רעיונות למורים מחליפים ללא תכניות שיעור

מעת לעת, מורים מחליפים ילך לכיתה ויגלה שאין מערך שיעור מחכה להם. כשאתה כמחליף מכיר את הנושא העומד לרשותך, אתה יכול בדרך כלל להשתמש בספר הלימוד כבסיס לשיעור הנושא הנלמד כעת. עם זאת, בעיה מתעוררת כשאתה יודע מעט על נושא הכיתה. זה יכול להיות גרוע עוד יותר כשאין ספר לימוד זמין לבדיקה. עשה כיף למידה, כי כל עוד התלמידים רואים אותך חיובי, סביר להניח שאתה תהיה ביקש לחזור.

לכן עדיף להגיע מוכנים לגרוע מכל עם פעילויות ורעיונות של דברים שקשורים לתלמידים. ברור שעדיף תמיד לקשר בין כל עבודה שתעביר לנושא אם אתה יכול, אך אם לא, עדיין חשוב להקפיד על תלמידים. במונחים של ניהול כיתה, הדבר הגרוע ביותר לעשות זה פשוט לתת להם לדבר. לעתים קרובות זה יכול להוביל לשיבוש בכיתה או לרמות רעש גרועות יותר שמפריעות למורים הסמוכים.

רעיונות תוכנית לימודים אלה לפעילויות יעזרו לכם להצליח כסאב בסוג זה של סיטואציות. כמה מההצעות הללו כוללות משחקים. יש אינספור מיומנויות שתלמידים יכולים לפתח באמצעות משחקי משחק כמו מיומנויות חשיבה ביקורתיות, יצירתיות, עבודת צוות, וספורט טוב. יש הזדמנויות לתלמידים להתאמן בכישורי דיבור והאזנה כאשר משחקים משוחקים באופן פרטני או בקבוצות.

חלק ממשחקים או פעילויות אלה דורשים הכנה רבה יותר מאחרים. ברור שתצטרך להשתמש במיטב שיקול דעתך לגבי מי יעבוד עם כיתה מסוימת של סטודנטים. זה גם הכי טוב להכין עם כמה כאלה כגיבויים, למקרה שאחד לא יעבוד כמו שצריך. אתה יכול גם לקבל תשומות סטודנטים עליהם הם רוצים לעשות.

• טריוויה: הביאו שאלות מרדף טריוויאליות והקימו את הכיתה לצוותים. תן להם להחליף תשובות לשאלות תוך שמירה על ציון.
• צייר תמונה או כתוב סיפור על אביזר: הביאו אבזר ושאפשרו לתלמידים לצייר תמונה או לכתוב עליו סיפור או שיר. ואז הוענק 'פרסים' על הטוב ביותר בכיתה, המקורי ביותר, הכי מצחיק וכו '. לפני סיום השיעור.
• צפו באשליות אופטיות: הדפיסו מספר אשליות אופטיות, או הניחו אותן בשקפים או במצגת שקופיות והקרינו אותן על גבי מסך. תן לסטודנטים להקדיש זמן לנסות להבין מה הם מסתכלים. זו פעילות בעלת עניין רב שיכולה לדרבן דיונים מעניינים.
• פאזלים לפיקטוגרמה: פיקטוגרמה או חידות Rebus הם חידות מילים חזותיות (GOT, GOT, GOT, GOT; תשובה: FOUR GOT = שכח). הדפיס מספר פאזלים, קשר אותם ללוח חכם או הקרין אותם.
• שחק משחק היפותטיות: הציב בפני התלמידים שאלות היפותטיות והביא להם תשובות ופתרונות. אלה הכי טובים אם הם משרתים מטרה ומדריכים תוך שהם עדיין מהנים. לדוגמה, אתה עשוי לכלול שאלות על עזרה ראשונה או מצבים מסוכנים כדי לעזור לתלמידים לחשוב על דרך הפעולה הטובה ביותר במצבים אלה.
• תפוחים לתפוחים: שחקן עופרת מוציא כרטיס "תיאור" (שם תואר: "לעיסה") מהסיפון, ואז השחקנים האחרים מגישים בסתר כרטיס "דבר" (שם עצם: "התקפת כריש") ביד המתאים ביותר לתיאור זה. השחקן הראשי בוחר בכרטיס ה"דבר "שמתאים לדעתה בצורה הטובה ביותר לכרטיס ה"תיאור". צור כרטיסים משלך הספציפיים למשמעת (סיומת באנגלית "תיאורים": משמח, משופע, גזי, נפלא, ו מפורסם; "דברים" במתמטיקה: ציר, ציר המספרים, ממוצע, קוביה, ו הסתברות) או מצא דוגמאות אחרות.
• תשבצים או חידות חיפוש מילים: שמור ערימה של חידות תשבצים וחיפוש מילים המוכנות לחלוקה לסטודנטים להשלמתם.
• איש תלויזה דורש מעט הכנות. עם זאת, עדיף לעשות זאת בקבוצות קטנות; לאחר מכן יוכלו הזוכים להתמודד בסבב טורניר.
• אוריגמי "לוכדי cootie": הפוך את לוכדי הקוטייה לשימוש כמדריכי לימוד. לדוגמה, האם לתלמידים למקם מונחי אוצר מילים על הדש החיצוני ואת ההגדרה כשנפתח הדש הפנימי.
• 20 שאלות: אמור לתלמידים אם אתה חושב על אדם, מקום או דבר. תן להם רמזים אחרי כל חמש שאלות. זה יכול להיות גם כיף לשמור על ניקוד בזמן שאתה משחק. אתה מקבל נקודה אם אתה מגביל אותם והם מקבלים נקודה אם הם מנחשים את התשובה הנכונה.
• פיזורים: מושא המפורסם הזה משחק לוח הוא למלא במהירות א רשימת קטגוריות עם תשובות המתחילות באות המוקצה. נקודות מוענקות אם שחקנים / קבוצות אחרים לא חשבו על אותן תשובות. השחקן / הקבוצה עם הכי הרבה נקודות מנצח.
• ארבע רוחות נושבות: ידוע גם בשם מכות רוח גדולות או מכות רוחות גדולות, המשחק דומה לכסאות מוזיקליות. זה מאפשר לתלמידים את ההזדמנות להכיר אחד את השני קצת יותר טוב. תזדקק לכסאות, אחד פחות מכל המספר של השחקנים. אדם אחד מתחיל באומרו "ארבע רוחות נושבות לכל מי... "ואז אומר מאפיין או התנהגות שיכולים להיות אמיתיים,"... אכל ארוחת בוקר. " כל השחקנים שאכלו ארוחת בוקר חייבים למצוא במהירות מושב חדש שנמצא במרחק יותר משני כסאות מהם. אם השחקן לא מצליח למצוא מושב פנוי, הוא או היא האדם החדש שנמצא באמצע.
• מפרט: אתה יכול שחק משחק של Pictionary בלי הקלפים. פצל את הכיתה לשתי צוותים, ותהפוך בניסיון לנחש מה חברי הצוות מציירים על הלוח.
• כתוב הצהרות ויעדים של המשימהלמד את התלמידים הכל על הצהרות שליחות אישיות הגדרת מטרה תרגילים. ואז מדריך אותם בזמן שהם יוצרים את שלהם.