כתיבה ושינויים במאמר זה תהליך של זמן רב ומבולגן, וזו בדיוק הסיבה שבגללה אנשים חווים חרדה מכתיבת מאמרים ארוכים. זו לא משימה שתוכלו לסיים בישיבה יחידה - כלומר, אינכם יכולים אם אתם רוצים לעשות עבודה טובה. כתיבה היא תהליך שאתה עושה קצת בכל פעם. ברגע שתמצא דראפט טוב, הגיע הזמן לשנות.
שאל את עצמך את השאלות הבאות כשאתה עובר על תהליך העדכון.
האם הנייר מתאים למשימה?
לפעמים אנו יכולים להתלהב כל כך ממשהו שאנו מוצאים במחקר שלנו, שהוא גורם לנו לכיוון חדש ושונה. זה בסדר גמור לסטות לכיוון חדש, כל עוד המסלול החדש לא יוביל אותנו מחוץ לתחום המשימה.
כשאתה קורא את הטיוטה של העיתון שלך, התבונן ב מילים כיווניות המשמש במשימה המקורית. יש הבדל בין ניתוח, בחינה והדגמה למשל. האם עקבת אחר ההוראות?
האם הצהרת התזה עדיין מתאימה למאמר?
א הצהרת תזה טובה הוא נדר לקוראים שלך. במשפט אחד בודד אתה מחזיק בתביעה ומבטיח להוכיח את טענתך בראיות. לעתים קרובות מאוד, הראיות שאנו אוספים אינן "מוכיחות" את ההשערה המקורית שלנו, אך הן מובילות לגילוי חדש.
רוב הכותבים צריכים לעבוד מחדש את הצהרת התזה המקורית כך שהיא משקפת במדויק את ממצאי המחקר שלנו.
האם הצהרת התזה שלי ספציפית וממוקדת מספיק?
"צמצם את המיקוד שלך!" סביר מאוד שתשמע זאת פעמים רבות ככל שתתקדם בציונים - אך אסור שתתסכל לשמוע אותה שוב ושוב. כל החוקרים צריכים לעבוד קשה על מנת להגדיל את התצוגה תזה צרה וספציפית. זה רק חלק מהתהליך.
מרבית החוקרים בודקים את הצהרת התזה מספר פעמים לפני שהם (וקוראיהם) מרוצים.
האם הפסקאות שלי מאורגנות היטב?
אתה יכול לחשוב על הפסקאות שלך כעל מיני מאמרים קטנים. כל אחד צריך לספר סיפור קטן משלו, עם התחלה (משפט נושא), אמצע (עדות) וסיום (הצהרה מסכמת ו / או מעבר).
האם הנייר שלי מסודר?
אמנם הפסקאות האישיות שלך עשויות להיות מאורגנות היטב, אך יתכן שהן אינן ממוקמות היטב. בדוק כדי לוודא שלך נייר זורם מנקודה לוגית אחת לאחרת. לפעמים עדכון טוב מתחיל בחיתוך והדבקה ישנים וטובים.
האם הנייר שלי זורם?
לאחר שתוודא שהפסקאות שלך ממוקמות בסדר הגיוני, יהיה עליך לבקר מחדש את הצהרות המעבר שלך. האם פיסקה אחת זורמת היישר אל תוך אחרת? אם אתה נתקל בבעיה, אולי תרצה לבדוק כמה מילות מעבר כדי לקבל השראה.
האם קראת הגהה למילים מבלבלות?
ישנם כמה זוגות מילים שממשיכים להטות את הכותבים המוכשרים ביותר. דוגמאות למילים מבלבלות הן למעט / לקבל, של מי / מי, והשפעה / השפעה. זה קל ומהיר לעשות זאת הגהה בגלל שגיאות מילים מבלבלות, אז אל תשמיט את הצעד הזה מתהליך הכתיבה שלך. אתה לא יכול להרשות לעצמך לאבד נקודות על משהו כה נמנע!