אחד הנושאים המפחידים ביותר עבור מורים הוא התמודדות סטודנטים עימותים בכיתה. בעוד עימותים לא מתרחשים כל יום בכל כיתה, רובם אם לא בכל בית הספר התיכון מורים יצטרכו להתמודד עם תלמיד שמתנהג בלוחמני ומדבר בפיהם כיתה.
זה יכול להיות קשה ממה שזה נשמע. עם זאת, חובה שתישאר רגוע. יש לך כיתה מלאה בתלמידים שצופים בך. אם אתה מאבד את העשתונות ומתחיל לצעוק על סטודנט עימות, ויתרת על עמדת הסמכות שלך והורדת את עצמך לרמת התלמיד. במקום זאת, קחו נשימה עמוקה וזכרו שאתם דמות הסמכות במצב.
זה הולך יד ביד עם אי איבוד העשתונות. הרמת הקול פשוט תעלה את המצב. במקום זאת, משימה טובה יותר היא לדבר בשקט ככל שהתלמיד מתגבר. זה יעזור לך לשמור על שליטה ולהיראות פחות מתעמת עם התלמיד, ובכך לעזור להרגיע את המצב.
זה פרודוקטיבי לגרום לתלמידים אחרים להיות מעורבים בעימות. לדוגמה, אם התלמיד מאשים האשמות בדבר שעשית או לא אמרת, אל תפנו לשאר הכיתה כדי לשאול אותם מה אמרתם באותו הרגע. התלמיד העימות עשוי להרגיש מגובה לפינה ולהשתלח עוד יותר. תשובה טובה יותר תהיה שתשמח לדבר איתם על המצב ברגע שיירגעו.
אולי תשקול להתקשר לוועידה באולם עם התלמיד. בקש מהם לצאת החוצה כדי לדבר איתך. על ידי הסרת הקהל תוכלו לשוחח עם התלמיד על נושאיו ולנסות להגיע לפיתרון כלשהו לפני שהמצב ייצא מכלל שליטה. וודא שבתקופה זו אתה מבין שאתה מבין שהם מוטרדים ואז מדבר איתם בנחת כדי לקבוע את הפיתרון הטוב ביותר לבעיה.
להשתמש טכניקות האזנה אקטיביות כשאתה מדבר עם התלמיד. אם אתה מסוגל לגרום לתלמיד להירגע ולחזור לשיעור, וודא שאתה משלב את התלמיד בסביבת הכיתה. תלמידים אחרים יסתכלו כיצד אתה מתמודד עם המצב ואיך אתה מתייחס לתלמיד החוזר.
למרות שתמיד עדיף לנסות ולהפיץ את המצב בעצמך, עליך להתקשר למשרד ולבקש עזרה נוספת למבוגרים אם הדברים מתרבים על הסף. אם סטודנט מסתנן בך ו / או סטודנטים אחרים ללא שליטה, זורק דברים, מכה באחרים או מאיים על אלימות, אתה צריך לקבל סיוע מהמשרד.
הפניה משרדית היא כלי אחד בתוכנית ניהול ההתנהגות שלך. יש להשתמש בזה כמפלט אחרון לתלמידים שלא ניתן לנהל אותם בסביבת הכיתה. אם תכתוב הפניות כל הזמן, תגלה שהן מאבדות מערכן הן עבור התלמידים שלך וגם עבור הממשל. במילים אחרות, אתה רוצה שהפניות שלך יתכוונו למשהו ויפעלו בהתאם לצורך על ידי המנהל האחראי על התיק.
נסה לערב את ההורה בהקדם האפשרי. יידעו מה קרה בשיעור ומה הייתם רוצים שיעשו כדי לעזור במצב. עם זאת, הבין כי הורים מסוימים לא יהיו פתוחים כמו אחרים במאמציך. עם זאת, מעורבות הורית יכול לעשות הבדל עצום במקרים רבים.
אם יש לך סטודנט שלעיתים קרובות מתעמת, אתה צריך לקרוא יחד א כנס הורים-מורים כדי להתמודד עם המצב. כלול ניהול והדרכה אם אתה מרגיש שיש בכך צורך. יחד, תוכלו ליצור תוכנית להתמודדות עם התלמיד ואולי לעזור לו בכל נושא אפשרי בניהול כעסים.
יום או יומיים לאחר פתרונו של המצב, משוך את התלמיד המעורב הצידה ושוחח עימם במצב בשלווה. השתמש בזה כדי לנסות לקבוע מה היה הטריגר שגרם לבעיה מלכתחילה. זו גם זמן נהדר לנסות ולתת לתלמיד רעיונות של דרכים אחרות להתמודד עם המצב בו הם עשויים להיות מסוגלים להשתמש בעתיד. לדוגמה, יתכן שתבקש מהם לדבר איתך בשקט במקום לצעוק באמצע הכיתה.
הבין שמה שעובד עם תלמיד אחד עשוי לא לעבוד עם אחר. לדוגמה, ייתכן שתגלה שתלמיד אחד מגיב טוב במיוחד להומור בעוד שתלמיד אחר יתעצבן כשאתה מנסה להבהיר את המצב.
אמנם זה אולי נראה מובן מאליו, אך עובדה עצובה שכמה מורים נהנים להפיל את תלמידיהם. אל תהיה אחד מאותם המורים. השקיעו את זמנכם בהתמקדות במה שהכי טוב עבור כל תלמיד ותוכלו לעבור לכל תחושות קטנוניות שיש לכם לגבי עימותים ומצבים בכיתה בעבר. למרות שאתה עלול לא לאהוב סטודנטית באופן פרטני, אסור לך אף פעם לאפשר לזה להופיע בשום דרך.