תרגילי חיקוי ברטוריקה וקומפוזיציה

בתוך רטוריקה ו הרכב, חיקוי הוא תרגיל בו התלמידים קוראים, מעתיקים, מנתחים ו לשכתב ה טקסט של סופר גדול. ידוע גם (בלטינית) בשם חיקוי.

"זהו כלל חיים אוניברסלי," אומר קווינטיליאן בספר מכוני אוראטוריה (95), "שנרצה להעתיק את מה שאנחנו מאשרים באחרים."

מהלטינית, "לחקות"

• "לעולם אל תהסס לחקות סופר אחר. חיקוי הוא חלק מתהליך היצירה עבור כל מי שלומד אומנות או מלאכה... מצא את מיטב הסופרים בתחום שמעניין אותך וקרא את עבודתם בקול רם. תגיע לשם קול והטעם שלהם לאוזן שלך - היחס שלהם לשפה. אל תדאגו בכך שתחקו אותם תאבדו את הקול והזהות שלכם. די בקרוב תשפוך את העורות האלה ותהפוך להיות מי שאתה אמור להיות. "(ויליאם צינסר, על כתיבת טוב. קולינס, 2006)
• "הכותבים שאנחנו סופגים כשאנחנו צעירים קושרים אותנו אליהם, לפעמים בקלילות, לפעמים עם ברזל. עם הזמן הקשרים נופלים, אבל אם מסתכלים מקרוב אתה לפעמים יכול להבחין בלבן החיוור חריץ של צלקת דהויה, או האדום הגיר המעיל של חלודה ישנה. "(דניאל מנדלסון," האמריקני ילד. " הניו יורקר 7 בינואר, 2013)

"כשהייתי צעיר מאוד כסופרת ספורט חיקיתי ביודעין ובלי בושה את אחרים. היו לי סדרת גיבורים שישמחו אותי זמן מה... דיימון רוניון, ווסטברוק פגלר, ג'ו וויליאמס.. ..

"אני חושב שאתה מרים משהו מהבחור הזה ומשהו מזה.. .. חיקיתי בכוונה את שלושת הבחורים האלה, אחד אחד, לעולם לא ביחד. קראתי אחד מדי יום, נאמנה, ושמח אותו ומחקה אותו. ואז מישהו אחר יתפוס את הדמיון שלי. זו הודאה מבישה. אבל לאט לאט, באיזה תהליך אין לי מושג, הכתיבה שלך משלך נוטה להתגבש, לקרום עור וגידים. ובכל זאת למדת כמה מהלכים מכל החבר'ה האלה והם משולבים איכשהו בסגנון שלך. די מהר אתה כבר לא מחקה. "

(רד סמית ', ב לא מריעים בתיבת העיתונאים, ed. מאת ג'רום הולצמן, 1974)

"שלושת התהליכים שבהם אדם קלאסי או מימי הביניים או הרנסנס רכש את הידע שלו ברטוריקה או כל דבר אחר היו באופן מסורתי 'אמנות, חיקוי, תרגיל' (עד הרניום, I.2.3). "האמנות" מיוצגת כאן על ידי כל מערכת הרטוריקה, ששוננה בקפידה כל כך; 'פעילות גופנית' לפי תוכניות כמו נושא, ה הצהרה או ה פרוגימנסמטה. הציר בין שני קטבי הלימוד והיצירה האישית הוא חיקוי של מיטב המודלים הקיימים, שבאמצעותם התלמיד מתקן תקלות ולומד לפתח את קולו האישי. "

(בריאן וויקרס, רטוריקה קלאסית בשירה אנגלית. הוצאת אוניברסיטת דרום אילינוי, 1970)

"גאונות הרטוריקה הרומית שוכנת בשימוש בחיקוי לאורך כל מסלול בית הספר ליצירת רגישות לשפה ורבגוניות בשימוש בה... עבור הרומאים חיקוי לא היה העתקה ולא שימוש פשוט במבני השפה של אחרים. נהפוך הוא, חיקוי היה כרוך בסדרת צעדים.. ..

"בתחילת הדרך, טקסט כתוב נכתב בקול רם על ידי מורה לרטוריקה.. ..

"בשלב הבא נעשה שימוש בשלב ניתוח. המורה היה מפרק את הטקסט בפירוט דק. המבנה, בחירת מילים, דקדוקאסטרטגיה רטורית, ניסוחים, אלגנטיות וכדומה, יוסברו, תוארו והיו מאוירים עבור התלמידים.. . .

"בשלב הבא נדרשו התלמידים לעשות זאת לשנן דוגמניות טובות.. . .

"אז היה צפוי מהתלמידים לשכתב דוגמניות.. . .

"ואז התלמידים משחזרים מחדש את הרעיונות בטקסט הנבדק.. .. סקירה זו כללה גם כתיבה וגם דיבור.. ..

"כחלק מחיקוי, התלמידים היו קוראים אז פרפראזה או סקירה מחדש של הטקסט של עצמם המורה וחבריו לכיתה לפני שעברו לשלב הסופי, שהיה כרוך בתיקון על ידי מורה. "

(דונובן ג'. אוכס, "חיקוי". אנציקלופדיה של רטוריקה וקומפוזיציה, ed. מאת תרזה אנוס. טיילור ופרנסיס, 1996)

"כל התרגילים [הרטוריים הקדומים] הללו חייבו את התלמידים להעתיק את עבודתו של סופר אחד נערץ או לפרט על סט נושא. תלות קדומה בחומר שהורכב על ידי אחרים עשויה להיראות מוזרה עבור סטודנטים מודרניים, שנלמדו כי עבודתם צריכה להיות מקורית. אבל מורים ותלמידים עתיקים היו מוצאים את הרעיון של מקוריות די מוזר; הם הניחו שמיומנות אמיתית טמונה ביכולת לחקות או להשתפר במשהו שנכתב על ידי אחרים. "

(שרון קרולי ודברה הווה, רטוריקה עתיקה לסטודנטים בני זמננו. פירסון, 2004)

• חיקוי משפט
• מימיסיס
• ספר שבשגרה
• קופיה
• דיסוי לוגוי
• מחקה את הסגנון של צופהמאת בנימין פרנקלין
• פסטיצ'ה
• פרוזה

• תרגיל חיקוי-משפט: משפטים מורכבים
• תרגיל חיקוי-משפט: משפטים מורכבים
• תרגיל חיקוי-משפט: יצירת משפטים באמצעות פסיקים
• תרגיל חיקוי-משפט: יצירת משפטים עם נקודה-פסיק, קולון ומקפים