לגרום לתלמידים להשלים עם פעלים נוסחיים הוא אתגר תמידי. עובדת העניין היא כי פעלים פשוטים הם די קשה ללמוד. לימוד פעלים משפטיים מתוך המילון יכול לעזור, אך התלמידים באמת צריכים לקרוא ולשמוע פעלים נוסחיים בהקשר כדי שיוכלו להבין באמת את השימוש הנכון בפעלים.
שיעור זה נוקט בגישה דו ספרדית לסייע לתלמיד ללמוד פעלים משפטיים. זה מתחיל בהבנת הנקרא שיכולה גם לשמש להכנסת סיפורי סטודנטים מעניינים לדיון. הבנה זו מפוצצת בפעלים ניסויים שאפשר לדון בהם ככיתה. החלק השני של השיעור כולל סיעור מוחות לסטודנטים כדי ליצור רשימות של פעלים נוסחיים שיוכלו לשתף אחד עם השני.
לאחר שהתלמידים התוודעו לפועלי ניסוח, תוכלו להפנות אותם למשאבים אלה כדי להמשיך וללמוד. זה רשימת סימוכין של פעלים יתחילו סטודנטים עם הגדרות קצרות של כמאה מהפעלים הנוספים הנפוצים ביותר. מדריך זה ב כיצד ללמוד פעלים יעזור להם לפתח אסטרטגיה להבנת ולמידה של פעלים נוסחיים.
גדלתי בעיירה קטנה בכפר. ההתבגרות בחיק הטבע הכניסה יתרונות רבים לצעירים. הבעיה היחידה הייתה שלעתים קרובות הסתבכנו כשסימנו סיפורים שפעלנו ברחבי העיר. אני זוכר הרפתקה אחת במיוחד: יום אחד כשחזרנו מבית הספר, הגענו עם הרעיון המבריק לגלות שאנחנו פיראטים שמחפשים אוצר. החבר הכי טוב שלי טום אמר שהוא הוציא ספינת אויב מרחוק. כולנו רצנו לכסות ואספנו מספר סלעים שישמשו לתחמושת נגד הספינה כשהתכוננו להרכיב את תוכנית הפעולה שלנו. היינו מוכנים לצאת למתקפה שלנו, הלכנו לאט בדרך עד שהיינו פנים מול פנים עם אויבנו - משאית הדוור! הדוור הוריד חבילה אצל גברת. הבית של בראון, אז נכנסנו למשאית שלו. בשלב זה באמת לא היה לנו שום מושג מה אנו הולכים לעשות הלאה. הרדיו ניגן אז דחינו את עוצמת הקול כדי לדון מה נעשה אחר כך. ג'ק התכוון להפעיל את המנוע ולהתרחק עם הדואר הגנוב! כמובן, היינו רק ילדים, אבל הרעיון של ממש להמציא עם משאית היה מכדי שנאמין. כולנו פרצנו מצחוק עצבני מהמחשבה עלינו לנסוע בכביש במשאית הדואר הגנובה הזו. למזלנו הדוור התקרב אלינו וצעק "מה אתם ילדים ?!". כמובן שכולנו יצאנו מהמשאית ההיא הכי מהר שיכולנו והמראנו בהמשך הדרך.