בחרת א נושא נהדר ומצאת שני מקורות נהדרים. המחקר מסתדר, ואז פתאום אתה מכה בקיר לבנים. אתה מגלה שהמשאבים שמצאת הם כנראה רק אלה הזמינים בנושא שלך.
אבל המורה שלך דורש חמישה מקורות! מה עכשיו?
כל חוקר התמודד עם בעיה זו: הרגע בו המחקר פתאום מתייבש. זוהי בעיה חמורה אם אתה נדרש להשתמש במספר מסוים של מקורות עבור נייר. לפעמים זה פשוט לא נראה אפשרי!
מציאת משאבים נוספים
הדבר הראשון לעשות כשנראה שהמחקר שלך מתייבש הוא לבדוק את הביבליוגרפיות של הספרים שכבר יש לך. לפעמים ביבליוגרפיות הן כמו מכרות זהב של מידע.
סביר להניח שתגלו שחלק מהמקורות המשמשים בספרים הם מאמרים מלומדים. אל תיבהל! רב מאמרים זמינים באינטרנט, וייתכן שתוכלו למצוא מאמר ספציפי על ידי חיפוש באינטרנט מפורט.
כל שעליך לעשות הוא להקליד את כל כותרת המאמר במנוע חיפוש ולהכניס מרכאות סביב הכותרת. החיפוש יוביל אותך לאותו מאמר או שהוא יכוון אותך למקור (מאמר אחר) שמצטט את המאמר המקורי שלך. המקור האחר עשוי להיות מועיל באותה מידה.
אם אתה מוצא מאמר נהדר בביבליוגרפיה והוא אינו זמין באינטרנט, אתה עדיין יכול לקבל אותו במעט מאמץ. פשוט ללכת ל ספרייה ציבורית ולהראות את זה לספרנית שלך. אם הוא אינו זמין באתר, הספרן כנראה יוכל להזמין אותו מספריה אחרת.
המאמר שלך יישלח באמצעות הדואר, הדוא"ל או הפקס, והוא אמור להיות זמין תוך מספר ימים. זו רק סיבה אחת נוספת מדוע חשוב להתחיל את המחקר מוקדם! מחקר טוב לוקח תמיד זמן רב ממה שאתה מצפה.
אם זה לא היה עובד
לפעמים גישה זו אינה אפשרית. במקורות מסוימים, כמו אוטוביוגרפיות ואנציקלופדיות, אין ביבליוגרפיות.
אלה זמנים שבהם יתכן שיהיה צורך להיות קצת יצירתי. יש כמה מקרים שבהם אתה פשוט לא יכול למצוא ספרים או מאמרים ספציפיים בנושא שלך. הגיע הזמן לחשיבה רוחבית!
חשיבה רוחבית כוללת העברת דפוס החשיבה שלך מהדפוס ההגיוני והרצף לתבנית שמעבירה את הפוקוס למשהו פחות צפוי. זה פשוט, באמת.
לדוגמה, אם אתה עובד על ה- ביוגרפיה של אדם לא כל כך מפורסם (שלעתים קרובות מוביל למספר מצומצם של מקורות), ייתכן שתצטרך לנטוש את הטיפוסי ביוגרפיה שלב אחר שלב לגשת ולהתמקד בחלק רלוונטי בחייו של האדם ביתר פירוט.
אם האדם שלך היה רופא או מיילדת באמריקה הוויקטוריאנית, אתה יכול להתעמק בקצרה באחד הנושאים הבאים:
- כלים רפואיים מוקדמים
- סוגיות בתברואה
- תפיסות מוטעות
- חיי היומיום של רופא / מיילדת טיפוסית באמריקה הוויקטוריאנית
אם תקדיש פסקה או קטע לאחד מנושאים אלה, תגלה שמספר מקורות זמינים. אם תחליט לעשות זאת, וודא שהנושא משתלב בעבודת הגמר שלך ואינו קופץ מחוץ לפרמטרים שהוגדרו על ידיך משפט תזה.
אבל מה אם אתה עובד על עבודת לימוד למדע? אותה טכניקה תעבוד. לדוגמה, אם העיתון שלך נוגע לחיידק נדיר בדרום אמריקה ואתה מגלה בסוף המשחק כי שם הם רק שני ספרים בכל העולם הדנים בבאג זה, אתה יכול להקדיש כמה פסקאות ל"ספרים של באג החיים. "
ברצינות! אתה יכול לזהות את הטורף של הבאג ולכתוב כמה פסקאות על הטקטיקות בהן משתמש הבאג כדי להימנע מהטורף שלו. לחלופין, אתה יכול להתמקד בגורם סביבתי שמשפיע על הבאג ולכתוב על המאבקים שעומד בפני הבאג כשהוא נתקל בגורמים אלה. ואז אחד המקורות שלך יכול להתייחס לגורם הסביבתי (או לטורף) ולא להתייחס לחיידק באופן ספציפי.