ביקורת הגדרה ודוגמאות

ביקורת היא פורמלית ניתוח והערכה של א טקסט, הפקה או הופעה - אחד משל עצמו (א ביקורת עצמית) או של מישהו אחר. בתוך הרכבביקורת נקראת לפעמים א נייר תגובה. כאשר נכתב על ידי מומחה אחר בתחום, ביקורת יכולה להיקרא גם א ביקורת עמיתים. ביקורות עמיתים נעשות בכדי להחליט אם לקבל מאמר לפרסום בכתב-העת המדעי או, במסגרת חינוך, ניתן לעשות זאת בקבוצות תלמידים המציעות משוב זה לזה על שלהם ניירות (תגובת עמיתים).

הביקורות נבדלות זו מזו ביקורות (אלה גם שונים מביקורות עמיתים) מכיוון שהביקורות מציעות יותר עומק לניתוח שלהם. חשבו על ההבדל בין מאמר מלומד הבודק יצירת ספרות בכתב-עת (ביקורת) לבין סוגי הנושאים שיינחו שם לעומת סקירה של כמה מאות מילים על ספר בעיתון או במגזין לקהל הנדון, כדי שהקוראים יחליטו אם עליהם לרכוש אותו.

השווה את המונח ביקורת עם אבחון קריטי,חיבור ביקורתי, ו חיבור הערכה.

קריטריונים לביקורת הם הסטנדרטים, הכללים או המבחנים המשמשים בסיס לבתי הדין.

ביקורת מתחילה בסיכום נושא העיתון אך שונה מסיכום ישר מכיוון שהוא מוסיף את הניתוח של הסוקר.

אם מתרחשת ביקורת על הטיוטה הראשונה של העיתון, הנושאים שהובאו הסוקרים צריכים להיות סוגיות רחבות היקף עם הנחת היסוד או הנוהל של השגת תוצאות - במקרה של סקירת עמיתים מדעיים - וויכוחים, כמו פגמים בלוגיקה או בחומר המקור ובשגיאות, ולא בביקורת ברמה השלישית (דקדוק ו וכדומה). עמימות ואירוניה המוצגות בעיתון יכולות להיות מטרות גם כן.

"הביקורת היא תהליך של הערכה אובייקטיבית וביקורתית של תוכן דו"ח מחקר עבורו כשרון מדעי ויישום לפרקטיקה, תיאוריה וחינוך, כתבו את ג'רי לובונדו-ווד וג'ודית הבר. "זה דורש קצת ידע בנושא החומר וידע כיצד לקרוא ביקורת ולהשתמש בביקורת קריטריונים. "(" מחקר סיעודי: שיטות והערכה ביקורתית על עיסוק מבוסס ראיות. "בריאות Elsevier מדעים, 2006)

ביקורת צריכה גם להצביע על מה שעובד טוב, ולא רק על הפגמים בעיתון.

"ביקורת צריכה להדגיש תחילה את מה שהמאמר תורם לתחום ואז לזהות את החסרונות או המגבלות," כותבים המחברים ח. ביל וג'יי. טרימבור. "במילים אחרות, ביקורת היא הערכה שקולה, לא משימת בקע." ("כיצד לקרוא מאמר מדעי." ב"תקשורת מדע: הקשרים מקצועיים ", עורכת. מאת איילין סקנלון ואח '. טיילור ופרנסיס, 1998)

טענות מצד הסוקר צריכות להיות מגובות בראיות. לא די רק בכדי לומר כי העיתון המדובר פגום, אלא גם כיצד הוא לקוי ומדוע - מהי ההוכחה לכך שהוויכוח לא יתמיד?

"חשוב להיות ברור על מה ביקורת אמורה להשיג", כותבים סופרים ג. גרנט לוקהרט וויליאם בכטל. הם ממשיכים:

ביקורת אינה זהה להפגנה כי סיכום של מישהו ויכוח הוא שקרי. תאר לעצמך שמישהו הפיץ תזכיר בטענה שהחברה שלך שומרת על היועץ המשפטי הנוכחי שלך. עם זאת, אתה משוכנע שהגיע הזמן לשינוי, ואתה רוצה להפגין ש... חשוב לציין כאן שתוכלו להכין הפגנה כזו מבלי להזכיר אף טיעון של עמיתכם או הפיכה אותם. ביקורת על ההפגנה של עמיתך, לעומת זאת, מחייבת אותך לבחון את הטיעונים בסעיף להפגין ולהראות שהם לא מצליחים לבסס את המסקנה כי היועץ המשפטי הנוכחי צריך להיות שמור.
"ביקורת על ההפגנה של עמיתך אינה מראה כי מסקנתה שגויה. זה רק מראה שהטיעונים שהובאו אינם מבססים את המסקנה שלטענתם הם עושים. "(" כיצד לעשות דברים עם היגיון. "לורנס ארלבום, 1994)

מונח קשור לביקורת המשמשת לעתים קרובות במחקר תנ"כי מדעי הוא exegesis, אם כי זה לא חל רק על מלגת המקרא.

"אנ exegesis (בכתיבה יוצרת שיח)... היא כתיבה מלומדת עם דגש על ניתוח טקסטואלי השוואה באמצעות ספרות המתייחסת לפרויקט הכתיבה היצירתית שלך. בדרך כלל אקסתזה היא ארוכה יותר מביקורת וקוראת יותר כמו עבודת גמר. ישנה דגש רב יותר על הטקסט ההשוואתי שבחרת מאשר על פרויקט הכתיבה היצירתי שלך, עם תזה ברורה המקשרת בין השניים.
"החדשות הטובות הן שברגע שתלמד כיצד לכתוב ביקורת על תהליך היצירה שלך, תגלה שזה בעצם עוזר לך להבין טוב יותר את הכתיבה היצירתית שלך." (טרה מוכתרי, מבוא Bloomsbury לכתיבה יוצרת. בלומסברי, 2015)