בתוך דקדוק אנגלי, תיאום היא דרך שימושית לחיבור רעיונות שהם שווים בערך לחשיבותם. אבל לעתים קרובות אנו צריכים להראות כי רעיון אחד בתוך א משפט חשוב יותר מאחר. בהזדמנויות אלה אנו משתמשים כפיפות לציין שחלק אחד של משפט הוא משני (או כפוף) לחלק אחר. אחת הצורות הנפוצות של כפיפות היא סעיף תואר (נקרא גם א סעיף יחסי) - קבוצת מילים שמשנה את א שם עצם. בואו נסתכל על דרכים ליצור וליישם סעיפים תואריים.
יצירת סעיפי תאים
שקול כיצד ניתן לשלב בין שני המשפטים הבאים:
אבי הוא אדם אמונה טפלה.
הוא תמיד מציב את מלכודות החד-קרן שלו בלילה.
אפשרות אחת היא לעשות זאת לתאם שני המשפטים:
אבי הוא אדם אמונה טפלה, והוא תמיד מציב את מלכודות החד-קרן שלו בלילה.
כאשר משפטים מתואמים בצורה זו, כל אחד סעיף עיקרי ניתן דגש שווה.
אבל מה אם נרצה למקם גדול יותר דגש על הצהרה אחת מאשר על הצהרה אחרת? לאחר מכן יש לנו אפשרות לצמצם את האמירה הפחות חשובה לסעיף תואר. לדוגמה, כדי להדגיש שאבא קובע את מלכודות החד-קרן שלו בלילה, נוכל להפוך את הסעיף העיקרי הראשון לסעיף תואר:
אבא שלי, שהוא אדם אמונה טפלה, תמיד מגדיר את מלכודות החד קרן שלו בלילה.
כפי שמוצג כאן, סעיף התואר עושה את העבודה של
שם תואר ועוקב אחר שם העצם שהוא משנה--אב. כמו סעיף עיקרי, סעיף תואר מכיל א נושא (במקרה הזה, Who) וא פועל (הוא). אך בשונה מסעיף ראשי, סעיף תואר לא יכול לעמוד לבדו: עליו לעקוב אחר שם עצם בסעיף ראשי. מסיבה זו, סעיף תואר נחשב כפוף לסעיף העיקרי.לתרגול ביצירת סעיפים תואריים, נסה כמה תרגילים ב- בניית גזר דין עם סעיפים מותאמים.
זיהוי סעיפי ייעוד
סעיפי התואר הנפוצים ביותר מתחילים באחד כזה כינויי יחסי: מי איזה, ו זה. כל שלושת הכינויים מתייחסים לשם עצם, אך Who מתייחס רק לאנשים ו- איזה מתייחס רק לדברים. זה עשוי להתייחס לאנשים או לדברים.
המשפטים הבאים מראים כיצד משמשים כינויים אלה כדי להתחיל סעיפי תואר:
מר קלין, מי שונא מוזיקת רוק, ריסק את הגיטרה החשמלית שלי.
מר קלין ניפץ את הגיטרה החשמלית שלי, שהייתה מתנה של ורה.
מר קלין ניפץ את הגיטרה החשמלית ורה נתנה לי.
במשפט הראשון הכינוי היחסי Who מתייחס למר קלין, נושא הסעיף העיקרי. במשפט השני והשלישי, הכינויים היחסיים איזה ו זה מתייחס גיטרה, ה חפץ של הסעיף העיקרי.
סימני פיסוק מנקבים
שלושת ההנחיות הללו יעזרו לכם להחליט מתי לקבוע סעיף תואר עם פסיקים:
- סעיפים ייעודיים החל מ זה אף פעם לא יוצאים מהסעיף העיקרי עם פסיקים. מזון שהפך לירוק במקרר צריך לזרוק.
- סעיפים ייעודיים החל מ Who או איזה צריך לא לצאת לדרך עם פסיקים אם השמטת הסעיף תשנה את המשמעות הבסיסית של המשפט. סטודנטים שהופכים לירוקים יש לשלוח למרפאה. כי אנחנו לא מתכוונים לזה את כל יש לשלוח תלמידים למרפאה, סעיף התואר חיוני למשמעות המשפט. מסיבה זו איננו מקווים את פסוק התואר עם פסיקים.
- סעיפים ייעודיים החל מ Who או איזה יש לצאת לדרך עם פסיקים אם השמטת הסעיף הייתה לא לשנות את המשמעות הבסיסית של המשפט. פודינג בשבוע שעבר, שהפך לירוק במקרר, צריך לזרוק. הנה ה איזה הסעיף מספק מידע נוסף, אך לא חיוני, וכך קבענו אותו משאר גזר הדין באמצעות פסיקים.
עכשיו, אם אתה מוכן לתרגיל פיסוק קצר, ראה תרגול בסימני פיסוק של תנאים מסודרים.