מילים מבולבלות בדרך כלל: בכבוד ובכבוד

אם כי המילים בכבוד ו בהתאמה נגזרים מאותו דבר שורשיש להם משמעויות שונות.

ה תואר הפועלבכבוד פירושו (לנהוג או לדבר) בכבוד, באדיבות, או בהתייחסות גבוהה. ה שם תואר צורה היא מכבד, מלא כבוד.

הפתגם בהתאמה פירושו בזה אחר זה, לפי הסדר שצוין. צורת התואר היא בהתאמה.

"בהתאמה פירושו בצו המיועד או שהוזכר; בכבוד אמצעים המאופיינים על ידי או מפגינים כבוד או הערכה. למרות שבימיו של שייקספיר, בהתאמה כנראה התכוון בכבוד, המילה במובן הזה כבר מזמן מיושן."

(Fiske)

הפתגם בהתאמה משמש לציון משמעות segregatory, וגם אומר לנו אילו בוחרים הולכים איתם כשיש שניים במקביללתאם קונסטרוקציות. לדוגמה, אם יש שתי קבוצות של conjoins [A] ו [ב]... [ג] ו [ד], בהתאמה מבהיר ש- [A] הולך עם [C], ו- [B] הולך עם [D]. ניתן להוסיף אותו לחזית או לסוף הבנייה הקואורדינטית השנייה. להלן כמה איורים:

• ג'ון, פיטר, ו רוברט משחק כדורגל, כדורסל, ו בייסבול בהתאמה.
  [= ג'ון משחק כדורגל, פיטר משחק כדורסל ורוברט משחק בייסבול.]
• ארנולד ו בנו היו בהתאמה המחנך הגדול ביותר ו המבקר הגדול ביותר בעידן הוויקטוריאני.
  [= ארנולד היה המחנך הגדול ביותר בעידן הוויקטוריאני, ובנו היה המבקר הגדול ביותר בעידן הוויקטוריאני.]
instagram viewer
• סמית ו ג'ונס נוסע לפריס ו לאמסטרדם בהתאמה.

ה בהתאמה הבנייה בדרך כלל מוגבלת ל רשמיתשיח. בהקשרים אחרים זה מריח פדונות. "

(מוזר וגרינבאום)

"הוא הביט בה ממש בעיניים כששאל שאלה, הקשיב בכבוד כפי שהיא ענתה, ומעולם לא אמרה לה שהיא תהיה ילדה כל כך יפה אם רק תאבד כמה קילוגרמים. "
(שדה)

"ברגע שהוד מלכותו הופיעה, חיוך אוניברסלי, מתלהב ונלהב צריך לפרוץ כמו פריחה בקרב הנוסעים - חיוך של אהבה, של סיפוק, של הערצה - ובהסכמה אחת, המסיבה חייבת להתחיל להשתחוות - לא באופן מכוון, אבל בכבודובכבוד. "
(טוויין)

"כמעט 80 אחוז מאלפי המילניום בניו יורק מתגוררים בשלוש מחוזות: מחוז ניו יורק, מחוז קווינס ומחוז קינגס, שם מנהטן, קווינס וברוקלין. בהתאמה נמצאים."
(סטילוול ולו)

"אני בכבוד לא מסכים איתך. פרנצ'סקו, מרתה ודייגו היו רופא שיניים, אדריכל ומנתח, בהתאמה."
(זומר)

1. אן, דן ונן - תלמידת כיתה ו ', תלמידת כיתה ד' ותלמיד כיתה ג '_____ - מתחילות כל יום בשעה של עבודה בבית הספר.
2. מיטב המורים מדברים תמיד _____ על תלמידיהם, גם כאשר התלמידים אינם בסביבה.
3. "ג'ון _____ חיכה לאמו שתסיים את זיכרונותיה.
4. "עוד כמה אי-הופעות אחרות סיימו ממש מאחורי אדל, כשג'סטין ביבר וריהאנה נועלים במקום השני והשלישי _____."

1. אן, דן ונן - תלמיד כיתה ו ', תלמידת כיתה ד' ותלמיד כיתה ג ' בהתאמההתחל כל יום עם שעה של עבודה בבית הספר.
2. מיטב המורים תמיד מדברים בכבוד על התלמידים שלהם, אפילו כשהסטודנטים לא בסביבה.
3. "היה לג'ון בכבוד חיכה שאמו תסיים את זיכרונותיה. "
   (אנג'לו)
4. "עוד כמה אי-הופעות אחרות סיימו ממש מאחורי אדל, כשג'סטין ביבר וריהאנה נועלים במקום השני והשלישי בהתאמה."
   (חארי)

• אנג'לו, מאיה. ליבה של אישה. בית אקראי, 1981.
• שדה, ג'וי. קופץ לב. אטריה, 2007.
• פיסקה, רוברט הרטוול. מילון הדימוויט: 5,000 מילים וביטויים מנוצלים יתר על המידה וחלופות להם. רחוב מריון, 2002.
• חארי. "אדל, ריהאנה וג'סטין ביבר מלכות עליונות בגיליון העטיפות המוזיקלי של השבוע." המקור, 23 בפברואר. 2016.
• זומר, סו. סקירת בוגבו: מדריך קליל להשמדה של בלבול סביב מילים, איות ודקדוק. הספרייה העולמית החדשה, 2011.
• סטילוול, ויקטוריה, ווי לו. "אלה 13 הערים בהן המילניאלים אינם יכולים להרשות לעצמם בית.” בלומברג ביזנסוויק8 ביוני 2015.
• טוויין, מארק. התמימים בחו"ל. קולינס ברור-סוג, 1869.
• קווירק, רנדולף וסידני גרינבאום. דקדוק באוניברסיטה. לונגמן, 1985.