מדוע על המנהלים לבנות מערכות יחסים עם ההורים

רבות נעשה בצורך של טיפוח המורים מערכות יחסים בריאות עם ההורים מהתלמידים שלהם. כמו כן, מנהל צריך לחפש הזדמנויות לבנות קשרים שיתופיים עם ההורים. אף על פי שהקשר בין מנהל להורים רחוק בהרבה מהקשר בין מורה להורים, עדיין יש שם ערך לא מבוטל. מנהלים המאמצים את ההזדמנות לבנות את מערכות היחסים עם ההורים ימצאו שזו השקעה כדאית.

הורים לא תמיד מסכימים עם החלטותיך, אך כאשר הם מכבדים אותך, הדבר מקל על המחלוקות הללו. הערכת כבוד הורית עוזרת להקל מעט על ההחלטות הקשות הללו. מנהלים אינם מושלמים, וכל החלטותיהם לא יהפכו לזהב. כבוד נותן למנהלים קו רוחב קל כשהם נכשלים. יתר על כן, אם ההורים מכבדים אותך, התלמידים יכבדו אתכם. זה לבד הופך את כל הזמן המושקע בבניית מערכות יחסים עם ההורים לכדאי.

אמון הוא לפעמים הדבר הקשה ביותר להרוויח. הורים לעיתים קרובות ספקנים. הם רוצים לדעת שיש לך את טובת ילדיהם בלב. אמון קורה כאשר הורים מביאים אליך סוגיות או דאגות ויודעים מתי הם עוזבים את המשרד שלך שעתיד להתייחס אליהם. היתרונות של להרוויח אמון של הורה הם פנטסטיים. אמון נותן לך את המרחב לקבל החלטות מבלי להביט מעבר לכתף שלך, לדאוג להיחקר, או שתצטרך להגן עליו.

יתכן שהיתרון הגדול ביותר בקיום יחסים עם ההורים הוא שאתה יכול לבקש מהם משוב על מגוון רחב של נושאים הקשורים לבית הספר. מנהל טוב מחפש משוב כנה. הם רוצים לדעת מה עובד טוב, אבל הם גם רוצים לדעת מה צריך לתקן. לקיחת משוב זה ובחינתו הלאה יכולה לעורר שינויים גדולים בבית ספר. להורים יש רעיונות נהדרים. רבים לעולם לא יביעו את הרעיונות הללו מכיוון שאין להם קשר עם מנהל. המנהלים חייבים להיות בסדר עם שאלת השאלות הקשות, אך גם הם מקבלים את התשובות הקשות. אנו אולי לא אוהבים את כל מה שאנחנו שומעים, אך קבלת משוב יכולה לאתגר את הדרך בה אנו חושבים ובסופו של דבר לשפר את בית הספר שלנו.

תפקידו של מנהל הוא קשה. שום דבר לא ניתן לחיזוי. כל יום מביא אתגרים חדשים ובלתי צפויים. כשיש מערכות יחסים בריאות עם ההורים זה פשוט מקל על העבודה שלך. מתקשר להורה לגבי א נושא משמעת התלמידים הופך להרבה יותר קל כשיש שם מערכת יחסים בריאה. קבלת החלטות, באופן כללי, הופכת לקלה יותר כשאתה יודע שההורים מכבדים אותך וסומכים עליך מספיק כדי לעשות את העבודה שלך כדי שהם לא הולכים להכות את הדלת שלך ולהטיל ספק בכל שלך מהלך \ לזוז \ לעבור.

המנהלים מבלים זמן רב לאחר הלימודים בפעילויות חוץ-לימודיות. זו הזדמנות נהדרת להגיע ולבנות קשרים בלתי פורמליים עם ההורים. מנהלים גדולים מוכשרים למציאת קרקע משותפת או אינטרסים הדדיים עם כמעט כל הורה. הם יכולים לדבר על כל דבר, החל ממזג האוויר לפוליטיקה ועד לספורט. קיום השיחות הללו עוזר להורים לראות אותך כאדם אמיתי ולא רק כראש הדמות לבית הספר. הם רואים אותך בחלקם כאדם שמאוד אוהב את דאלאס קאובויס לעומת הבחור שיצליח להשיג את הילד שלי. הידיעה עלייך משהו אישי תקל על האמון והכבוד שלך.

אסטרטגיה אחת פשוטה לבניית מערכות יחסים עם הורים היא להתקשר באופן אקראי ל 5-10 הורים בכל שבוע ולשאול אותם סדרה קצרה של שאלות על בית הספר, המורים של ילדיהם וכו '. הורים יאהבו שלקחת את הזמן לשאול אותם את דעתם. אסטרטגיה נוספת היא ארוחת הצהריים של ההורה. מנהל יכול להזמין קבוצה קטנה של הורים להצטרף אליהם לארוחת צהריים כדי לדבר על סוגיות מרכזיות בהן מתמודד בית הספר. ניתן לתאם את ארוחות הצהריים על בסיס חודשי או לפי הצורך. שימוש באסטרטגיות כמו אלה יכול באמת לחזק מערכות יחסים עם ההורים.

לבסוף, בתי ספר מקימים כמעט תמיד ועדות בנושאים שונים הקשורים לבתי ספר. וועדות אלה לא צריכות להיות מוגבלת לאנשי בית הספר. הזמנת הורים ותלמידים לכהן בוועדה מביאה נקודת מבט אחרת שיכולה להועיל לכולם. הורים צריכים להיות חלק מהעבודה הפנימית של בית הספר ולספק את חותמתם בחינוך ילדיהם. מנהלים מסוגלים לנצל את הזמן הזה כדי להמשיך ולבנות מערכות יחסים ולבקש נקודת מבט שאולי לא ניתנה להם.