרים כל הזמן מחפשים רעיונות ושיטות חדשים ליישום בכיתתם. לעולם אל תפחדו לנסות גישה חדשה, אבל הבינו שלפעמים זה עובד, לפעמים זה צריך לצבוט, ולפעמים יהיה צורך לזרוק אותו לגמרי. על המורים לסמוך על חוויותיהם כשמדובר בכל תחומי הכיתה שלהם. על מורה לאפשר לחוויות, הן טובות והן רעות, להנחות את גישתן הכללית להוראה.

לעולם אל תכנס לשנת לימודים או כיתה עם רעיונות מראש. לכל תלמיד שנכנס לכיתה שלך מגיע הזדמנות להיכנס עם צפחה נקייה. מורים עשויים להעביר מידע חינוכי רלוונטי כגון ציוני מבחן סטנדרטיים למורה הבא, אך לעולם אסור להם להעביר מידע על אופן התנהגות תלמיד או כיתה מסוימת. כל כיתה וכל תלמיד הם ייחודיים, ומורה אחר עשוי לקבל התנהגות אחרת.

מורה שהגה מושגים מראש יכול להיות פוגע בהתפתחות הכללית של תלמיד מסוים או קבוצת תלמידים. על המורים לרצות לקבל פסקי דין לגבי תלמיד או קבוצת תלמידים על סמך חוויותיהם הייחודיות איתם ולא על אלה של מורה אחר. לפעמים מורה יכול להיות בקונפליקט אישיותי עם תלמיד או כיתה מסוימים ולעולם אתה לא מעוניין בכך שהמורה הבאה תטפל בכיתה שלהם.

על כל מורה להיות קבוצה של ציפיות או יעדים שהם רוצים שהתלמידים שלהם יגיעו אליהם. על המורים לרשות רשימת יעדים אישיים לשיפור בתחומי חולשה ספציפיים שיש להם. קביעת יעדים מכל סוג תעניק לך משהו לעבוד עליו. זה גם בסדר להציב יעדים יחד עם התלמידים שלך. קביעת מערך יעדים משותף תניע את המורה וגם את התלמידים לעבוד קשה יותר להשגת המטרות הללו.

זה בסדר שמותאמים יעדים כך או כך ככל שהשנה עוברת. לפעמים היעדים שלך עשויים להיות קלים מדי לתלמיד או לכיתה מסוימת ולעיתים הם עשויים להיות קשים מדי. חיוני שתציב יעדים וציפיות גבוהות לכל התלמידים שלך. רק זכרו שלכל תלמיד צרכים ייחודיים משלו. היעדים שהגדרת לתלמיד אחד עשויים שלא להיות חלים על תלמיד אחר.

היערכות היא ההיבט החשוב ביותר בהוראה. ההוראה איננה 8:00 - 15:00. עבודה כמו שאנשים רבים מחוץ לתחום ההוראה עשויים לחשוב. לוקח הרבה זמן והכנות נוספות כדי לבצע את העבודה שלך בצורה יעילה. יום הלימודים הראשון של התלמידים לא צריך להיות היום הראשון של המורה. לוקח הרבה זמן להתכונן לקראת תחילת הלימודים. יש הרבה עבודה שצריך לעשות גם עם הכיתה שלך וגם עם שלך חומר הדרכה. שנה חלקה מתחילה בהכנה. מורה שמחכה עד הרגע האחרון בכדי להכין הכל מוכן להתכונן לשנה גסה. מורים צעירים זקוקים לזמן הכנה רב יותר ממורים ותיקים, אך אפילו מורים ותיקים חייבים להקדיש לא מעט זמן בהכנות לשנת הלימודים הקרובה אם הם מתכננים להיות שנה פנטסטית.

הימים והשבועות הראשונים של הלימודים בדרך כלל יתנו את הטון לכל שנת הלימודים. לעתים קרובות כבוד זוכה או אבוד באותם הימים והשבועות הראשונים. על מורה לנצל הזדמנות זו ליצור קשר אמיץ עם תלמידיהם, אך יחד עם זאת להראות להם מי אחראי. מורה שנכנס עם הלך הרוח שהוא רוצה שכל תלמיד יאהב אותם יאבד כבוד במהירות, וזו תהיה שנה קשה. זה כמעט בלתי אפשרי להשיג כבוד מעמדי כגב סמכותי ברגע שאיבדת אותו.

השתמש בימים ובשבועות הראשונים האלה כדי לקדוח רכיבים כמו נהלים, ציפיות ומטרות. התחל קשה כמו משמעת בכיתה ואז תוכלו להקל כשאתם עוברים לאורך כל השנה. חינוך הוא מרתון ולא ספרינט. אל תחשוב שאתה לא יכול לבזבז את הזמן כדי לתת את הטון לשנת הלימודים. הפוך את הדברים בראש סדר העדיפויות מוקדם והתלמידים שלך ילמדו יותר בטווח הרחוק.

חשוב להוביל את ההורים לסמוך שיש לך את טובת ילדיהם בראש. התאמצו במיוחד ליצור קשר עם ההורים מספר פעמים בשבועות הראשונים של הלימודים. בנוסף להערות בכיתות או עלוני מידע, נסה ליצור קשר עם כל הורה באופן אישי בשלב מוקדם על ידי הגדרתו ישיבות הורים, להתקשר אליהם בטלפון, לשלוח אותם בדוא"ל, לערוך ביקור בית או להזמין אותם ללילה בחדר פתוח. כינון מערכות יחסים אמינות עם ההורים בשלב מוקדם כאשר הדברים מסתדרים, יקל עלייך אם תתחיל להיתקל בבעיות. הורים יכולים להיות בעלי בריתם הגדולה ביותר, והם יכולים להיות האויב הגדול ביותר שלכם. השקיעו את הזמן והמאמץ בשלב מוקדם בכדי לזכות אותם לצדכם הופך אותך ליעיל יותר.

על כל המורים לתכנן קדימה. זה לא קל, אבל התכנון הופך להיות קל יותר ככל שנצבר ניסיון. לדוגמה, מורה יכול לחסוך המון זמן על ידי שמירה מערכי שיעור מהשנה הקודמת כדי שיוכלו להשתמש בהם לשנה הקרובה. במקום לפתח מחדש את מערכי השיעורים שלהם, הם מבצעים התאמות בהתאם לצורך. המורים יכולים גם להכין עותקים במשך מספר שבועות או חודשים של עבודה לפני תחילת הלימודים. תכנון אירועים כמו גיוס כספים וטיולי שטח לפני תחילת הלימודים יחסוך זמן בהמשך. תכנון קדימה יהיה מועיל אם יתרחש מצב חירום ותצטרך ללכת למשך פרק זמן ממושך. התכנון גם נוטה לגרום למסלול הכללי של שנת הלימודים להיות חלק יותר.