ידוע בשם: נשיא מכללת וולסלי, ציין מאמר מדוע נשים צריכות ללמוד בקולג '.
תאריכים: 21 בפברואר 1855 - 6 בדצמבר 1902
ידוע גם כ: אליס אלווירה פרימן, אליס פרימן
אליס פרימן פרקר הייתה ידועה לא רק בזכות עבודתה החדשנית והמסורה השכלה גבוהה בתפקידה כנשיאת מכללת וולסלי, אך לטובת התומכותה בעמדה איפשהו בין נשים המחונכות לשוויון של גברים, ונשים המחונכות בעיקר לתפקידי נשים מסורתיות. היא האמינה בתוקף שנשים צריכות להיות "שירותיות" לאנושות, וכי החינוך מקדם את יכולתן לעשות זאת. היא גם הכירה בכך שלא סביר שנשים יעשו זאת במקצועות הגבר המסורתיים, אך יכולות לעבוד לא רק בבית לחנך דור אחר, אך בעבודה בשירותים חברתיים, בהוראה ובעיסוקים אחרים שמילאו תפקיד ביצירת חדש עתיד.
הנאום שלה ב למה ללכת למכללה? הופנה לבנות צעירות ולהוריהן, והעניק להן סיבות שילדות יתחנכו. גם היא כתב שירה.
קטע מתוך למה ללכת למכללה ?:
הבנות האמריקניות שלנו עצמן הולכות ומודעות שהן צריכות את הגירוי, המשמעת, הידע, ה האינטרסים של המכללה בנוסף לבית הספר, אם הם יכינו את עצמם לשירותים הניתנים ביותר חי.
אבל עדיין ישנם הורים שאומרים, "אין צורך שבתי תלמד; אז למה שהיא תלך לקולג '? " לא אשיב כי הכשרה במכללה היא ביטוח חיים לילדה, משכון שיש לה יכולת ממושמעת להתפרנס לעצמה ולאחרים במקרה הצורך, שכן אני מעדיף להתעקש על החשיבות של מתן לכל בחורה, לא משנה מה הנסיבות הנוכחיות שלה, הכשרה מיוחדת בדבר אחד שבו היא יכולה לספק שירות לחברה, לא חובבים אלא מסוג מומחים, ושירות גם עבורם היא תהיה מוכנה לשלם מחיר.
רקע כללי
נולדה אליס אלווירה פרימן, היא גדלה בעיירה הקטנה ניו יורק. משפחת אביה הגיעה מראשוני מתנחלים בניו יורק, ואביה של אמה שירת עימם הגנרל וושינגטון. ג'יימס וורן פרימן, אביה, למד בבית ספר לרפואה, למד להיות רופא כשאליס הייתה בת שבע, ואליזבת היגלי פרימן, אמה של אליס, תמכה במשפחה בזמן שלמד.
אליס התחילה את בית הספר בארבע, לאחר שלמדה לקרוא בשלוש. היא הייתה סטודנטית לכוכבת, והתקבלה באקדמיה של ווינדזור, בית ספר לבנים ולבנות. היא התארסה למורה בבית הספר כשהיתה רק בת ארבע עשרה. כשיצא ללמוד בבית הספר ייל Divinity, היא החליטה שגם היא רוצה חינוך, ולכן היא שברה את ההתקשרות כדי שתוכל להיכנס למכללה.
היא אושפזה באוניברסיטת מישיגן במשפט, אם כי נכשלה במבחני הכניסה. היא שילבה עבודה ובית ספר במשך שבע שנים כדי לזכות בתואר B.A. היא למדה תפקיד בהוראה באגם ז'נבה, ויסקונסין, לאחר שסיימה את התואר. היא לא יצאה רק מבית הספר כשוולסלי הזמין אותה לראשונה להיות מדריך במתמטיקה, והיא סירבה.
היא עברה לסגינאוו, מישיגן, והפכה למורה ואז למנהלת בית ספר תיכון שם. וולסלי הזמין אותה שוב, הפעם ללמד יוונית. אבל כשאביה איבד את הונו, ואחותה חולה, היא בחרה להישאר בסגנוב ולעזור לפרנס את משפחתה.
בשנת 1879, וולסלי הזמין אותה פעם שלישית. הפעם, הם הציעו לה תפקיד בראש המחלקה להיסטוריה. היא החלה את עבודתה שם בשנת 1879. היא הפכה לסגנית נשיא המכללה ונשיאה בפועל בשנת 1881, ובשנת 1882 הייתה לנשיאה.
בשש שנותיה כנשיאה בוולסלי היא חיזקה משמעותית את מעמדה האקדמי. היא סייעה גם בהקמת הארגון שהפך לימים לאיגוד האמריקני של נשות האוניברסיטה, וכיהנה כמה כהונות כנשיאה. היא הייתה במשרד ההוא כאשר ה AAUW הוציא דו"ח בשנת 1885 התעללות במידע שגוי על ההשפעות החולות של חינוך על נשים.
בסוף 1887, אליס פרימן התחתנה עם ג'ורג 'הרברט פאלמר, פרופסור לפילוסופיה בהרווארד. היא התפטרה כנשיאת וולסלי, אך הצטרפה לחבר הנאמנים, שם המשיכה לתמוך במכללה עד מותה. היא סבלה משחפת, והתפטרותה כנשיאה אפשרה לה להקדיש זמן להתאוששות. לאחר מכן המשיכה קריירה בדיבור בציבור, והתייחסה לעיתים קרובות לחשיבות ההשכלה הגבוהה עבור נשים. היא הפכה לחבר במועצת החינוך של מדינת מסצ'וסטס ועבדה למען חקיקה שקידמה חינוך.
בשנים 1891-2-2 שימשה כמנהלת התערוכה במסצ'וסטס בתערוכה הקולומביאנית העולמית בשיקגו. בשנים 1892 - 1895, היא קיבלה תפקיד עם אוניברסיטת שיקגו כדיקן נשים, שכן האוניברסיטה הרחיבה את גוף הסטודנטים הנשי. הנשיא ויליאם רייני הרפר, שרצה אותה בתפקיד זה בגלל המוניטין שלה שלדעתו היה מושך סטודנטים נשים, מתיר לה למלא תפקיד ולהיות במעון במשך 12 שבועות בלבד כל אחד שנה. היא הורשתה למנות את סגן המשנה שלה שתטפל בעניינים מיידיים. כאשר נשים התבססו ביתר שאת בקרב הסטודנטים באוניברסיטה, התפטר פאלמר כדי שניתן יהיה למנות מישהו שיכול לכהן באופן פעיל יותר.
חזרה במסצ'וסטס, היא פעלה כדי להביא את מכללת רדקליף לחיבור רשמי עם אוניברסיטת הרווארד. היא שירתה בתפקידים רבים בהתנדבות בהשכלה גבוהה.
בשנת 1902, בעת שהייתה בפריס עם בעלה בחופשה, עברה ניתוח למצב מעי, ומתה לאחר מכן מאי ספיקת לב, רק בת 47.