למד על המרכיבים החיוניים של פיסקה כתוב היטב באנגלית

ישנם שני מבנים ללמוד באנגלית החשובים בכתיבה: המשפט והפסקה. ניתן לתאר פסקאות כאוסף משפטים. משפטים אלה משתלבים כדי לבטא רעיון ספציפי, נקודה עיקרית, נושא וכן הלאה. לאחר מכן משולבות מספר פסקאות לכתיבת דוח, חיבור או אפילו ספר. מדריך זה ל כתיבת פסקאות תאר את המבנה הבסיסי של כל פיסקה שתכתוב.

באופן כללי, מטרתה של פסקה היא לבטא נקודה, רעיון או דעה עיקריים אחד. כמובן שסופרים עשויים לספק דוגמאות מרובות שתומכות בנקודתם. עם זאת, כל הפרטים התומכים צריכים לתמוך ברעיון העיקרי של פסקה.

רעיון עיקרי זה בא לידי ביטוי באמצעות שלושה חלקים של פסקה:

1. התחלה - הציג את הרעיון שלך עם משפט נושא
2. אמצע - הסביר את הרעיון שלך באמצעות משפטים תומכים
3. סיום - טענו שוב במשפט מסיים, ובמידת הצורך המעבר לפסקה הבאה.

להלן פסקה הלקוחה מתוך מאמר על אסטרטגיות שונות הנדרשות לשיפור כולל של ביצועי התלמידים. המרכיבים של פסקה זו מנותחים להלן:

האם תהית אי פעם מדוע חלק מהתלמידים לא יכולים להתרכז בכיתה? התלמידים דורשים זמן פנאי רב יותר כדי להתמקד טוב יותר בשיעורים בשיעור. למעשה, מחקרים הראו כי סטודנטים שנהנים מהפסקה של יותר מ 45 דקות מצביעים באופן עקבי במבחנים מייד לאחר תקופת ההפסקה. מהניתוח הקליני עולה כי פעילות גופנית משפרת מאוד את היכולת להתמקד בחומרים אקדמיים. תקופות הפוגה ארוכות יותר נדרשות בבירור כדי לאפשר לסטודנטים את הסיכוי הטוב ביותר להצלחה בלימודים. ברור שפעילות גופנית היא רק אחד המרכיבים הדרושים לשיפור ציוני התלמידים במבחנים סטנדרטיים.

ישנם ארבעה סוגי משפטים המשמשים לבניית פסקה:

פסקה מתחילה עם וו אופציונלי ומשפט נושא. הקרס משמש כדי למשוך את הקוראים לפסקה. וו יכול להיות עובדה או נתון מעניין, או שאלה כדי לגרום לקורא לחשוב. אמנם הוא לא הכרחי לחלוטין, וו יכול לעזור לקוראים שלך להתחיל לחשוב על הרעיון העיקרי שלך. משפט הנושא המציין את הרעיון, הנקודה או הדעה שלך. משפט זה צריך להשתמש בפועל חזק ולהביע אמירה נועזת.

(וו) האם תהית אי פעם מדוע חלק מהתלמידים לא יכולים להתרכז בכיתה? (משפט נושא) התלמידים דורשים זמן פנאי רב יותר כדי להתמקד טוב יותר בשיעורים בכיתה.

שימו לב לפועל החזק 'לדרוש' שהוא קריאה לפעולה. צורה חלשה יותר של משפט זה עשויה להיות: אני חושב שסטודנטים כנראה זקוקים לזמן פנאי רב יותר ... צורה חלשה זו אינה הולמת א משפט נושא.

משפטים תומכים (שימו לב לריבים) מספקים הסברים ותמיכה במשפט הנושא (הרעיון העיקרי) של הפסקה שלכם.

למעשה, מחקרים הראו כי סטודנטים שנהנים מהפסקה של יותר מ 45 דקות מצביעים באופן עקבי במבחנים מייד לאחר תקופת ההפסקה. מהניתוח הקליני עולה כי פעילות גופנית משפרת מאוד את היכולת להתמקד בחומרים אקדמיים.

משפטים תומכים מספקים את הראיות למשפט הנושא שלך. משפטים תומכים הכוללים עובדות, סטטיסטיקות והנמקות לוגיות משכנעים הרבה יותר את ההצהרות הפשוטות.

המשפט המסכם מציג מחדש את הרעיון המרכזי (שנמצא במשפט הנושא שלך) ומחזק את הנקודה או הדעה.

תקופות הפוגה ארוכות יותר נדרשות בבירור כדי לאפשר לסטודנטים את הסיכוי הטוב ביותר להצלחה בלימודים.

משפטים מסכמים חוזרים על הרעיון העיקרי של הפסקה שלך במילים שונות.

משפט המעבר מכין את הקורא לפסקה הבאה.

ברור שפעילות גופנית היא רק אחד המרכיבים הדרושים לשיפור ציוני התלמידים במבחנים סטנדרטיים.

משפטי מעבר צריכים לעזור לקוראים להבין בצורה הגיונית את הקשר בין הרעיון העיקרי, הנקודה או הדעה העיקריים הנוכחיים שלך לבין זה רעיון מרכזי של הפסקה הבאה שלך. במקרה זה הביטוי 'רק אחד המרכיבים הדרושים ...' מכין את הקורא לפסקה הבאה שתדון במרכיב הכרחי אחר להצלחה.

זהה כל משפט לפי התפקיד שהוא ממלא בפסקה. האם זה וו, משפט נושא, משפט תומך או משפט מסכם?

1. לסיכום, על המחנכים לנסות להבטיח כי התלמידים יתאמנו בכתיבה ולא רק במבחני בחירה מרובה.
2. עם זאת, בשל לחצי הכיתות הגדולות, מורים רבים מנסים לחתוך פינות על ידי מתן חידונים מרובים.
3. בימינו, המורים מבינים כי התלמידים צריכים לתרגל באופן פעיל את כישורי הכתיבה שלהם, אף שנדרשת סקירה של מושגי יסוד.
4. האם עשית אי פעם טוב בחידון עם בחירה מרובה, רק כדי להבין שאתה לא באמת מבין את הנושא?
5. למידה אמיתית דורשת תרגול לא רק תרגילי סגנון המתמקדים בבדיקת הבנתם.

תשובות

1. משפט מסכם - ביטויים כמו 'לסיכום', 'לסיכום' ו'סוף סוף 'מציגים משפט מסכם.
2. משפט תומך - משפט זה מספק סיבה לבחירות מרובות ותומך ברעיון העיקרי של הפסקה.
3. משפט תומך - משפט זה מספק מידע אודות נוהלי ההוראה הנוכחיים כאמצעי לתמיכה ברעיון המרכזי.
4. הוק - משפט זה עוזר לקורא לדמיין את הנושא מבחינת חייו שלהם. זה עוזר לקורא לעסוק באופן אישי בנושא.
5. תזה - האמירה הנועזת נותנת את הנקודה הכוללת של הפסקה.

כותב סיבה ותוצאה פיסקה להסביר אחד מהדברים הבאים:

• הקשיים במציאת עבודה
• השפעות הטכנולוגיה על הלמידה
• גורם לתסיסה פוליטית
• חשיבות האנגלית