הדמיון של מבני דקדוק מסוימים, כגון צורות מותנות ו קישור שפה, להשאיל את עצמם ללמד בגושים גדולים יותר, ולא להתמקד בצורה אחת בכל פעם. זה נכון גם לצורות ההשוואה והסופרלטיביות. הכירו גם את ההשוואתי וגם את סופרלטיב במקביל התלמידים יכולים להתחיל לדבר על מגוון רחב של נושאים בצורה טבעית יותר הגיונית יותר מבחינה הקשרית.
השימוש הנכון ב- השוואה וצורות סופרלטיביות הן מרכיב עיקרי כאשר התלמידים לומדים כיצד להביע את דעתם או להעריך שיפוטי השוואה. השיעור הבא מתמקד בבניית הבנה ראשונה של המבנה - ושל המערכת דמיון בין שתי הצורות - באופן אינדוקטיבי, כמו שרוב התלמידים מכירים לפחות באופן פסיבי הטפסים. השלב השני בשיעור מתמקד בשימוש בצורות ההשוואה והסופרלטיבית באופן פעיל בשיחה קבוצתית קטנה.
מטרה: לימוד ההשוואה והסופרלטיב
פעילות: תרגיל למידה דקדוקית אינדוקטיבית ואחריה דיון קבוצתי קטן
רמה: קדם ביניים עד ביניים
מתווה שיעור
- הפעל את המודעות של התלמידים למושווה ולסופרלטיבית על ידי השוואה בין שלושה אובייקטים לבחירתך. לדוגמה, השווה את החיים בארה"ב, המדינה בה אתה מלמד ומדינה אחרת שתבחר.
- שאל את התלמידים שאלות על סמך מה שאמרת להם.
- בקש מהתלמידים להתאחד ולבקש מהם להשלים את התרגיל הראשון בגליון.
- בהתבסס על סיום המשימה הראשונה, בקשו מהתלמידים לתת לכם את הכללים לבניית הטופס ההשוואתי. כנראה שתצטרך לציין שמילה בת שלוש אותיות בעקבות ה- CVC (עיצור - צורה - עיצור) יכפיל את העיצור הסופי. דוגמה: גדול - גדול יותר
- בקשו מהתלמידים להשלים את התרגיל השני בגליון העבודה.
- בהתבסס על סיום המשימה השנייה, בקשו מהתלמידים לתת לכם את הכללים לבניית הטופס הסופרלטיבי. וודאו שהתלמידים מודעים לדמיון בבנייה בין שתי הצורות.
- תן לתלמידים להיכנס לקבוצות קטנות של שלוש עד ארבע ולבחור אחת מכותרות הנושא בקבוצה שלהם.
- בקש מקבוצות ואז להחליט על שלושה אובייקטים בתחום הנושא כדי להשוות ולהתנגד מילולית.
- תן לתלמידים לכתוב חמישה עד עשרה משפטים על סמך המשפטים שלהם שיחה באמצעות צורות השוואה וסופרלטיבית. יכול להיות שימושי לבקש מהם לכתוב כמות מסוימת של משפטים השוואתיים וסופרלטיביים כאחד.
תרגילים
קרא את המשפטים שלהלן ואז תן את הצורה ההשוואתית לכל אחת משמות התואר המפורטים.
- טניס הוא ספורט קשה יותר מאשר רוגבי.
- אני חושב שג'ון מאושר יותר מאשר לפני שנה.
- האם תוכל לפתוח את החלון בבקשה? ברגע זה מתחמם יותר בחדר הזה.
- מעניין ___________
- חלש ___________
- מצחיק ___________
- חשוב ___________
- זהיר ___________
- גדול ___________
- קטן ___________
- מזוהם ___________
- משעמם ___________
- כועס ___________
קרא את המשפטים שלמטה ואז ציין את הצורה הסופרלטיבית עבור כל אחת משמות התואר המפורטות.
- ניו יורק צריכה להיות העיר המרגשת ביותר בעולם.
- הרצון הגדול ביותר שלו הוא לחזור הביתה.
- היא כנראה האדם הכי כועס שאני מכירה.
- מעניין ___________
- חלש ___________
- מצחיק ___________
- חשוב ___________
- זהיר ___________
- גדול ___________
- קטן ___________
- מזוהם ___________
- משעמם ___________
- כועס ___________
בחר אחד מהנושאים להלן וחשוב על שלוש דוגמאות מאותו נושא, למשל. לספורט, דוגמאות הן כדורגל, כדורסל וגלישה. השווה בין שלושת האובייקטים.
- ערים
- ספורט
- סופרים
- סרטים
- המצאות
- מכוניות