במכללות סלקטיביות המשתמשות ב- יישום נפוץ, לרוב תמצא חיבור משלים ששואל דבר כזה: "הרחב בקצרה על אחד מהפעילויות החוץ-לימודיות שלך או חוויות עבודה. "מכללה ששואלת סוג זה של שאלה יש ל קבלות הוליסטיות; כלומר, המכללה רוצה להכיר אותך כאדם שלם, ולא רק כרשימת ציונים וציוני מבחן.
על ידי שאילתכם לגבי אחת הפעילויות החוץ-לימודיות שלכם, המכללה נותנת לכם הזדמנות להדגיש תשוקה משלכם שלא חקרתם בהם מאמר יישום נפוץ עיקרי מגבלת האורך של החיבור תשתנה מבית ספר לבית ספר, אך משהו בטווח של 100 עד 250 מילים הוא טיפוסי.
דוגמה קצרה על תשובה עם כמה בעיות
כשאתה שוקל איזה פעילות חוץ ביתית כדי לחקור בתגובתך, זכור שזו לא צריכה להיות פעילות הקשורה לבית ספר. דאג בחר לכתוב על עסק לכסח דשא שהקים. להלן המאמר שלו:
שנת הלימודים הראשונה שלי הקמתי את Beat the Joneses, חברת טיפוח דשא. הייתי ילד עם מכסחת דחיפה ידנית, ווקר עשבים יד שנייה, ורצון לבנות חברה מצליחה ורווחית. שלוש שנים אחר כך לחברה שלי יש ארבעה עובדים והשתמשתי ברווחים לקניית מכסחת רכיבה, שני גוזמים, שני מכסחות יד וקרוואן. סוג כזה של הצלחה בא לי באופן טבעי. אני טוב בפרסום מקומי ומשכנע את לקוחותיי בערך השירותים שלי. אני מקווה להשתמש במיומנויות אלה בקולג 'בזמן שאני מרוויח את התואר העסקי שלי. עסקים הם התשוקה שלי, ואני מקווה להצליח כלכלית עוד יותר לאחר הלימודים.
ביקורת על תגובת התשובה הקצרה של דאג
מה שדאג השיג הוא מרשים. מרבית המועמדים למכללה לא הקימו עסק משלהם ושכרו עובדים. נראה שלדאג יש כישרון אמיתי לעסקים שכן הוא הצמיח את החברה שלו והשקיע מחדש בציוד טיפוח הדשא שלו. תוכנית עסקית במכללה ככל הנראה תתרשם לטובה מהישגיו של דאג.
עם זאת, התשובה הקצרה של דאג גורמת לכך תשובות קצרות נפוצות. הסוגיה המשמעותית ביותר היא שדאג יוצא כמו נשבר ואגואיסט. הביטוי "סוג כזה של הצלחה בא לי באופן טבעי" עשוי לשפשף את קציני הקבלה בדרך הלא נכונה. דאג נשמע מלא בעצמו. בזמן שמכללה רוצה סטודנטים בטוחים, היא לא רוצה מתועבים. הטון של המאמר יהיה יעיל בהרבה אם דאג ייתן להישגיו לדבר בעד עצמם ולא להתממש בשבחים עצמיים.
כמו כן, יש להניח שתלמידים הולכים לבית ספר למנהל עסקים כדי לפתח את בסיס הידע ואת מערך המיומנות שלהם. דאג, לעומת זאת, נתקל כמי שלא חושב שיש לו הרבה מה ללמוד בקולג '. מדוע בדיוק הוא רוצה ללכת לקולג 'אם הוא כבר חושב שיש לו את כל הכישורים הדרושים לו כדי לנהל עסק? גם כאן, הטון של דאג אינו פעיל. במקום להסתכל קדימה להרחיב את השכלתו כדי להפוך אותו לבעל עסק טוב יותר, דאג נשמע כאילו הוא כבר יודע הכל, והוא פשוט מחפש תעודה שתגדיל את שלו סחירות.
המסר הכללי שאנו מקבלים מהמאמר של דאג הוא שהכותב הוא מישהו שחושב מאוד על עצמו ואוהב להרוויח כסף. אם לדאג יש שאיפות אצילות יותר מ"רווח ", הוא לא הבהיר את המטרות הללו בתגובת התשובה הקצרה המשלימה שלו.
שים את עצמך בנעליהם של האנשים העובדים במשרד הקבלה. אתה רוצה להודות לסטודנטים שיהפכו את הקמפוס למקום טוב יותר. אתה רוצה שסטודנטים שיועשרו מהניסיון שלהם במכללה, יפרחו בכיתה ותרמו לחיי הקמפוס בדרכים חיוביות. דאג לא נשמע כמו מישהו שיהיה חבר צדקה ותורם בקהילה בקמפוס.
מכללות שומעות לעתים קרובות מדי שהתלמידים רוצים להשתתף בכדי שיוכלו להשיג עבודה נהדרת ולעשות כסף. עם זאת, אם לסטודנטים אין תשוקה ללמוד ולהשתתף בחיי המכללה, הדרך לתואר זה תהיה רצופה בבעיות. התשובה הקצרה של דאג לא מצליחה להסביר את הקשר בין חברת טיפוח הדשא שלו ורצונו להקדיש ארבע שנים מחייו ללימודי עסקים.
מילה אחרונה על מאמרים משלימים עם תשובות קצרות
החיבור הקצר של דאג יכול היה מעולה עם עדכון כלשהו ושינוי הטון. א מנצח תשובה קצרה חיבור יגלה קצת יותר ענווה, נדיבות רוח ומודעות עצמית. בין אם אתה כותב מאמר על אהבתך לריצה או שלך משרה בבורגר קינג, אתה צריך לזכור את הקהל שלך ולזכור את מטרת המאמר: אתה רוצה להראות את זה השתתפת בפעילות או חווית עבודה משמעותית מחוץ לכיתה שגרמה לך לצמוח בוגר.